著者

茂木 俊伸

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門教育大学研究紀要 (ISSN:18807194)

巻号頁・発行日

vol.28, pp.343-355, 2013-03-15

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This study analyzes "difficult" words that appear in elementary−level Japanese language textbooks. The term "difficult words" here refers to words and expressions that are expected to be difficult to understand for children. This study first categorizes textbook terms based on two criteria : (1) how close or how removed is the term from the children's everyday life and (2) whether or not the term is specific to the subject. It then analyzes how difficult the terms in each category are to understand. Finally, On the basis of the experiences of elementary school teachers, this study analyzes characteristics of 1,795 difficult words taken from elementary−level textbooks.

著者

原 妃斗美 賀川 昌明

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門教育大学情報教育ジャーナル (ISSN:18823661)

巻号頁・発行日

vol.10, pp.9-13, 2013-03

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本研究では、iPad を用いて撮影した動画に対して、動画編集を主とした動画処理ソフトである Adobe Premiere Pro CS3 を用いた投球時間の分析方法を検討することを目的とした。また、投球時間の測定に動画処理ソフトを用いることが有効であるかどうかも検討した。その結果、動画処理ソフトは、より細かくコマ送り再生が可能となり投球動作中の小さな動きを把握するには適していた。また、投球時間については、ストライク時の投球時間とそうでない時の投球時間に各選手特徴が現れていた。これらの結果から、投球するタイミングやスピードなどボールを投球する際に選手のベストパフォーマンスの状態で一定にすることができるようになれば、投球結果に反映されてくることが推測された。

著者

幾田 伸司

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門教育大学研究紀要 鳴門教育大学 編 (ISSN:18807194)

巻号頁・発行日

vol.22, pp.113-126, 2007

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The purpose of this paper is to consider a part of image of woman in Japanese textbooks in postwar days by examining teaching materials of "Madame Curie." The image of Madame Curie in teaching materials is as follows, (1) Effort, (2) Love to her family, (3) Altruism, (4) Desire for learning, (5) Patriotism, (6) Cooperation with her husband, (7) Love to her husband, (8) Being good mother. Some of these are manly images, and images of Madame Curie are also manly ones. It shows the image that women can participate in the society in the same way as men. The image of Madame Curie in Japanese textbooks swings between manly image and classical womanly ones.

著者

Murata Katsuo Mlombo Moses Saijo Noriko

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門教育大学学校教育研究紀要 (ISSN:18806864)

巻号頁・発行日

vol.20, pp.91-94, 2005

被引用文献数

1

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この研究は鉱山とその付近の川の試料を用いた教材の開発について報告したものです。これは堆積物や表面水中のマンガンを間接的に求める研究であり,教育実践に適するように実験操作は高校生用に簡易化した。ここではマンガンを堆積物から抽出し,紫色の過マンガン酸塩(MnO_4^-)に酸化し,標準濃度の溶液と比色することにより試料中のマンガンの濃度を求めた。堆積物中のマンガン量は,過マンガン酸塩の濃度を対比させることにより求めた。授業実践を想定した生徒の活動を計画し,これを地元の鳴門高校の2年生40名に対して試みた。

著者

佐藤 亨

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門教育大学研究紀要 (ISSN:18807194)

巻号頁・発行日

vol.21, pp.190-197, 2006

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Recently, professionals and general public have been paying attention to sexual offenders. The reasons are (1) sexual offenses may cause seriously disruptive effects on victims, and (2) sexual offenders may keep their offense pattern for long period without appropriate treatment. They have several psychological problems, which are (3) negative self-image, (2) aggression toward females, (3) desire to contact with females, (4) low social skills, and (5) intolerance to stress. Important points in conducting a treatment for sexual offenders are to make sexual offenders motivate to change, and to make clear a process how they make themselves commit sexual offenses.

