Ceek.jp Altmetrics (α ver.)
  1. ホーム
  2. Twitter
  3. Yukie Koyama

Yukie Koyama (@chabimom)

投稿一覧（最新100件）

7 0 0 0 IR 多様な英語発音に対する日本人学習者の態度 : 中・大比較から見えること

RT @yasuhiro008: 本記事で問題視されている「差別意識」は日本の中学生にさえ確認できます（松浦・若生, 2019, https://t.co/WtWAOh3OKF）。下記はこの研究の結果の一部を表にしたものです。 これからの英語教育をどうすべきか、考えるべき時で…

22 0 0 0 OA 大規模テストが社会で役立つための教育測定学研究とは ―「測定・評価・研究法」分野における最近の研究動向から―

RT @K_Toshiosan: φ(..) テストの実践場面のみならず，心理尺度の構成においても，分析にRを用いた研究が多くなることが予想される。 光永悠彦，2020，「大規模テストが社会で役立つための教育測定学研究とはー「測定・評価・研究法」分野における最近の研究動向か…

361 0 0 0 OA 高大接続改革と「大学入学共通テスト(仮称)」の検討状況

RT @tmrowing: 今話題の文科の方の、およそ2年前のペーパーがこちら。 https://t.co/hOPYRPbl69

290 0 0 0 OA 初等科修身

RT @wayto1945: 教育勅語の危なさがバレないよう表現をこってり丸めた現代語訳をばらまいて、あたかも問題ないかのように吹聴する団体があります。 なので正統な口語訳を示しておきます。家元の文部省（当時）が「全文の通釈は大体下記の要領にしたがふべき」としたブツ。 画像出…

3 0 0 0 ムーブと語連鎖を融合させたアプローチによる応用言語学論文の分析 : 英語学術論文執筆支援ツール開発に向けて

「ムーブと語連鎖を融合させたアプローチによる応用言語学論文の分析 : 英語学術論文執筆支援ツール開発に向けて」by 水本、浜谷、今尾 https://t.co/oJv2sjhD1W

2 0 0 0 IR ムーブと語連鎖を融合させたアプローチによる応用言語学論文の分析 : 英語学術論文執筆支援ツール開発に向けて

「ムーブと語連鎖を融合させたアプローチによる応用言語学論文の分析 : 英語学術論文執筆支援ツール開発に向けて」by 水本、浜谷、今尾 https://t.co/oJv2sjhD1W

お気に入り一覧（最新100件）

3 0 0 0 OA 高等学校における英語運用能力アセスメントの現状と課題:静岡県立公立高校のパフォーマンス・タスク分析

出口マクドナルド 友香理・福田 純也・亘理 陽一 (2019).「高等学校における英語運用能力アセスメントの現状と課題: 静岡県内高校のパフォーマンス・タスク分析」『教育実践総合センター研究紀要』29, 162–168. https://t.co/A75P948AEI

1 0 0 0 OA ジェンダーから見る大学入試センター試験英語問題

佐藤,繭香 and 土屋,結城 and 伊澤,高志 and 樫村,真由 and 北,和丈 and 瀧口,美佳 2021「ジェンダーから見る大学入試センター試験英語問題」『麗澤レヴュー Reitaku Review』 27 pp. 18-25 https://t.co/Bi5lNsIIYH

1 0 0 0 OA 説明可能なAIを指向した和文英訳自動採点システムの開発と評価

12/3に開催される日本教育工学会の研究報告集が公開されました。私も理化学研究所で行っているプロジェクトの発表をさせて頂く予定です。 石井雄隆・菊地正弥 ・舟山弘晃 ・松林優一郎 ・乾健太郎（2022） 「説明可能なAIを指向した和文英訳自動採点システムの開発と評価」 https://t.co/7n0Pg5lRkp

1 0 0 0 OA 年少者向け英語読み物教材における文章の結束性 コンピューターツールによる分析に基づいて

年少者向け英語読み物教材における文章の結束性ー コンピューターツールによる分析に基づいてーhttps://t.co/6qJMWOgxEe

1 0 0 0 潜在的な特性をモデルに組み込む : 項目反応理論(IRT)の役割と近年の展開 (特集 現代社会におけるテスト)

