著者

土元 哲平 サトウ タツヤ

出版者

日本キャリア教育学会

雑誌

キャリア教育研究 (ISSN:18813755)

巻号頁・発行日

vol.37, no.2, pp.35-44, 2019-03-31 (Released:2019-04-16)

参考文献数

58

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This thesis discusses the significance of an approach to transition research that focuses on the interaction between the individual and society, to inform a greater understanding of the individual’s development throughout the life. Previous conversion studies have used either a developmental or accidental approach to focus on inner psychological processes involved in life transitions, neglecting their social and cultural dimensions. Throughout these studies, the aspect of recent results of the narrative theory approach to qualitative research has been neglected. This study introduces an approach that focuses on the interaction between the individual and society. The approach suggests that when transitions are regarded as a story or sign, they can inform a deeper understanding of career complexity in the present age, and of how transitions spur or prevent individual development. This approach makes an important contribution to the development of transition research. Future research will investigate educational methods based upon this approach.

著者

佐藤 雄基 サトウ ユウキ Yuki Sato

雑誌

史苑

巻号頁・発行日

vol.78, no.2, pp.109-110, 2018-04

著者

渡邊 芳之 瀧本 孝雄 サトウ タツヤ 田中 信市

出版者

日本パーソナリティ心理学会

雑誌

パーソナリティ研究 (ISSN:13488406)

巻号頁・発行日

pp.28.1.11, (Released:2019-06-18)

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日本パーソナリティ心理学会(旧・日本性格心理学会)初代理事長で本学会名誉会員でもある詫摩武俊先生のご逝去については,パーソナリティ研究第27巻1号の訃報でお知らせしたとおりです。訃報記事で予告しましたように,本号では詫摩先生にゆかりのある3人の本学会会員から寄稿を得て追悼特集とし,会員の皆さまとともに詫摩先生を偲びたいと考えます(渡邊芳之)。

著者

岩瀬 三千雄 山村 喬子 石戸谷 浩美 佐藤 寛之 イワセ ミチオ サンソン キョウコ イシトヤ ヒロミ サトウ ヒロユキ 岩瀬 三千雄(東京学芸大学附属竹早中学校帰国生徒委員会) 山村 喬子(東京学芸大学附属竹早中学校帰国生徒委員会) 石戸谷 浩美(東京学芸大学附属竹早中学校帰国生徒委員会) 佐藤 寛之(東京学芸大学附属竹早中学校帰国生徒委員会)

雑誌

研究紀要/東京学芸大学教育学部附属竹早中学校

巻号頁・発行日

no.42, pp.57-82, 2003

著者

松原 龍輔 西ヶ谷 温希 山崎 和 丸山 恭平 太田 眞 佐藤 芳孝 藤枝 隆 福本 正勝 柳澤 裕之 マツバラ リュウスケ ニシガヤ アツキ ヤマザキ ヤマト マルヤマ キョウヘイ オオタ マコト サトウ ヨシタカ フジエダ タカシ フクモト マサカツ ヤナギサワ ヒロユキ Matsubara Ryusuke Nishigaya Atsuki Yamazaki Yamato Maruyama Kyohei Ota Makoto Sato Yoshitaka Fujieda Takashi Fukumoto Masakatsu Yanagisawa Hiroyuki

雑誌

東京慈恵会医科大学雑誌 (ISSN:03759172)

巻号頁・発行日

vol.133, no.6, pp.84, 2017-11-15

著者

佐藤 郁哉 サトウ イクヤ Sato Ikuya

出版者

同志社大学商学会

雑誌

同志社商学 = The Doshisha business review (ISSN:03872858)

巻号頁・発行日

vol.70, no.1, pp.27-63, 2018-07

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研究(Article)本論文では、2000年前後から日本の高等教育セクターにおいて頻繁に使用されるようになったPDCAという用語の普及過程とその用法について検討を加えていく。また、その事例の分析を通して日本におけるニュー・パブリック・マネジメント(NPM:新公共経営)が陥りがちな落とし穴について明らかにしていくことを目指す。事例分析の結果は、業務の効率化を目指して導入されたPDCAの発想がその本来の意図とは正反対の極端な非効率と不経済をもたらす可能性があることを示している。

著者

サトウ・ハチロー[作詞]

出版者

ポリドール

著者

ミランドラ ジョヴァンニ・ピーコ・デッラ 佐藤 三夫 / サトウ ミツオ

雑誌

流通經濟大學論集

巻号頁・発行日

vol.14, no.3, pp.80-100, 1980-02

著者

神崎 真実 サトウ タツヤ

出版者

日本教育心理学会

雑誌

教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology (ISSN:00215015)

