著者

黒須 誠治 竹永 裕一

出版者

早稲田大学WBS研究センター

雑誌

早稲田国際経営研究 (ISSN:18826423)

巻号頁・発行日

no.40, pp.143-152, 2009-03

著者

星原 大輔

出版者

早稲田大学大学院 社会科学研究科

雑誌

社学研論集 (ISSN:13480790)

巻号頁・発行日

no.7, pp.136-151, 2006

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論文

著者

丹洲<栗本丹州>//〔画〕

出版者

写

巻号頁・発行日

vol.第1軸,

著者

永原 裕子

出版者

公益財団法人 日本学術協力財団

雑誌

学術の動向 (ISSN:13423363)

巻号頁・発行日

vol.19, no.6, pp.6_47-6_50, 2014-06-01 (Released:2014-09-29)

著者

Shingo Ueno Tatsunori Hirai Shusuke Sato Manish Biyani Hiromi Kuramochi Ryo Iizuka Takanori Akagi Takashi Funatsu Takanori Ichiki

出版者

The Society of Photopolymer Science and Technology (SPST)

雑誌

Journal of Photopolymer Science and Technology (ISSN:09149244)

巻号頁・発行日

vol.28, no.5, pp.719-725, 2015-06-22 (Released:2015-10-20)

参考文献数

12

被引用文献数

1 4

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The improved catalytic activity of enzymes is required in various fields. Enzymes have conventionally been improved by the screening of bacteria possessing mutant enzymes. However, the screening conditions are limited since screening requires the growth of bacteria. Here, we report the development of a protein microarray for the analysis of enzymatic activity. A his-tagged enzyme is synthesized in situ and immobilized on the microarray, which is composed of microreactors with a diameter and depth of 4 μm and a density of 1.0 x 106 reactors/cm2. β-glucosidase, synthesized in situ using a cell-free synthesis system, was immobilized on the microreactor array chip and its catalytic activity was observed. This enzyme-immobilized microarray is expected to enable the rapid and quantitative screening of enzymes.

著者

藤井 澄子

出版者

聖カタリナ大学短期大学部

雑誌

聖カタリナ女子短期大学研究紀要 (ISSN:02869748)

巻号頁・発行日

vol.35, pp.1-17, 2002-03-10

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特別養護老人ホームにおける集団セッションでの選曲のあり方について, 筆者は各曲を5種類のジャンルに分類してそれぞれに『A』『B』『C』の好感度をつけた。この好感度は選曲の頻度などによって変化していくが, 年数を重ねるとともに『A』ランクが増え, 痴呆のセラピストにも学習効果が認められた。さらにAホームにおいては, 唱歌・童謡よりも流行歌に広がりが観られ, 選曲に双方を織り交ぜることで, 高齢者の心にある音楽を引き出すことができて, 生き生きとした活動を行えた。特に, 映画音楽の主題歌は, 青春時代の記憶を喚起させ, 情動を動かせる歌として有益性が認められ, 音楽療法の選択曲としての価値が期待される。

著者

山口 巌

出版者

日本古代ロシア研究会

雑誌

ことばの構造とことばの論理 : 山口巖教授停年記念論文集 (ISSN:02891255)

巻号頁・発行日

pp.141-157, 1998-07

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古代ロシア研究特別号

著者

丸島 令子

出版者

神戸女学院大学

雑誌

論集 (ISSN:03891658)

巻号頁・発行日

vol.41, no.2, pp.91-115, 1994-12

著者

大嶽 さと子 多川 則子 吉田 俊和

出版者

日本教育心理学会

雑誌

日本教育心理学会総会発表論文集

巻号頁・発行日

no.50, 2008-09

著者

近藤 信彰

出版者

上智大学

雑誌

上智アジア学 (ISSN:02891417)

巻号頁・発行日

vol.16, pp.21-38, 1998-12-26

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〈特集〉イラン研究動向(Trends in Iranian Studies)

出版者

Frank Perls

巻号頁・発行日

1971

著者

工藤 顕太

出版者

早稲田大学大学院社会学院生研究会

雑誌

ソシオロジカル・ペーパーズ (ISSN:1340721X)

巻号頁・発行日

vol.22, pp.1-22, 2013-03-10

著者

片倉藤次郎 著

出版者

朝日書房

巻号頁・発行日

1942

著者

長澤 徹 井岡 恵理 松谷 康之

出版者

一般社団法人電子情報通信学会

雑誌

電子情報通信学会基礎・境界ソサイエティ/NOLTAソサイエティ大会講演論文集 (ISSN:2189700X)