著者

廣瀬 政雄

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門教育大学研究紀要 (ISSN:18807194)

巻号頁・発行日

vol.27, pp.390-404, 2012

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The medical student is taught an ideal attitude of the medical doctors through the knowledge of Hippocrates oaths or Ogata Koan when they graduate from university. However, it has not been actual that each student formally thinks about the objection of the letters by digging them down. It has been estimated that the doctors attitude is brewed up naturally during the periods of medical education. However, the lifestyle, the structure of population, social and disease, the medical science and the medical technology have been so changed in recent years that the attitude of the young doctors and the patient is influenced by these changes. This is why the proposal is thrown on the improvement of the medical education. Clinician's research level has declined seriously in the 21st century in the local National Medical Universities, which has been brought about by the change of the training policy, the aim of which has been changed to train the clinical−oriented doctor from to educate the research−oriented doctor. This will be a particularly severe problem because it can become a factor of lowering the level of overall medical science in our country. Tracing predecessors footprints that should be assumed to be a basic philosophy and looking back on the matter of the medical pedagogy may bring up some suggestions on the various problems written above. In this paper, the education system performed in the advanced countries including pedagogy in our country are compared to pick up the idea that will be able to improve the medical education in this country.

著者

齋木 哲郎

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門教育大学研究紀要 (ISSN:18807194)

巻号頁・発行日

vol.22, pp.261-273, 2007

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啖助・趙匡・陸淳的新春秋学, 従学術上来看, 不僅没有拘束于原有的"春秋公羊伝""春秋穀梁伝""春秋左氏伝"的解釈, 独創出了関于"春秋"的新解釈, 而且, 実践上運用在順宗時期的"永貞革新"運動上, 成了這次革新運動的原理, 也称之為"大中之説". 這篇論文的終究目的是表明了啖助・趙匡・陸淳的春秋学的新解釈応用在政治革新運動的原因和這篇春秋学新解釈的特征等等.

著者

木内 陽一

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門教育大学研究紀要. 教育科学編 (ISSN:13434403)

巻号頁・発行日

vol.10, pp.21-43, 1995

著者

木内 陽一

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門教育大学学校教育研究センター紀要 (ISSN:0913803X)

巻号頁・発行日

vol.7, pp.137-142, 1993

著者

木内 陽一

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門教育大学研究紀要. 教育科学編 (ISSN:13434403)

巻号頁・発行日

vol.9, pp.27-43, 1994

著者

前田 英雄

出版者

鳴門教育大学

雑誌

基盤研究(C)

巻号頁・発行日

2010

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本研究では,食前や食後に栄養素を理解することができるように食品中のミネラルのうち磁気性をもつ鉄とビタミン C の理解を深め,可視化する教材開発を行った。食品中の鉄の有無を検証するため 23 種類の食品を灰化しネオジウム磁石との付着度合いを観察した。ビタミン Cについては,酸っぱいというイメージをもっているためビタミン C のナトリウム塩やカルシウム塩を用いる官能検査や野菜や果物切片を用いてスタンプ法によるビタミン C の検出実験を行った。

著者

佐々木 宏子

出版者

鳴門教育大学

雑誌

基盤研究(C)

巻号頁・発行日

2008

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絵本は、乳幼児の(0・1・2歳児)のコミュニケーション能力をどのように育むかを調査した。まず、絵本のタイプをA「ナンセンス・ユーモア絵本」と伝統的なB「物語絵本」に分けた。約20組の親子に3年間でABタイプの絵本を各30冊ずつ60冊貸与し、親子で読み合いの記録を採ってもらった。その結果、Aタイプの絵本は言葉を獲得する前の乳幼児をもつ親子に豊かなコミュニケーション能力を育むことが分かった。

著者

増田 聡

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門教育大学研究紀要. 芸術編 (ISSN:13434403)

巻号頁・発行日

vol.18, pp.13-21, 2003-03-07

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In this paper, it is discussed that Fumio Koizumi's famous studies in Japanese popular music have some problems. His studies have been influential in the Japanese musicological studies in popular music, and the method in that studies is mainly based on a theory of musical scales that used in the succeeding study by Yoshiaki Sato. Sato's study is better for explaining how some scales of Japanese popular music have taken roots, than Koizumi's, But Sato's study has same problem in Koizumi's, which became clear at Sato's appearance in a famous T.V. news show program, "News Station." Studies based on a theory of musical scales often cut the music to abstract entities which are not heard by audience, so the studies will fail to catch a whole of the musical event. This paper suggests that popular music studies should stare on three levels of productiveneutralreceptive in a music event, not accord a privilege to "music itself."

