著者

平良 聡弘

出版者

和歌山県

雑誌

和歌山県立文書館紀要 (ISSN:13458469)

巻号頁・発行日

no.18, pp.31-52, 2016-03

著者

岡田 知弘

出版者

青木書店

雑誌

歴史学研究 (ISSN:03869237)

巻号頁・発行日

no.948, pp.22-25, 2016-09

著者

安達 智史

出版者

社会学研究会

雑誌

ソシオロジ (ISSN:05841380)

巻号頁・発行日

vol.58, no.1, pp.35-51,184, 2013-06-30 (Released:2015-05-13)

参考文献数

21

被引用文献数

1

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This paper investigates how young British Muslims manage their complexidentities in order to adapt to a secularized society. In the UK the issue of socialintegration of young Muslims has been gathering public attention since the 9/11attacks in New York and riots in Northern England in 2001 and especially theLondon bombing in 2005; both events were caused by young Muslims. It has beensaid that young British Muslims are becoming more and more religious and itprevents them from integrating into British democratic society. However, such anargument that problematizes Muslims has kept us from better understanding ofhow young Muslims are in reality integrated into secularized and liberal democraticsociety. This paper explores, on the basis of the interview data on young Muslims in a super-diverse area in the UK, their strategies and resources for integration. The result of the analysis demonstrates that young Muslims adapt to British society through introducing the difference between religion and culture. They have tried to purify Islam from their family culture and claim that the teachings of Islam do not have any conflict with British society. In other words, Islam is used as a tool for them to participate in secularized civil society. The development of religious institutions and the Internet make it easier for young people “to research “their religion and the knowledge which helps them to differentiate the teachings of Islam from some cultural conventions which attempt to oppress young, especially female, Muslims. Social lives in the super-diverse area also make their identity more complex, and make it more easier to communicate with people of different religions and races and to adapt to more complex and diverse social environment. The paper contributes both to theoretical discussion on “hybridity” of identity and to practical discussion on social integration of young Muslims in contemporary society.

著者

橋爪 伸子

出版者

日本家政学会食文化研究部会

雑誌

会誌食文化研究 = Journal of food culture of Japan (ISSN:18804403)

巻号頁・発行日

no.12, pp.31-43, 2016

著者

大橋 毅顕

出版者

埼玉県立文書館

雑誌

文書館紀要 (ISSN:09116648)

巻号頁・発行日

no.29, pp.23-42, 2016-03

著者

山口 恵子 稲垣 美智子

出版者

一般社団法人 日本看護研究学会

雑誌

日本看護研究学会雑誌 (ISSN:21883599)

巻号頁・発行日

vol.35, no.2, pp.2_79-2_90, 2012-06-01 (Released:2016-03-05)

参考文献数

28

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本研究の目的は,FBSSの患者が手術や痛みの体験と生活にどのような意味づけをしているのかを明らかにすることである。外来通院のFBSSの患者10名を対象に半構成的面接を実施し,M-GTAで分析した。 その結果,手術や痛みの体験と生活の意味づけには『だましだまし付き合う』と『治療を探す』の2つがあった。『だましだまし付き合う』は,《手術が振り出し》から始まり,手術の結果を【とりあえず納める】,そして《痛みと取引しながらの生活》《痛みをもったまま生活することの弱さからの脱出》と時間の流れとともに生活の幅が広がる意味づけであった。『治療を探す』は,《手術が振り出し》の体験から始まり,痛みや症状が残ったことで【腑に落ちない】と考え,《痛みにとらわれた生活》に留まる意味づけであった。生活の知恵としてできた『だましだまし付き合う』は,今後,FBSSの患者教育の内容として重要であることが示唆された。

著者

橋本 雄

出版者

吉川弘文館

雑誌

日本歴史 (ISSN:03869164)

巻号頁・発行日

no.818, pp.69-77, 2016-07

著者

篠崎 敦史

出版者

大阪歴史学会

雑誌

ヒストリア = Historia : journal of Osaka Historical Association (ISSN:04392787)

巻号頁・発行日

no.255, pp.1-24, 2016-04

出版者

伊豫史談會

巻号頁・発行日

1915

著者

月井 剛

出版者

栃木県立文書館

雑誌

栃木県立文書館研究紀要 (ISSN:13493310)

巻号頁・発行日

no.20, pp.15-30, 2016

著者

中山 陽介

出版者

國學院大學

雑誌

國學院雜誌 = The Journal of Kokugakuin University (ISSN:02882051)