潜在的な特性をモデルに組み込む : 項目反応理論(IRT)の役割と近年の展開 (特集 現代社会におけるテスト) https://t.co/lVhwiHCxKW

22 0 0 0 OA 大規模テストが社会で役立つための教育測定学研究とは ―「測定・評価・研究法」分野における最近の研究動向から―

φ(..) テストの実践場面のみならず，心理尺度の構成においても，分析にRを用いた研究が多くなることが予想される。 光永悠彦，2020，「大規模テストが社会で役立つための教育測定学研究とはー「測定・評価・研究法」分野における最近の研究動向から」『教育心理学年報』 https://t.co/fapoyWWSYW

6 0 0 0 OA 項目反応理論(IRT)の考え方と実践 ――測定の質の高いテストや尺度を作成するための技術――

項目反応理論（IRT）の考え方と実践――測定の質の高いテストや尺度を作成するための技術―― https://t.co/9aDY70bbnj

3 0 0 0 OA 酒造好適米新品種「山恵錦」の育成

@uranoken 山田と美山の合いの子くらいに思ってたんですが、もっとドロドロに交わってるらしいですね。 https://t.co/DAyO5bTDvE

145 0 0 0 OA 妥当性概念の歴史的変遷と心理測定学的観点からの考察

勉強になった。／妥当性概念の歴史的変遷と心理測定学的観点からの考察 https://t.co/MyshiWoP76

4 0 0 0 OA Constructing Measurement Models of L2 Linguistic Complexity: A Structural Equation Modeling Approach

Kato, T. (2019). Constructing Measurement Models of L2 Linguistic Complexity: A Structural Equation Modeling Approach https://t.co/RHXs5Ftc3k

3 0 0 0 OA 学習指導要領の変遷と評価から何を読みとるか : 英語教育における課題と展望(理論研究,シンポジウム,第45回中部地区英語教育学会和歌山大会)

4年前にしばやまさんの事務所に抜刷を送っておくべきでした。不徳の致すところ大変申し訳ない。＞J-STAGE Articles - 学習指導要領の変遷と評価から何を読みとるか : 英語教育における課題と展望(理論研究,シンポジウム,第45回中部地区英語教育学会和歌山大会) https://t.co/eQlpAbpsGP

6 0 0 0 テスト理論と人工知能に基づくパフォーマンス評価の新技術

宇都雅輝 (2020). 「テスト理論と人工知能に基づくパフォーマンス評価の新技術」『教育システム情報学会誌』37(1), 8-18. https://t.co/4fCBaZt7eh "item response theory models that incorporate rater and task characteristic parameters and automated essay scoring methods"

17 0 0 0 OA 戦後日本において「テストの専門家」とは一体誰であったのか? : 戦後日本における学力調査一覧と「大規模学力テスト」の関係者一覧

少なくともペーパーテストを前提とする限り，「抽出調査で十分」なのではなく，「抽出調査でないとマズい」んです。詳しくは，木村（2006）「戦後日本において「テストの専門家」とは一体誰であったのか？」をどうぞ。 https://t.co/Xwu8Xw6u89

79 0 0 0 OA 計量テキスト分析およびKH Coderの利用状況と展望

一般に，「何を題材にどんな文脈で…」は，研究でも教育でも難しいポイントですね。成功した応用研究を集めたレビュー論文が，もしかしたらご参考になるやも？ https://t.co/u7u1ib7VJD

10 0 0 0 OA 英語学習者コーパス研究の現状と課題

石川慎一郎(2019).「英語学習者コーパス研究の現状と課題」『電子情報通信学会 基礎・境界ソサイエティ』Fundamentals Review Vol.12 No.4 pp.280-289. 1/2 https://t.co/cAxgRMf36q

5 0 0 0 OA 自然言語処理からみた「テキスト」と「テキストマイニング」

田中省作 (2017). 「自然言語処理からみた『テキスト』と『テキストマイニング』」『社会学評論』68(3), 351-367. https://t.co/dqh735vUs5 田中先生（学振PDのときの受入教員）、謝辞を書いてくださったんだ。どうもありがとうございます！

