著者
金森 修
出版者
日本宗教学会
雑誌
宗教研究 (ISSN:03873293)
巻号頁・発行日
vol.87, no.2, pp.329-354, 2013-09-30

科学はその偉業と覇権にも拘わらず、二〇世紀半ば過ぎ頃から、客観性、普遍性、公益性を本質とするはずの古典的科学観から部分的に逸脱し、変質し始めている。マンハッタン計画、一九七〇年代以降のバイオテクノロジー、今回の原発事故が露わにしたような原発関連科学の複合体などの諸事例が<変質した科学>を象徴するものだ。他方でエリュールの技術論は、人間主体を周辺化するような、希望のない決定論的枠組みの中に文化を押し込めるものだった。科学もその種の技術体系に倣うものなのかもしれない。この現状の中では、もはや科学の特権性はなんら自明のものではなくなった。現代社会の中でも、宗教的な成分は、人間の感情が住み着く位相や、実証を逃れる知の中にしっかりと作動している。現状の酷薄さの中で、むしろ宗教者は従来よりも一層毅然とした批判的態度を貫徹しつつ、生命の尊重や弱者への寄り添いのような独自の活動を継続すべきなのである。

1 0 0 0 OA 小百合集

著者
吉野臥城 (甫) 著
出版者
警醒社
巻号頁・発行日
1901
著者
井本 英一
出版者
大阪外国語大学
雑誌
大阪外国語大学論集 (ISSN:09166637)
巻号頁・発行日
no.32, pp.123-164, 2005

研究ノート
著者
渡辺 英男
出版者
慶應義塾大学
雑誌
哲學 (ISSN:05632099)
巻号頁・発行日
vol.111, pp.145-170, 2004-03

投稿論文1. 本研究の課題2. 先行研究3. 理論的背景4. 調査方法5. その他 (1) カラオケの流れ (2) カラオケの会の性格 (3) 伝統的な歌謡とカラオケの比較6. 分析7. まとめCurrently many Japanese housewives and retired people enjoy learning karaoke (karaoke naraigoto) at community centers and karaoke bars. The phenomenon of choosing karaoke as learning reflects adults' increasing appreciation of individualized and egalitarian types of social affiliation in the Japanese society. Postwar education's emphasis on individualism and egalitarianism has increased their interest in the individual, and respect for individual idiosyncrasies is pervasive among the Japanese. This newer multi-purpose learning allows students many individual benefits and perfectly matches the present Japanese inclination. The individualized activity is based on students' interests and is self-directed, and so studying karaoke is not "education" but "learning." Different from traditional forms of learning, this dynamic activity allows students to experience other worlds and to establish a new sense of identity, which is the essence of "learning."
著者
末永 雅子
出版者
広島文化学園大学学芸学部
雑誌
広島文化学園大学学芸学部紀要 (ISSN:21858837)
巻号頁・発行日
no.3, pp.9-17, 2013-03

With the declining birth rate, parents are becoming increasingly interested in childhoodeducation. While the objective of cram schools and English lessons, which are targeted atadvancement to higher education, is enhancement of academic ability, the expected benefits oflessons in activities such as piano and sports are not the acquisition of special knowledge or skills,but rather the development of physical fitness, concentration, and other abilities that are usefulin daily life, as well as rich interpersonal relationships with instructors and friends. Learning thepiano in particular promotes mental toughness as it involves daily practice at home, and pianorecitals and competitions were thought to provide a sense of achievement. Learning the piano wasalso associated with strengthening of bonds with family members providing support. Few parentswished for their children to specialize in music and become a musician, and most parents wishedfor their children to continue playing the piano as a hobby. This may reflect the finding that thebenefits expected by parents in piano lessons are not the acquisition of skills and knowledge usefulfor their future paths, but enrichment of their lives.
著者
奥野研寿 著
出版者
護法館
巻号頁・発行日
1895
著者
野口 玉雄 橋本 周久
出版者
公益社団法人 日本農芸化学会
雑誌
化学と生物 (ISSN:0453073X)
巻号頁・発行日
vol.25, no.1, pp.44-52, 1987-01-25 (Released:2009-05-25)
参考文献数
23
被引用文献数
1 1 2
著者
大山倍達著
出版者
日貿出版社
巻号頁・発行日
1967
著者
大山倍達著
出版者
東都書房
巻号頁・発行日
1969
著者
増田 正美
出版者
公益社団法人 日本磁気学会
雑誌
日本応用磁気学会誌 (ISSN:02850192)
巻号頁・発行日
vol.3, no.3, pp.81-88, 1979-08-31 (Released:2010-05-18)
参考文献数
7
著者
天羽 美紀
出版者
一般社団法人日本地球化学会
雑誌
日本地球化学会年会要旨集 2015年度日本地球化学会第62回年会講演要旨集
巻号頁・発行日
pp.285, 2015 (Released:2015-09-03)

東部南海トラフ海域でのメタンハイドレート(MH)の成因を明らかにするために、MH濃集帯を含むコア試料のバイオマーカーを分析し、培養実験によるメタン生成及び酸化活性評価試験、堆積物の遺伝子解析、及び堆積盆シミュレーションの結果との比較を行うことによって、メタン生成ポテンシャルを評価した。メタン生成菌のバイオマーカーと考えられるPMI(2,6,10,15,19ペンタメチルイコサン)の炭素同位体比からPMIの起源がメタン生成菌由来であることが示唆された。PMIの濃度はMH濃集帯で高く、培養実験によるメタン生成及び酸化活性評価試験、堆積物の遺伝子解析の結果及び堆積盆シミュレーションの結果と調和的であった。これらの結果から、MH濃集帯を含む深い深度においてメタン生成活性が活発であった可能性が示唆された。
著者
東 垣
出版者
石油技術協会
雑誌
石油技術協会誌 (ISSN:03709868)
巻号頁・発行日
vol.76, no.4, pp.341-349, 2011 (Released:2014-01-18)

D/V Chikyu is the largest scientific drilling vessel in the world. Her riser drilling capability permits us to drill in water depths of 2,500 m deep, and then down through 7,000 m of crust below the seafloor. The mission for D/V Chikyu is to help achieve the scientific goals of the Integrated Ocean Drilling Program (IODP). One of her key features, therefore, is the onboard coring and laboratory capability ; she can collect continuous core samples as needed, examine the samples aboard as soon as possible, and preserve cores samples as required. D/V Chikyu has an advanced ship engineering capability to install a borehole monitoring equipment as well as for riser operations, even under a strong Kuroshio Current (maximum of 6 knots). Currently being recruited for cutting-edge scientific proposals, D/V Chikyu is looking to be operated in the waters such as Atlantic as well as Mediterranean Sea and also ultra deep drilling to the oceanic mantle, through the Mohorovicic Discontinuity after completing the Nankai Seismogenic Zone drilling project. Of course she has strong interest on basic science in related to gas hydrates, deep-water bio-CCS, and hydrothermal mineralization. Although many technological and engineering challenges are needed to overcome the difficulties involved in these future drilling projects, D/V Chikyu, is ready to sail and lead scientific ocean drilling over the next 10 years with broad collaboration with the industry community.