巻号頁・発行日

vol.117, no.7, pp.65-85, 2016-07

著者

内村 公大 鹿野 和彦 大木 公彦

出版者

一般社団法人 日本地質学会

雑誌

地質学雑誌 (ISSN:00167630)

巻号頁・発行日

vol.120, no.Supplement, pp.S127-S153, 2014-08-31 (Released:2014-12-26)

参考文献数

114

被引用文献数

6

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鹿児島湾沿岸は現在もリフティングを続ける地域であるが,湾奥にあってマグマが集積して隆起している姶良カルデラ縁や,開析が進んだ姶良や国分の谷などで,リフトを充てんする火砕流堆積物と湖沼成堆積物,内湾~浅海堆積物が観察できる.このサクセッションは,鹿児島リフトのリフティングと火山活動,そして海水準変動とが連関したプロセスの中で形成されたもので,複雑な火山堆積システムをなしているように見える.いまだ未解明な点が多々あるが,島弧内リフトの火山堆積システムを紐解くひとつの事例として観察すると,思わぬことが見えてくる可能性がある.

著者

菊池 達也

出版者

大阪歴史学会

雑誌

ヒストリア = Historia : journal of Osaka Historical Association (ISSN:04392787)

巻号頁・発行日

no.256, pp.20-42, 2016-06

著者

阪上 雅之 國友 優

出版者

一般社団法人 日本地質学会

雑誌

地質学雑誌 (ISSN:00167630)

巻号頁・発行日

vol.123, no.5, pp.283-289, 2017-05-15 (Released:2017-07-25)

参考文献数

32

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Once the volcano erupted, fallen ash accumulated on the ground flew easily even by slight rainfall and generated lahar, which sometimes caused disaster. Therefore, certain criteria are required to evaluate the possibility of lahar after the eruption. It is, however, not well understood under which process or conditions lahar were occurred in the past. For the purpose of future volcanic disaster prevention, we reviewed the historical records of the lahar in japan related to phreatic or phreatomagmatic eruption. Totally 60 records were investigated, and the process of the lahar could be classified into 12 patterns. The most frequent type was secondary lahar (triggered by rain) and the next was primary lahar (induced by hydrothermal water). According to the research of rainfall records on four volcanoes, initial secondary lahar may be produced particularly when the rainfall rate was approximately 11-35 mm/hour which was maximum experienced hourly rainfall after the eruption.

著者

谷本 周太

出版者

公益社団法人日本船舶海洋工学会

雑誌

らん : 纜 (ISSN:09160981)

巻号頁・発行日

no.61, pp.61-62, 2003-09-30

著者

[千葉俊一]