1 0 0 0 OA 採点者側と受験者側のバイアス要因の影響を同時に評価する多値型項目反応モデル

採点者側と受験者側のバイアス要因の影響を同時に評価する多値型項目反応モデル https://t.co/mwRW2TGVJ9

4 0 0 0 OA 近年の認知診断モデルの展開

J-STAGE Articles - 近年の認知診断モデルの展開 https://t.co/BlUpEOB9cY

43 0 0 0 OA 心理学と心理測定における信頼性について

岡田謙介（2015）「心理学と心理測定における信頼性について—Cronbachのα係数とは何なのか，何でないのか—」 『教育心理学年報』54, 71-83. https://t.co/lCy9t8tcDh

3 0 0 0 OA アメリカにおける最近のグループワーク研究の動向 : 過去5年間の文献レビューより

本文アクセス可。／CiNii 論文 -  アメリカにおける最近のグループワーク研究の動向 : 過去5年間の文献レビューより https://t.co/D4mtGbVn2F #CiNii

52 0 0 0 OA 〈論文〉常勤教員の公募状況からみた日本の大学の外国語教育の現状

3年半にわたって公募を追跡調査、国公立・私大の外国語教員（英語以外も含む）の常勤ポストの現況をデータ化し、分析・検証する研究。 木村正則「常勤教員の公募状況からみた日本の大学の外国語教育の現状」https://t.co/7H3VSZtL9j https://t.co/gejvZWMrJ0

18 0 0 0 文藝春秋二月号・近藤誠論文「インフルエンザワクチンを疑え」を疑う

この話はもう15年前、ぼくが感染症フェローだった時に近藤誠氏に反論した論説で議論の方向性は定まってたんですけど、日本のメディアは本当に周回遅れです。　https://t.co/iCPcj8xoEl

9 0 0 0 OA Measurement Issues in Large-Scale Educational Assessment

Kato, K. (2016). Measurement Issues in Large-Scale Educational Assessment. 教育心理学年報. 55. 148-164. https://t.co/9r4jKWzrII

86 0 0 0 OA 尺度の作成・使用と妥当性の検討

[research][stats] 尺度の作成・使用と妥当性の検討 https://t.co/VGm2gmzyam

1 0 0 0 OA Web based Computerized Testing System for Distance Education

Ueno, M. (2015). Web Based computerized testing system for distance education. https://t.co/ct2dqwTG9P

1 0 0 0 Web based Computerized Testing System for Distance Education

Ueno, M. (2015). Web Based computerized testing system for distance education. https://t.co/ct2dqwTG9P

8 0 0 0 OA 階層問題としての小学校受験志向 : 家族の経済的・人口的・文化的背景に着目して(<特集>少子社会と子ども・学校・家族)

おもしろかった。／CiNii 論文 -  階層問題としての小学校受験志向 : 家族の経済的・人口的・文化的背景に着目して(<特集>少子社会と子ども・学校・家族) https://t.co/OHzH8NH26d #CiNii

4 0 0 0 OA 大規模言語テストの妥当性・有用性検討に関する近年の動向

澤木泰代 (2011). 「大規模言語テストの妥当性・有用性検討に関する近年の動向」『言語教育評価研究』2, 54-63. https://t.co/c5N15CqBzh

51 0 0 0 OA 『教育心理学研究』におけるp値と効果量による解釈の違い

教心に2つ論文が載りました。ひとつは院生ががんばってデータを集めて書いたp値と効果量の関係についての実証研究https://t.co/2mvv5XAyrm もうひとつは年報の、クロンバックのαを中心とした信頼性についてのレビュー https://t.co/veO4GUjYmx

43 0 0 0 OA 心理学と心理測定における信頼性について

教心に2つ論文が載りました。ひとつは院生ががんばってデータを集めて書いたp値と効果量の関係についての実証研究https://t.co/2mvv5XAyrm もうひとつは年報の、クロンバックのαを中心とした信頼性についてのレビュー https://t.co/veO4GUjYmx

6 0 0 0 OA 質的調査を通して「教室生活の質」を高める探究的実践(実践報告,第39回全国英語教育学会北海道研究大会)

RT鍵: 何回読んでも泣ける、すごくいい実践です。教師になりたい人は読んだ方がいい。CiNii 論文 -  質的調査を通して「教室生活の質」を高める探究的実践(実践報告,第39回全国英語教育学会北海道研究大会) http://t.co/PLU7nQ5XKD

