著者

鈴木 雅光

出版者

東洋大学大学院

雑誌

東洋大学大学院紀要 = Bulletin of the Graduate School, Toyo University (ISSN:02890445)

巻号頁・発行日

vol.53, pp.395-405, 2016

著者

千種 圓爾

出版者

一般社団法人 日本メディア英語学会

雑誌

時事英語学研究 (ISSN:21861420)

巻号頁・発行日

vol.5, no.1, pp.46-50, 1966-06-20 (Released:2012-11-13)

著者

後藤 牧人

出版者

日本保険医学会

雑誌

日本保険医学会誌 (ISSN:0301262X)

巻号頁・発行日

vol.104, no.3, pp.276-281, 2006-09-17

被引用文献数

1

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生命保険証券の売買Viatical Settlements(以下,VS)は,米国ではAIDSでの死亡者数増加に伴い,すでに大きなビジネスである。日本でも2004年末,保険買取会社が死亡保障2,800万円の生命保険を約850万円で買い取ろうとしたケースが発生した。前職の再保険会社でVSを研究しながら,日本市場への紹介・導入を躊躇したのは,法的・医学的・社会的な整合性・コンセンサスが日本では整っておらず,モラルリスクや犯罪誘発の可能性,最終的に契約者が損害を蒙る可能性が高かったためである。しかし,癌・AIDS・アルツハイマー病・心疾患などの増加,リビングニーズ保険特約の普及などといった社会的状況要件から,日本でも今後重要な保険商品の一種になると考えられる。特に,VSでは査定能力が重要であり,保険医学・臨床医学・保険数理において高度に専門的な知識や経験が求められる。米国での今までの経験から,その適応と限界に触れ,日本におけるVSの意義・ビジネス・契約者保護に関して報告する。

著者

柏谷 博之

出版者

日本植物分類学会

雑誌

分類 (ISSN:13466852)

巻号頁・発行日

vol.16, no.2, pp.91-95, 2016 (Released:2017-01-16)

著者

外村 彰

出版者

公益社団法人 応用物理学会

雑誌

応用物理 (ISSN:03698009)

巻号頁・発行日

vol.52, no.4, pp.290-297, 1983-04-10 (Released:2009-02-09)

参考文献数

25

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電界放射型電子顕微鏡によって電子線ホログラフィーは実用段階に達し,その新たな応用が開発された.この磁場分布観察法によって,強磁性薄膜内の磁化分布のみならず,空間に分布する磁場分布が磁力線の形で直接観察できることが実証された.この原理と観察結果を紹介し,今後の展望を行なう.

著者

大野 直知

出版者

早稲田大学大学院教育学研究科

雑誌

早稲田大学大学院教育学研究科紀要 : 別冊 (ISSN:13402218)

巻号頁・発行日

vol.24, no.2, pp.13-24, 2017-03-30

著者

澤 宣成 伊藤 毅志

雑誌

研究報告ゲーム情報学(GI)

巻号頁・発行日

vol.2011, no.3, pp.1-8, 2011-06-24

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将棋における棋風を形成する要素に関する統計的分析Using statistical analysis of the feature extracted from game records, we tried to clarify the elements makes human feel the play-style. As the result, several features were found.

著者

杉山 隆一

出版者

早稲田大学イスラーム地域研究機構

雑誌

イスラーム地域研究ジャーナル (ISSN:1883597X)

巻号頁・発行日

vol.9, pp.73-80, 2017-03-31

著者

国立西洋美術館編

出版者

東京新聞

巻号頁・発行日

1986

著者

片桐 重男

出版者

横浜国立大学

雑誌

横浜国立大学教育紀要 (ISSN:05135656)

巻号頁・発行日

vol.15, pp.74-93, 1975-10-15

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The very important aims of mathematical education are to have the children understand the meanings of each computational operation, and to develop their ability of making operational decision. And the meanings of multiplication and division of decimal fractions are the typical examples of mathematical extension. However our teaching of those meanings has been very insufficient. This paper clarifies the mathematical and educational importance of teaching those meanings and it also proves through experimental lessons, that the teaching of the general meanings of both operations has much effect.