著者

根上 優 柴田 丈 江間 敏郎

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門教育大学研究紀要. 生活・健康編 (ISSN:13434403)

巻号頁・発行日

vol.7, pp.41-60, 1992

著者

塩路 晶子

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門教育大学研究紀要. 教育科学編 (ISSN:13434403)

巻号頁・発行日

vol.16, pp.107-114, 2001

著者

蓑毛 政雄

出版者

鳴門教育大学

雑誌

語文と教育 (ISSN:09144145)

巻号頁・発行日

vol.13, pp.1-9, 1999

著者

原 卓志 梶井 一暁 町田 哲 刀田 絵美子

出版者

鳴門教育大学

雑誌

基盤研究(C)

巻号頁・発行日

2017-04-01

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地方語史研究とともに、地方史・地方教育史研究に資する文献資料の発掘を通して、当該文献の資料的価値を分析・考察し、当該文献を用いた地方語史・地方史・地方教育史について、以下のような調査研究を行った。まず、徳島県における真言宗寺院である無尽山荘厳院地蔵寺の所蔵文献を用い、教団(高野山)に掌握されつつも、中央寺院を本寺としない無本寺寺院であった無尽山地蔵寺の本末関係の形成過程について、藩や、高野山正智院(法流)との関係とからめながら解明した(町田哲「近世前期阿波国真言宗寺院における本末関係の形成―五番札所・無尽山荘厳院地蔵寺を中心に―」鳴門教育大学研究紀要第37巻)。また、同寺所蔵の縁起関係文書を用いて、資料の少ない中世から近世初頭の同寺住職の修学等の事績について明らかにした(原卓志「無尽山地蔵寺住職に関する覚え書き―中世から近世初頭の住職を中心に―」鳴門教育大学研究紀要第37巻)。また、西本願寺学林(京都)の学籍簿にあたる史料『大衆階次』にもとづいて、徳島県における淨土真宗寺院の修学僧について把握し、修学僧の出身寺院,修学期間,身分などを考察した。また,修学僧を近世私塾の学習者との関係において位置づける視点を提示した(梶井一暁「近世阿波国の修学僧に関する基礎的考察―西本願寺学林の事例から―」岡山大学大学院教育学研究科研究集録179巻)。悉皆調査に関しては、徳島県における新安流の拠点寺院であったと目される正興寺(鳴門市)、童学寺(名西郡石井町)の二ヶ寺で着手した。

著者

胸組 虎胤 Toratane MUNEGUMI

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門教育大学研究紀要 = Research bulletin of Naruto University of Education (ISSN:18807194)

巻号頁・発行日

vol.34, pp.58-72, 2019-03-11

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STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) and STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) have been educational topics for more than ten years or so, but the contents, the definition and integrated styles of them are still controversial. This paper summarizes the past researches about the definition and history of STEM and STEAM as well as the integration of disciplines. Important three integration categories : context integration, content integration, integration level are extracted from the past researches. These three categories are supposed to be useful to analyze the quality and quantity of the integration of all disciplines. The difference between the terms: disciplinary, multidisciplinary, interdisciplinary, and transdisciplinary became clearer. The role of arts in the integration of disciplines must be clearer in the future.

著者

葛西 真記子 吉田 亜里咲 Makiko KASAI Arisa YOSHIDA

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門教育大学研究紀要 鳴門教育大学 編 (ISSN:18807194)

巻号頁・発行日

vol.32, pp.226-236, 2017

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The present situation about sexual bullying in junior and high schools is unknown and there have not been many researches on this topic. Severe incidents including suicide and rape caused by sexual bullying, however, have been reported in the news. In this study, junior and high school teachers and university students were interviewed in order to categorize patterns of sexual bullying taking place in schools. Data from 13 teachers and 17 students showed that 1) teachers recognized physical and verbal bullying more than students, 2) students recognized more sexual bullying than teachers, and 3) lifting skirts, pulling down pants, and hearing dirty jokes were the top 3 examples of sexual bullying reported by both teachers and students. These examples were considered to be less severe and both bullies and bullied engaged in these types bullying as a form of communication. However, these could lead to more severe types of bullying, such as rape. Students also mentioned difficulties in reporting these incidents, while teachers faced challenges in the identification and intervention of such cases. Therefore, schools need to define sexual bullying and their countermeasures.

著者

小山 博

出版者

鳴門教育大学

雑誌

鳴門史学 (ISSN:09141383)

巻号頁・発行日

vol.7, pp.59-79, 1993