著者
渡辺 匡一
出版者
笠間書院
巻号頁・発行日
pp.54-70, 2006-10-25

第1分科会 資料学 : 学問注釈と文庫をめぐって
著者
松元 雅和
出版者
関西大学政策創造学部
雑誌
政策創造研究 (ISSN:18827330)
巻号頁・発行日
vol.10, pp.21-41, 2016-03-31

公共政策学はその下位部門として、公共政策に関する価値の諸問題を扱う研究分野をもっている。その目的は、公共政策の善し悪しを規範的に評価したり、その意思決定を手助けしたりするための処方的知識を提供することである。それでは公共政策学者は、個々の公共政策に関して、具体的にどのようにして処方的知識を提供しうるのであろうか。本稿では、公共政策学と隣接する政治学において規範研究を担う政治哲学から知見を得ることを目指したい。はじめに、政治哲学における〈規範研究〉の方法論的性質について概観し(第Ⅱ章)、次に、応用倫理学の方法論的知見も参照しながら、〈応用研究〉に従事するにあたっての具体的な方法を整理・評価する(第Ⅲ章)。最後に、以上の方法論を規範的政策研究に転用するにあたっての留意点を列挙したい(第Ⅳ章)。Public policy studies aim to illuminate various aspects of public policy, a subfield of which deals with value-related issues in this subject. The purpose of the subfield is to provide a necessary prescriptive knowledge to evaluate the good and the bad of public policy, and to assist its decision-making. Now, how do public policy scholars provide a prescriptive knowledge for a particular public policy? This paper aims to get some instructions from political philosophy, which is concerned with addressing normative themes in the field of political science. First, it will explore the methodological nature of "normative studies" in political philosophy (Chapter II). Next, with reference to methodological discussion in applied ethics (biomedical ethics in particular), it will develop and evaluate a specific method of how to conduct "applied studies" (Chapter III). Finally, it will address the remaining points to remember when applying these methodologies to normative public policy studies (Chapter IV).
著者
阿部 賢一
出版者
現代文芸論研究室
雑誌
れにくさ : 現代文芸論研究室論集 (ISSN:21870535)
巻号頁・発行日
vol.5, no.2, pp.319-328, 2014-03-10

特集 北アメリカの文学
著者
富田 英典
出版者
関西大学社会学部
雑誌
関西大学社会学部紀要 (ISSN:02876817)
巻号頁・発行日
vol.52, no.1, pp.57-80, 2020-10-31

電子メディアによって電子メディアによってふたつの場所が重なっている。Paddy Scannell (1996) やShaun Moores (2004,2012, 2017) は、それをDoubling of Place と呼んだ。時間も電子メディアによって重なっている。ここでは、それをDoubling of Time と呼ぶ。本論文は、ミュージアム公式ARアプリを取り上げながらDoubling of Time の可能性について検証するものである。まず、世界中のミュージアムを対象に公式アプリの有無、アプリ機能の種類について調査を実施した。その結果、42か国のミュージアムに304の公式アプリがあることが分かった。そして、「インフォメーション」「館内マップ」「音声案内」「文字案内」「写真」などの機能が定番であり、ARやVRなどの新しい機能が登場していることが分かった。そこで、ARミュージアムアプリに焦点を合わせ、その内容を分析し4種類に分類した。次に、ミュージアムにおける歴史的価値のある展示物に対するAR利用の有効性に注目し、時間とARの関係について考察した。丸田一(2008)によれば、通信技術によって生まれるのが「同期」であり、複製技術によって生まれるのが「同位」である。この丸田の研究に依拠しながら、通信技術と複製技術、場所と時間の関係を分析する枠組みをつくった。通信技術による「同期」とは時間を共有することであり、時間の共有は同じ場所にいるような感覚を生み出す。それを本研究ではDoubling of Place と呼ぶ。これを可能にするAR技術が、その場所にはないコンテンツを重畳してくれる「場所AR」であると言える。それに対して、複製技術による「同位」とは場所を共有することであり、場所の共有は同じ時間にいるような感覚を生み出す。それを本研究ではDoubling of Time と呼ぶ。これを可能にするAR技術が、その時間にはないコンテンツを重畳してくれる「時間AR」であると言える。この枠組みからARミュージアムアプリについて分析し、Doubling of Time とDoubling of Place を同時に可能にするAR Door などのアプリが登場していることを明らかにした。

1 0 0 0 OA 文学の技法(2)