著者

佐々木 孝浩

出版者

慶應義塾大学附属研究所斯道文庫

雑誌

斯道文庫論集 (ISSN:05597927)

巻号頁・発行日

no.51, pp.33-61, 2016 (Released:2016-00-00)

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はじめに一 古活字版をめぐる議論その一二 古活字版をめぐる議論その二三 キリシタン版国字本の装訂四 キリシタン版国字本の版式五 古活字平仮名本との共通性おわりに

出版者

パロル舎

巻号頁・発行日

1989

著者

藤田 友敬

出版者

有斐閣

雑誌

法学教室 (ISSN:03892220)

巻号頁・発行日

no.263, pp.122-136, 2002-08

出版者

大阪府

巻号頁・発行日

no.(3818), 2013-03-08

著者

小池 入江

雑誌

日本文學

巻号頁・発行日

vol.97, pp.118-136, 2002-03-15

著者

M. O.

出版者

一般財団法人 日本英文学会

雑誌

英文学研究 (ISSN:00393649)

巻号頁・発行日

vol.14, no.3, pp.443-444, 1934-07-25 (Released:2017-04-10)

著者

逵 牧子 内川 輝美 森末 裕希 寺本 忠司

出版者

一般社団法人日本調理科学会

雑誌

日本調理科学会誌 (ISSN:13411535)

巻号頁・発行日

vol.41, no.5, pp.344-347, 2008-10-20

参考文献数

5

被引用文献数

1

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市販野菜サラダの生菌数,大腸菌群数および大腸菌数の汚染実態を調査し,衛生基準のガイドライン作成を試みた。また,従来法のデソキシコーレイト寒天培地と発色酵素基質法を用いたアガートリコロール培地で大腸菌群を定性および定量的に比較した。さらに大腸菌数を調べた。1.市販野菜サラダ100検体の生菌数は10〜10^6個/g以上と広範囲であった。また,デソキシコーレイト寒天培地とアガートリコロール培地による大腸菌群陽性数はそれぞれ82検体および97検体と高率であり,両者の大腸菌群数は10〜10^6個/g以上と広範囲であった。2.市販野菜サラダの大腸菌陽性数は6検体と低く,その菌数は10〜10^4個/gであった。3. 発色酵素基質寒天培地は消費期限の短い市販野菜サラダの大腸菌群数および大腸菌数検査を1日で判定できる迅速検査法であった。4.発色酵素基質寒天培地から分離された大腸菌群陽性検体の菌種は,Klebsiella pneumoniae,Enterobacter intermedium等であった。

著者

小松原 明哲

出版者

一般社団法人 日本人間工学会

雑誌

人間工学 (ISSN:05494974)

巻号頁・発行日

vol.51, no.Supplement, pp.S48-S49, 2015-06-13 (Released:2015-08-06)

著者

楠田五郎太 著

出版者

研文館

巻号頁・発行日

1935

著者

髙田 和生

出版者

一般社団法人 日本内科学会

雑誌

日本内科学会雑誌 (ISSN:00215384)

巻号頁・発行日

vol.104, no.12, pp.2498-2508, 2015-12-10 (Released:2016-12-10)

参考文献数

8

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アクティブラーニングとは,大人数講義と対照をなす教育アプローチであり,後者が教育者側の情報伝授効率を高めるのに対して,前者は学習者が新たに受領した情報について何らかの活動に従事することにより,それら情報の高次レベルでの修得を可能にする.大人数講義とは排他的ではなく相補的関係にあり,大人数講義を数分間中断して個人やペアで何らかの認知タスクに取り組ませるという小規模なものから始められる.その有効性は実証研究でも証明されつつあり,膨大な医学情報量と過密化するカリキュラムの中で学ぶ医学生の学習支援のために,今後導入拡大が求められている.