著者

窪 康之 大野 勝久

出版者

公益社団法人日本オペレーションズ・リサーチ学会

雑誌

オペレーションズ・リサーチ : 経営の科学 (ISSN:00303674)

巻号頁・発行日

vol.51, no.4, pp.230-232, 2006-04-01

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先のアテネオリンピックでの日本競泳陣の活躍は目覚ましく,特に北島康介選手は金メダル2個を獲得するという偉業を成し遂げました.本連載の第4回目は,北島選手を陰でささえる"チーム北島"の一員である窪康之氏に,データによるサポートが北島選手の活躍にどのように貢献できたか記していただきました.

著者

北島 康介

出版者

日経BP社

雑誌

日経ビジネスassocie (ISSN:13472844)

巻号頁・発行日

vol.10, no.2, pp.98-101, 2011-01-18

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「水泳とどう向き合うか」「競泳選手以外の道はあるのか」「何を目標に生きるのか」──。まさに自分探しの時だった。コーチの平井伯昌とともに、北京五輪で平泳ぎ2冠という最高の結果を出した北島康介は、2009年4月、再び水に戻るか否かを決めないまま、単身米ロサンゼルスに渡った。「水泳一色だった今までの自分をリセットしたかったんです。

著者

駒峯 達也 杉田 循 庄野 弘晃

出版者

一般社団法人電子情報通信学会

雑誌

電子情報通信学会技術研究報告. R, 信頼性 (ISSN:09135685)

巻号頁・発行日

vol.100, no.445, pp.19-24, 2000-11-10

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我が国では平成6年度に(財)新エネルギー財団による助成金制度が始まって以来、太陽電池の一般家庭への設置が急速に広がってきた。太陽電池の普及に伴い、システム価格低減と設置後の外観改善の要望が寄せられ、その要望に応える為に屋根材と代替できる屋根材一体型太陽電池モジュールおよびアレイ構造の開発を行った。屋根材一体型太陽電池として、(1)建築基準法第38条に基づく防火試験に合格する事、(2)台風直撃に相当する降雨量を想定した散水試験に合格する事を基準に構造設計及び信頼性評価を行ったので報告する。

著者

六鹿 英治

出版者

日本独文学会

雑誌

ドイツ文学 (ISSN:03872831)

巻号頁・発行日

vol.48, pp.108-110, 1972-03-31 (Released:2008-03-28)

著者

村岡 則子 佐藤 快信 占部 尊士 廣田 悦子

出版者

長崎ウエスレヤン大学

雑誌

長崎ウエスレヤン大学地域総合研究所研究紀要 (ISSN:13481150)

巻号頁・発行日

vol.14, no.1, pp.35-40, 2016-03-31

著者

沼田 真一

出版者

日本生活学会

雑誌

生活學論叢

巻号頁・発行日

no.27, pp.29-39, 2015-09-30

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This study employs a narrative approach to describe the perspective of Tanohata-mura. I change the approach from the "dominant story" to the "alternative story." Specifically, I employ quantitative text analysis to demonstrate the hypothesis. 1. I consider the perspective of Tanohata-mura as the hypothesis. 2. I set 29 cords to analyze interview contents. 3. I analyze 10305 sentences of the interview. 4. I consider the aforementioned 1-3 approaches as well as my experience and conclude that the hypothesis is partially modified. I indicate two values and four viewpoints as an overall perspective of Tanohata-mura. Furthermore, besides the change in approach from the "dominant story" to the "alternative story," it was observed that the approach has changed from the "nature of the severity" to the "nature of richness" and from the "poverty of the people" to the "kindness of the people."

著者

荒井 佐和子 進藤 貴子

出版者

川崎医療福祉学会

雑誌

川崎医療福祉学会誌 = Kawasaki medical welfare journal (ISSN:09174605)