巻号頁・発行日

vol.66, no.3, pp.241-258, 2018-09

著者

打田 日出夫 石田 修 金城 忠武 打田 日出夫 黒田 知純 中村 仁信 佐藤 正之 大島 進 小林 延行 濱田 辰巳 Ishida Osamu Kinjio Taketada Okamura Jun Kobayashi Nobuyuki Ohshima Susumu Sato Tadayuki Nakamura Hironobu Kuroda Chikazumi Uchida Hideo Hamada Tasumi キンジョウ タケタダ ハマダ タツミ イシダ オサム オカムラ ジュン コバヤシ ノブユキ オオシマ ススム サトウ タダユキ ナカムラ ヒロノブ クロダ チカズミ ウチダ ヒデオ

出版者

日本医学放射線学会

雑誌

日本医学放射線学会雑誌 (ISSN:00480428)

巻号頁・発行日

vol.35, no.2, pp.p53-67, 1975-02

被引用文献数

2

著者

神崎 真実 サトウ タツヤ

出版者

一般社団法人 日本教育心理学会

雑誌

教育心理学研究 (ISSN:00215015)

巻号頁・発行日

vol.66, no.3, pp.241-258, 2018-09-30 (Released:2018-11-02)

参考文献数

34

被引用文献数

4

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本研究は,ボランティアと協働することで不登校者を受け入れてきた全日制高校Bで事例研究を行い,一次的援助サービスとしての学級復帰の支援体制について検討することを目的とした。B高校のオープンスペースで,ボランティアとしての参与観察を37回行い,生徒-教師-コーディネーター-ボランティア間の交流を記録し,各支援者の役割を分析した。結果,ボランティアは生徒の学習面,教師や親との関係,友人関係に関わり,中でも生徒同士の友人関係を支える役割を担っていた。コーディネーターは,ボランティアを支援者として位置づけ生徒の状況や支援目標を伝える役割と,支援者として位置づけず自分らしく関わってほしいことを伝える役割を担っていた。教員は,生徒の状況を見立て,授業参加とオープンスペースの滞在をめぐる調整を行っていた。こうした役割分担により,生徒はボランティアとともに様々な居方でオープンスペースに滞在し,多くは学級へ復帰した。結果をふまえ,各支援者の役割と一次的援助サービスとしての学級復帰について考察を行った。従来とは異なる学級復帰支援として,学内における生徒の多様な「居方」を保障する実践を示唆した。

著者

佐藤 丙午 サトウ ヘイゴ Heigo Sato

出版者

立教大学アメリカ研究所

雑誌

立教アメリカン・スタディーズ = Rikkyo American Studies (ISSN:13464825)

巻号頁・発行日

no.37, pp.7-17, 2015-03

著者

赤松 紀彦 金 文京 小松 謙 佐藤 晴彦 荀 春生 高橋 繁樹 高橋 文治 竹内 誠 土屋 育子 松浦 恆雄 アカマツ ノリヒコ コマツ ケン サトウ ハルヒコ タカハシ シゲキ タカハシ ブンジ タケノウチ マコト ツチヤ イクコ マツウラ ツネオ Akamatsu Norihiko Kin Bunkyo Komatsu Ken Sato Haruhiko Xun Chunsheng Takahashi Shigeki Takahashi Bunji Takenouchi Makoto Tsuchiya Ikuko Matsuura Tsuneo 京都大学高等教育開発推進センター 京都大学人文科学研究所 京都府立大学文学部 神戸外国語大学外国語学部 摂南大学外国語学部 摂南大学外国語学部 大阪大学文学研究科 京都外国語大学外国語学部 佐賀大学文化教育学部 大阪市立大学文学研究科

出版者

佐賀大学文化教育学部

雑誌

佐賀大学文化教育学部研究論文集 (ISSN:13479601)

巻号頁・発行日

vol.14, no.1, pp.338-318, 2009-08

著者

佐藤 勢紀子 サトウ セキコ Sekiko Sato

雑誌

放送教育開発センター研究紀要

巻号頁・発行日

vol.13, pp.193-207, 1996

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This report shows a model of Nihonjijo course in which foreign students can learn how to solve the problems of cross-cultural contact, particularly those caused by the Uchi-soto consciousness of Japanese. Nihonjijo is not a part of the Japanese language teaching. It has its own purposes, one of which is to develop the students' ability to adapt themselves to Japanese society. In order to accomplish this purpose the teacher should avoid one-way teaching and let the students investigate and think over matters of the social custom independently, which doesn't, however, mean that the students don't need any knowledge about the matters in advance. Combination of various methods : lecture, watching videos, and discussion leads to a fruitful result of Nihonjijo teaching.