出版者

博文社

巻号頁・発行日

1947

著者

三枝 惠子

出版者

日本家庭科教育学会

雑誌

日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集

巻号頁・発行日

vol.60, 2017

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1.はじめに<br /> 高等学校家庭科教育の大きな改革は1989年(平成元年)改訂の学習指導要領で普通教育として「家庭一般」「生活技術」「生活一般」を設け、男女とも4単位必修となったことである。その後1999年(平成11年)学習指導要領の改訂では普通教育の「家庭」と専門教育の「家庭」がそれぞれ独立し、教科目標も明確に区別され示された。普通教育の「家庭」では、新たに「家庭基礎」2単位が設けられ、4単位の「家庭総合」「生活技術」とあわせ3科目の中から全ての生徒が1科目を選択履修することとなった。さらに2009年(平成21年)の学習指導要領改訂により普通教育の「家庭」は「家庭基礎」(2単位)に「家庭総合」(4単位)と新たに「生活デザイン」(4単位)の3科目が設定され、全ての生徒が1科目を選択履修することとなり、人間の生涯にわたる発達と生活の営みを総合的にとらえ、家族・家庭の意義、家族・家庭と社会との関わりについて理解させるとともに、生活に必要な知識と技術を修得させ、男女が協力して主体的に家庭や地域の生活を創造する能力と実践的な態度を育てることを目指している。<br /> 本発表はこのような高等学校家庭科教育の大きな変革の中で学ぶ高校生の家庭科イメージや教科観、学習内容の必要性・有用性、授業の楽しさ、授業への取り組み姿勢等について、アンケート調査を基に分析したものである。また、1998年高校生調査と比較し20年間の男女必履修の変化も考察した。<br />2.調査概要<br /> 調査は大学1.2年生を対象に2016年10月~2017年1月に実施した。有効サンプル数は303(男子86、女子217)。比較分析に用いた1998年調査は1998年2月東京・埼玉の高校1.2.3年生対象とした調査である。有効サンプル数618(男子347、女子271)。<br />3.結果の概要<br /> 履修科目については、高等学校家庭科の履修は「家庭基礎」2単位が65%を超え、学校選択により1.2年生で履修している様子がうかがえる。男女必履修が開始された1989年学習指導要領では全ての生徒が4単位履修と示されていたが、1999年の改訂により「家庭基礎」2単位が設けらてから家庭科を4単位から2単位科目へと単位数を減じる学校が増加してきた。文部科学省が公表している平成27年度使用高等学校用家庭科教科書図書需要数でみると「家庭基礎」は965496冊で全体の76.6%を占めている。家庭科の基盤は「生活」であり社会の変化やニーズに影響を受けやすくそうした背景が単位数の減少にあるものと考えられるが、家庭科教育の目標を確実に達成するためには授業時間の少なさに不安を感じる。<br /> 次に、高等学校で家庭科を男女で学ぶことには概ね違和感はない。家庭科の授業の楽しさでは、「調理実習」が最も楽しいと答えており、次いで「家族の人間関係や家庭の機能」「栄養学」が上位を占める。 家庭科で学ぶ必要性の高い内容は「調理実習」「青年期の生き方」「異性とのつきあいや避妊」「妊娠・出産」「乳幼児の発達や子どもの成長」に関心が高い。家庭科を学ぶことで、現在の生き方を考え、将来の家族や家庭生活を男女で共に築くことに思いをはせ、妊娠や出産、子どもの成長などを学びたいとの意欲がうかがえる。一方で、「被服製作」「繊維の性質や機能」「衣服管理」の領域には学ぶ必要性が低く、男女差が顕著にみられる。<br /> 生徒が男女で学ぶ家庭科の実現には成果を上げてきたものの、指導する家庭科教師は女性が圧倒的に多く、教員の男女構成に顕著な偏りがみられる。「10年後に家庭科も男性教師が5人に1人くらいに増える」と尋ねた結果では「あまり+全然そう思わない」と答えた割合は7割弱を占める。男女で学ぶ家庭科は概ね違和感なく実現しているが、男性と女性で共に指導する家庭科の実現にはほど遠い現状である。男性の家庭科教員が増えない現状には潜在化するジェンダー秩序が示唆されるが、男性の家庭科教員の育成は男女必履修の高等学校家庭科教育の充実のための大きな課題といる。<br /> なお、詳しい資料は当日配布します。

著者

大久保 遼

出版者

日本マス・コミュニケーション学会

雑誌

マス・コミュニケーション研究 (ISSN:13411306)

巻号頁・発行日

vol.78, pp.209-230, 2011

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This article analyzes the page layouts of photography magazines during the Russo-Japanese War, and it thus reveals the emergence of the "photographic construction of vision" in photography magazines, or the mutual referencing and montage between the photographs and the text on the same page. The page layouts of photography magazines are visually constructed not only by the photographs themselves but also by the relationship between the photographs and the text such as articles or captions. Such "photographic construction of vision" in these magazines is a historic phenomenon. Through an examination of the Records of the Russo-Japanese War (Nichiro senso jikki) and its special issue Photographic Pictorial of Russo-Japanese War (Nichiro senso shashin gaho), a study of the photography correspondents dispatched by these magazines, and a comparative analysis of the page layouts and the moving pictures of that time, this article reveals that the concept of photographic construction emerged in photography magazines around 1900. This finding can be confirmed by the following observations: (1) the editor's reflective consideration of photo editing, (2) mutual referencing between the photographs and the text, and (3) the photographic style of the montages used in the magazine. Finally, this article concludes that such photographic construction became more complicated and established in later periods, and that it came to be a precursor of the modernist movement in the 1930s and the war propaganda by means of photographs in the 1940s. Moreover, it caused distraction and lead to readers cursorily examining the relationship between the text and photographs without deconstructing this relationship.

著者

太田 順三

出版者

佐賀大学

雑誌

研究紀要 (ISSN:02867567)

巻号頁・発行日

vol.13, pp.1-20, 1981-03

著者

古賀 克彦

出版者

尼崎市立地域研究史料館

雑誌

地域史研究 : 尼崎市史研究紀要 (ISSN:09108661)

巻号頁・発行日

vol.38, no.1, pp.2-25, 2008-09-30