巻号頁・発行日

vol.25, no.2, pp.251-257, 2016

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アルツハイマー型認知症(Alzheimer's disease : AD)の初期から終末期までの自然経過を理解することは,認知症の人と家族へのよりよいサポートを行うために重要である.しかし,医療福祉職を目指す学生がAD の進行に伴い生じる症状や取り組むべき課題についてどの程度認識しているのかは明らかでない.そこで,本研究では,医療福祉系大学に在籍する学生が,AD の進行についてどのように認識しているのか,探索的に検討した.調査は127名を対象として,認知症の人との接触経験,知識,およびAD の進行期に対する認識を尋ねた.その結果,認知症の人との接触経験や知識は高かったが,AD の進行期に対する認識は軽度から重度の段階で存在する認知機能障害に関する記述が多く,重度の段階で生じる身体機能の障害に関する記述は少なかった.多くの認知症が進行性であることからも,認知症進行期に関する教育の充実が必要であると考えられた. To provide better support to people with dementia and their families, it is important to understand the development of Alzheimer's disease(AD)from the early stage to the end-of-life. However, it is still unclear whether students who are studying to become health care providers understand the difficulties that arise with the progress of AD. The purpose of this study was to examine the extent to which students who enrolled in the Medical Welfare University recognize the progression of AD. Undergraduate students of the Medical Welfare University (n = 127)were asked about their contact experience with people with dementia, knowledge of dementia, and their understanding of the advanced stages of AD. It was investigated that many students had contact experience and knowledge of the people with dementia. During the recognition of the advanced stages of AD, many students described the cognitive dysfunction that people experienced from mild to advanced stages of AD; however, there was little understanding of the decline in physical functions in advanced AD. Because the many types of dementia are characterized by a progressive decline in cognitive and physical functions, it is necessary to educate students about advanced dementia.

著者

赤木 里香子

出版者

美術科教育学会

雑誌

美術教育学 : 美術科教育学会誌 (ISSN:0917771X)

巻号頁・発行日

no.11, pp.21-30, 1990-03

著者

松尾 奈緒美 佐藤 健二

出版者

一般社団法人日本認知・行動療法学会

雑誌

日本認知・行動療法学会大会プログラム・抄録集

巻号頁・発行日

no.41, pp.214-215, 2015

著者

中野 亜里

出版者

一般財団法人 アジア政経学会

雑誌

アジア研究 (ISSN:00449237)

巻号頁・発行日

vol.36, no.1, pp.89-128, 1989 (Released:2014-09-15)

著者

edited by Michael W. Doyle Ian Johnstone and Robert C. Orr

出版者

Cambridge University Press

巻号頁・発行日

1997

著者

渡邉 俊

出版者

福岡女子大学国際文理学部

雑誌

文芸と思想 = Studies in the humanities : 福岡女子大学国際文理学部紀要 (ISSN:05217873)

巻号頁・発行日

no.80, pp.37-60, 2016

著者

宮崎 藤吉

出版者

美術科教育学会

雑誌

美術教育学 : 美術科教育学会誌 (ISSN:0917771X)

巻号頁・発行日

no.15, pp.293-303, 1994-03-25

著者

嵯峨山 積

出版者

日本地質学会

雑誌

日本地質学会学術大会講演要旨

巻号頁・発行日

vol.92, 1985-03-25

著者

伊能 忠敏

出版者

土質工学会

雑誌

土と基礎

巻号頁・発行日

vol.31, no.2, pp.1-2, 1983

著者

小松原 織香 Komatsubara Orika

出版者

大阪府立大学21世紀科学研究機構環境哲学・人間学研究所

雑誌

現代生命哲学研究

巻号頁・発行日

vol.5, pp.51-73, 2016-03

著者

日本機械学会著

出版者

日本機械学会

巻号頁・発行日

1983

著者

石川 誠

出版者

美術科教育学会

雑誌

美術教育学 : 美術科教育学会誌 (ISSN:0917771X)

巻号頁・発行日

no.26, pp.65-81, 2005-03-31

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This paper attempted an analysis of MATISSE AND PICASSO : A Teacher's Guide, provided by the Museum of Modern Art, New York (MoMA QNS) in 2003. One purpose of the paper is to explain the philosophy and methods of education and expansion of the museum, especially regarding the support program for teachers. The paper also attempts to develop an understanding of relations between the museum and school. As a result, it is seen that the Visual Thinking Curriculum of MoMA has a curriculum concept for students at an age of logical thinking. Teacher support adhered to a concrete MoMA concept. The program's clear goal orientation makes it deserving of careful attention from researchers of art education.

著者

松本 英士

出版者

一般社団法人映像情報メディア学会

雑誌

映像情報メディア学会誌 : 映像情報メディア (ISSN:13426907)

巻号頁・発行日

vol.67, no.1, pp.58-61, 2013-01-01

著者

日本耐火物協会 編

出版者

日本耐火物協会

巻号頁・発行日

vol.第2巻(昭和16年), 1944