著者

佐藤 勢紀子 サトウ セキコ Sekiko Sato

雑誌

放送教育開発センター研究紀要

巻号頁・発行日

vol.13, pp.193-207, 1996

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This report shows a model of Nihonjijo course in which foreign students can learn how to solve the problems of cross-cultural contact, particularly those caused by the Uchi-soto consciousness of Japanese. Nihonjijo is not a part of the Japanese language teaching. It has its own purposes, one of which is to develop the students' ability to adapt themselves to Japanese society. In order to accomplish this purpose the teacher should avoid one-way teaching and let the students investigate and think over matters of the social custom independently, which doesn't, however, mean that the students don't need any knowledge about the matters in advance. Combination of various methods : lecture, watching videos, and discussion leads to a fruitful result of Nihonjijo teaching.

著者

佐藤 憲昭 サトウ ケンショウ Sato Kensho

出版者

駒澤大学総合教育研究部文化学部門

雑誌

駒澤大学文化 = Komazawa University culture (ISSN:02896613)

巻号頁・発行日

no.36, pp.1-24, 2018-03

著者

佐藤 夏樹 サトウ ナツキ Sato Natsuki

出版者

同志社大学人文科学研究所

雑誌

社会科学 = The social sciences (ISSN:04196759)

巻号頁・発行日

vol.46, no.1, pp.121-146, 2016-05

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研究ノート(Note)1980年代に「ヒスパニック組織」となったLULACの視野はラテンアメリカ全域へと広がった。LULACは外交分野、特にエルサルバドル問題で合衆国政府を痛烈に批判し、そうした姿勢はラテンアメリカとの関係改善を望むイスラエル政府からの接触へとつながった。一方、LULACはイスラエル政府との関係を利用して合衆国内のユダヤ系コミュニティとの関係構築を目論んだ。「ヒスパニック組織」となったことで、LULACは新たな活動を展開していくこととなった。In 1980s, League of United Latin American Citizens (LULAC), the oldest and largest Mexican American Civil Rights Organization, expanded the scope of their activities to Latin America because they became "Hispanic" organization. LULAC criticized Reagan Administration's Foreign Policy in Latin America. LULAC's critical attitude to the U.S. policy in El Salvador attracted Israeli government's attention because they wanted to improve relations with Latin American Countries. Hispanic leaders including president of LULAC, Tony Bonilla, were invited by Israeli government and they planned to utilize this opportunity to build relations with Jewish community in the United States.特集 ラテンアメリカにおける国際労働移動の比較研究(Special issue: Comparative study of international labor migration in Latin America)

著者

佐藤 雄一 サトウ ユウイチ Sato Yuichi

出版者

駒沢史学会

雑誌

駒沢史学 = Journal of historical studies (ISSN:04506928)

巻号頁・発行日

no.86, pp.28-62, 2016-03

著者

佐藤 俊二 サトウ シュンジ Shunji Sato

雑誌

経済と経営

巻号頁・発行日

vol.11, no.3, pp.1-58, 1980-12-25

著者

佐藤 正幸 佐藤 正幸 SATO Masayuki サトウ マサユキ Sato Masayuki

出版者

山梨県立大学

雑誌

山梨国際研究 山梨県立大学国際政策学部紀要 = Yamanashi glocal studies : bulletin of Faculty of Glocal Policy Management and Communications (ISSN:21874336)

巻号頁・発行日

no.11, pp.82-98, 2016

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Situated to the east and the west of the Eurasian continent, the British Isles and Japan both possess cultures with root extending into the distant past. In both areas numerous genealogies have been fashioned from the seventh century, the time from which the first written materials are extant. These genealogies have played a central role in the determination of an awareness of history. This article introduces the Japanese translation of Kathleen Hughes's, The Early Celtic Idea of History and the Modern Historian: An Inaugural Lecture, (Cambridge University Press; Cambridge,1977, 24 pp.). Hughes treats the era during which Christianity, a religion that served on the basis of Celtic culture, was accepted by medieval Ireland. By examining numerous genealogies, Hughes examines the development of historiography. This report introduces Hughes's work in order foster a better understanding from a comparative perspective of the culture of genealogies and the development of historical writings in Japan.