4 0 0 0 Releasability of Language Test Specifications (JLTA 2011 Keynote Speech)

過去のJLTA Journalで引用率が高いと思われるのはこれ（Davidson; Test specの公開について初めて論じたPaper)。 http://t.co/iWqr54MJXx　Releasability of Language Test Specifications

2 0 0 0 The Speaking Test of Korea's NEATs 2 & 3 : Its Usability for University Admission Qualifications (JLTA 2011 KELTA Delegate Presentation)

JLTA Journal 2014 Vo. 17発行。Introducing the Writing Section of the NEAT in Korea　Hoky MIN（NEATのSpeaking Sectionについてはhttp://t.co/Pmz1aPZ0o6）

2 0 0 0 OA 外国語学習動機研究における構成概念'amotivation' : 測定の妥当性検証とネガティブな質問項目の影響

@uranoken ダメですね。それで因子ができてしまうし。http://t.co/O9RugyXtn4

145 0 0 0 OA 妥当性概念の歴史的変遷と心理測定学的観点からの考察

村山航さんの，妥当性についての論文。勉強になります。 村山航　2012　妥当性　概念の歴史的変遷と心理測定学的観点からの考察　教育心理学年報, 51, 118-130. http://t.co/pkxqja22UE

6 0 0 0 OA 英語教育学研究における質的研究と量的研究の融合 : 仮説検証から仮説継承へ

@Mhoullin @ymnsh M1の人たちが書いた論文。http://t.co/gCa1La3Ssj

1 0 0 0 OA 機関リポジトリを活用した部局別英語学術表現リストの作成支援

田中省作・冨浦洋一・宮崎佳典・小林雄一郎・徳見道夫（2013）「機関リポジトリを活用した部局別英語学術表現リストの作成支援」『情報処理学会第75回全国大会講演論文集』2013-1, 83-85. http://t.co/95rpmdPbWI オープンアクセスになっている。

1 0 0 0 OA 英語の授業におけるインタラクションの変化 : アクション・リサーチによる分析から

関田信生 (2004).「英語の授業におけるインタラクションの変化 : アクション・リサーチによる分析から」 http://t.co/PyfVxUjuCt

1245 0 0 0 OA Internal radiocesium contamination of adults and children in Fukushima 7 to 20 months after the Fukushima NPP accident as measured by extensive whole-body-counter surveys

査読付き英文誌に掲載済みです→ http://t.co/qCmBoNod10 @hwtnv: @hayano 今回の紀要論文は、今後、査読付きのジャーナルに投稿されるご予定なのでしょうか

1245 0 0 0 OA Internal radiocesium contamination of adults and children in Fukushima 7 to 20 months after the Fukushima NPP accident as measured by extensive whole-body-counter surveys

抄訳の抄訳たる所以 @Ryoko_is: 必要なデータは抄訳を読めば十分。英語原文のほうが記述は厳密。→“@僕: 福島県の食品由来の内部被ばくが低いことを示した早野坪倉宮崎論文 http://t.co/Pz0IXZRpQB 抄訳→ http://t.co/3InX50ViO0”

2 0 0 0 読点の施し方と漱石作品の分類

大久保起延・大久保博美（2011）「読点の施し方と漱石作品の分類」『計量国語学』28(1), 21-26. http://t.co/TJPRKu41Ck さっき発表をしたときに、質問者の先生から教えて頂いた論文。

7 0 0 0 OA Coh-Metrix とパターン認識を用いた課題英作文の自動評価

小林雄一郎・金丸敏幸「Coh-Metrixとパターン認識を用いた課題英作文の自動評価」『じんもんこん2012論文集』 - 情報学広場：情報処理学会電子図書館 http://t.co/rTwJ6xND

3 0 0 0 OA 授業への反応を通して捉える英語学習者の動機づけ : 博士学位論文

磯田貴道先生の博士論文がpdfで公開されているのを見つけました。「授業への反応を通して捉える英語学習者の動機づけ」1.2.2節の「教師と研究のギャップ」は実践を含んでいるこの分野の研究者が覚えておかなければならないことだと思います。http://t.co/c296AKA

フォロー（348ユーザ）の投稿一覧（直近7日間）

フォロワー（521ユーザ）の投稿一覧（直近7日間）