巻号頁・発行日

vol.2015, 2015-08-25

著者

檜垣 立哉

出版者

日本哲学会

雑誌

哲学 (ISSN:03873358)

巻号頁・発行日

vol.2002, no.53, pp.33-46,249, 2002-04-01 (Released:2009-12-08)

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Après l'apparition de la biologie moléculaire dans la derrière moitié du vingtième siècle, notre pensée sur la vie a été profondément changée. Maintenant, nous ne pouvons pas supposer quelque chose substantiellement comme énergie de la vie. En apparence, ces recherches scientifiques semblent nous conduire au réductionnisme le plus radical. Mais, en fait, cette direction ouvre une nouvelle manière de penser la vie et son existence dans le temps, dans l'espace et dans le devenir. La vie est constituée par les matières complètement, mais les matières elles-même fonctionnent dans les relations réciproques et dans les processus du devenir. Les sciences du chaos, celles de la complexité et celles de l'auto-organisation nous ont montré une nouvelle vision de la nature. Par exemple, on doit considérer les théories de l'évolution tout autrement.Dans cet essai, je présente, d'abord, la nécessité de la philosophie pour les sciences de la vie, parce qu'elles traitent les concepts du temps, du système et du devenir directement. Et puis, je souligne que la philosophie elle-même doit essentiellement réagir à cette nouvelle situation des savoirs de la nature. Pour poursuivre ce sujet concrètement, je pose, à l'instar de H. Bergson et de G. Deleuze, trois étapes de la philosophic de la vie(1. celle de la relation organique. 2. celle du lieu et du environnement 3. celle du devenir fragmentaire et local), et j'examine, justement à la troisième étape, une phase de l'intersection entre les sciences d'aujourd'hui et la philosophie. Enfin, je tente de situer cette nouvelle bio-philosophie dans le contexte de la pensée post-modern.

著者

淺川 和也

出版者

東海学園大学

雑誌

紀要 (ISSN:02858428)

巻号頁・発行日

vol.28, pp.87-94, 1993-09-01

著者

Des Alwi edited by Barbara S. Harvey

出版者

Southeast Asia Program Publications, Southeast Asia Program, Cornell University

巻号頁・発行日

2008

著者

Ohta Yuuki

出版者

CAPE Publications, Kyoto University

雑誌

CAPE Studies in Applied Philosophy and Ethics Series (ISSN:21876223)

巻号頁・発行日

vol.2, pp.65-84, 2014-03-24

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9th and 10th Nov. 2013 at Kyoto University. Organizers: Takeshi Sato and Shunsuke Sugimoto

著者

沖津 由紀

出版者

東京大学教育学部

雑誌

東京大学教育学部紀要 (ISSN:04957849)

巻号頁・発行日

vol.30, pp.105-115, 1991-03-30

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The Japanese people show remarkable adherance to their academic achievement, though it does not have so strong influence on their socio-economic status as in other societies. This paper attempts to explain why academic achievement has such symbolic and mental prestige in Japan. This prestige is not only seen in the educational system, but also in various scenes outside the educational sphere. Therefore it is possible to regard the prestige of academic achievement in Japan as one of the linkage-patterns of the educational system to its environment. I show an alternative theoretical framework after examining how the possibility of education-outer linkage has been explained by pre- dominant theories. I contend that the highly symbolic and mental prestige of academic achievement in Japanese society derives from that function as a medium linking the educational system to its environment. Unlike Euro-American societies, the Japanese educational system links to its outer society almost only through the academic achievement as a symbolic medium.

著者

森 重雄

出版者

東京大学教育学部

雑誌

東京大学教育学部紀要 (ISSN:04957849)

巻号頁・発行日

vol.28, pp.75-101, 1989-03-30

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This paper presents a history of sociology of education. However, following discourse is not a textual one, because it is written from author's particular standpoint named "schoolization theory". The object of this historical review of sociology of education is to delineate the significance of schoolization as one of the themes in this discipline. So we engage to connect the development of sociological object-identification for education which is summarized in three stages, that is pre-sociology of education, orthodox sociology of education, current sociology of education, with the concept of schoolization. In this respect, following discourse is not merely an academic history of sociology of education, but lays an underplot to demonstrate the importance and possibilities of "schoolization theory" in sociology of education.