著者
干井 洋一
出版者
関西大学英米文学英語学会
雑誌
英米文學英語學論集 (ISSN:21872589)
巻号頁・発行日
vol.6, pp.37-50, 2017-03-18

前稿に続いてシンボルを取り扱う。本稿では、英米の短編小説を具体例として取り上げ、作中に描写された事物だけでなく「場所、登場人物、彼らの言動など」がシンボルとして機能し得ることを分析していく。まずは前稿における議論の道筋を以下にまとめる。

1 0 0 0 OA 文学の技法(1)

著者
干井 洋一
出版者
関西大学英米文学英語学会
雑誌
英米文學英語學論集 (ISSN:21872589)
巻号頁・発行日
vol.3, pp.55-61, 2014-03-20

石垣恒教授追悼号
著者
成田 凌
出版者
首都大学東京・都立大学社会学研究会
雑誌
社会学論考
巻号頁・発行日
no.39, pp.1-27, 2018-11-30

近年,「田園回帰」と呼ばれる都市住民の農山漁村への関心の高まりが指摘されている.過疎地域を含む条件不利地域では,当該地域の持続・存続という観点からもこの動向が今後も継続し,将来的に移住や定住へとつながっていくのかに注目が集まっている.そこで本稿では,「田園回帰」における移住・定住を議論するための予備的考察として,「田園回帰」以前の移住者の定着過程について分析をおこなう.首都圏内の過疎山村である檜原村において,自身も移住者でありながら,最近の移住・交流希望者を呼び込んでいるキーパーソンの一人である,女性地域リーダーのY氏を事例とする.係累のない移住者であったY氏が檜原村やA集落に定着できた背景には,次の2点があった.一つは,同じような境遇に置かれていた女性たちと一緒に,生活環境を変えていくために自主保育などの様々な活動に取り組んできたこと.もう一つは,Y氏の「地域を大事にする」ことを重視していることである.かつて地縁・血縁関係の強い「男社会」だった檜原村も,現在では移住者が比較的容易に地元住民の暮らしに馴染める土壌が醸成されているという.その契機の一つとして,彼らの一つ上の世代であるY氏らの取り組みがあったと捉えることができるだろう.そしてまた,このようなY氏の定着過程に,過疎山村集落の持続可能性の議論に求められる要素が見出せるのではないだろうか.
著者
清水 貞夫 玉村 公二彦
出版者
奈良教育大学
雑誌
奈良教育大学紀要. 人文・社会科学 (ISSN:05472393)
巻号頁・発行日
vol.64, no.1, pp.41-54, 2015-11-30

In this article we analyzed the sociological labeling theory, especially focusing on Jane R. Mercer and also including the social climate of 1960s. According to Mercer, there are two perspectives in which mental retardation can be considered: (1) the clinical perspective and (2) the social system perspective. The clinical perspective is characterized by the simultaneous use of a medical model and a statistical model though these two models are frequently confused. She contends it is not appropriate to apply a medical model to mild mental retardation, but it is more appropriate to adopt a social system model for analyzing problems that people with mild retardation would meet in a community. She argues that from a social system perspective, mental retardation is a sociocultural phenomenon, That means that mental retardation is an achieved status in a social system and persons holding that status plays the social role designated by the social system. From Mercer’s researches at Riversides, she found that there were a disproportionately large number of black persons and Mexican American persons labeled by community agencies. She also discovered that the schools were the chief labelers. From these and other findings Mercer came to three major conclusions. The first one is that clinicians and psychologists in the community were not measuring adaptive behavior only because there were no adaptive scales available for them to use. This meant that they judged persons as persons with mental retardation almost entirely on the basis of an IQ test score. The second one is that the cut-off point of an IQ score should be lowered to 2SD below, though public schools were using the cut-off point of IQ 79 or below. Third one is that tremendous cultural biases exists in the IQ test and the test is not appropriate when used with lower class persons who do not share the same cultural traditions as the dominant Anglo American society. These conclusions lead her to develop an improved assessment test called the System of Multicultural Pluralistic Assessment (SOMPA). SOMPA includes an extensive battery of measures. SOMPA has extensively reviewed and debated, so it has not recognized as a valid assessment tool for children yet. Mercer's social system approach, however, provides us with the new perspective about intellectual disability. According to Mercer intellectual disability is not mental defect or deficiency, but a kind of devalued deviancy which is determined to be deviant by other people in the social system.