著者

阿部 卓也 Takuya Abe

雑誌

言語と文化 (ISSN:13438530)

巻号頁・発行日

no.12, pp.155-175, 2009-02-20

著者

松田 時彦 由井 将雄 松島 義章 今永 勇 平田 大二 東郷 正美 鹿島 薫 松原 彰子 中井 信之 中村 俊夫 松岡 数充

出版者

東京大学地震研究所

雑誌

東京大学地震研究所彙報 (ISSN:00408972)

巻号頁・発行日

vol.63, no.2, pp.145-182, 1988-11-11

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伊勢原断層の両側で試錐調査を行い,試料中の火山灰,14C年代,貝・有孔虫・珪藻・渦鞭毛藻などを調査した.調査地域は,約6000年前頃,内湾性の海域から低湿な陸域に変わった.その海成層の上限の高さ(当時の海抜0m)は,現在標高およそO~-2mにあるが,断層の東側の方が1.6±0.6m高い.この高度差は伊勢原断層の変位によると考えられる.この変位が生じた年代は,地層の厚さの比較から,延暦・貞観年間のテフラ層堆積以後で,宝永スコリア堆積以前である.この"伊勢原地震"の規模は,その変位量などから考えて,M7.0~7.5程度である.また,約6000年前の海成層の上下変位量と約1100年前までのテフラ層の標高差との間に有意の差がないことから,伊勢原地震の再来間隔は約5000年以上である.このような伊勢原地震に最もよく適合する歴史地震は,元慶2年(878年)の相模・武蔵の地震(理科年表M7.4)である.

著者

SIHOMBING FEBRIANI

出版者

Tohoku University

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課程

著者

林 衛 加藤 和人 佐倉 統

出版者

裳華房

雑誌

生物の科学 遺伝

巻号頁・発行日

vol.59, no.1, pp.30-34, 2005-01

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科学コミュニケーションとは何か,それがいままでの「科学普及」や「科学啓蒙」とどう違うのか,なぜその概念が有効なのか,とくに生命科学でこれを考えることの意味をさぐるのが,本特集のねらいである.科学をいままで以上に深く考え楽しみながら,専門家と非専門家,あるいは一般市民がつながりをもって社会の中に本当に必要な科学を育んでいけるようになるために,いま双方向・多方向の科学コミュニケーションが求められている.そのためには,情報を共有し,交流をしながら,研究者も一般市民も同時に高まっていけるしくみが必要だ.

著者

遠藤 正敬

出版者

早稻田大學政治經濟學會

雑誌

早稻田政治經濟學雜誌 (ISSN:02877007)

巻号頁・発行日

vol.376, pp.51-71, 2009-12-15

著者

辻 竜平

出版者

信州大学人文学部

雑誌

信州大学人文科学論集

巻号頁・発行日

vol.4, pp.65-83, 2017-03-15

著者

鈴木 純一

出版者

北海道大学大学院メディア・コミュニケーション研究院

雑誌

メディア・コミュニケーション研究 (ISSN:18825303)

巻号頁・発行日

vol.68, pp.95-108, 2015-03-20

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This study is based on the functional similarity of metaphor and media. On the other hand both of them connect the various meaning, and on the other hand both of them also separate the connected meaning. The first purpose of this paper is to analyze the interdependency of these two functions theoretically, and the second purpose is to make the relation between these mechanism and text interpretation clear. Several text about philosophy, thought, literature, aesthetics and criticism is analyzed here. In particular text of German sociologist LUHMANN plays the double (recursive) roles as a theory of analysis and as a target of analysis. This duality seems to be a tautology or a paradox. But it makes the function of media by metaphor and also the metaphor-like function by media possible. Though logical contradiction is included, this relation supports the paradoxical structure by metaphor and media.

著者

秋本 祐希 横山 広美

出版者

北海道大学高等教育推進機構 高等教育研究部 科学技術コミュニケーション教育研究部門(CoSTEP)

雑誌

科学技術コミュニケーション (ISSN:18818390)

巻号頁・発行日

vol.18, pp.47-57, 2015-12

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素粒子は顕微鏡等を用いても目にすることができず,波と粒子の両方の性質を持つという性質上,イメージすることが難しい.素粒子を扱う素粒子物理学は,それゆえ直感的にわかりにくい分野である.そこで我々は,素粒子物理学を直感的にわかりやすく説明し,また同時に関心を持ってもらうため,わかりやすいコミュニケーションのツールとして,イラストとマンガに着目した. 本稿では,最初に「わかる」という概念を整理し,その上でイラストが,想像することが困難な事柄を「想像できるものに例えて」その概念を大枠で説明することに役立つことを主張する.例えばイラストでは,素粒子を目に見える特徴を持ったキャラクターにすることで,これが可能になった.さらにマンガでは,素粒子や素粒子実験をキャラクターとして用い,素粒子物理学のエッセンスを組み込んだストーリーにすることで,文章だけでは興味を持ちづらい事項を,親しみやすく提示することができた.また特徴的な活動のひとつは,科学技術に関する審議会の議事録をイラストで説明したことだ. こうした取り組みは,これまで単に「わかる」ためのみに用いられていたイラストを,双方向のコミュニケーションの土台として活用できる.

著者

閔 丙燦

出版者

筑波大学大学院博士課程文芸・言語研究科応用言語学コース

雑誌

筑波応用言語学研究 (ISSN:13424823)

巻号頁・発行日

no.3, pp.115-128, 1996-12-25

著者

吉本 道雅

出版者

京都大學大學院文學研究科・文學部

雑誌

京都大學文學部研究紀要 (ISSN:04529774)

巻号頁・発行日

vol.52, pp.1-94, 2013-03-31

著者

春原 史寛

巻号頁・発行日

2016

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2015

著者

小川 直記

出版者

日本半翅類学会

雑誌

Rostria : Transactions of the Hemipterological Society of Japan (ISSN:09106839)

巻号頁・発行日

no.61, pp.1-8, 2017-06-21

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This paper reports biological notes of three coleorrhynchan species, Xenophyes rhachilophus BURCKHARDT, 2011, Oiophysa distincta WOODWARD, 1952 and O. ablusa DRAKE & SALMON, 1950, in New Zealand, and introduces an easier collecting method for the insects with a beating tray.

著者

福留 東土

出版者

東京大学大学院教育学研究科

雑誌

東京大学大学院教育学研究科紀要 (ISSN:13421050)

巻号頁・発行日

vol.55, pp.183-192, 2016-03-31

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In knowledge-based society, graduate education is important to cultivate talented individuals with advanced intellectual skills. However, in Japan, graduate education is currently not highly evaluated in the labor market. Particularly, academic fields in humanities and social sciences are struggling to get social and professional relevance. In this article, I will discuss on the professionalization of graduate education in liberal arts in the United States. In recent years, graduate education in liberal arts, particularly its masters’ programs, tries to be more professional oriented. These trends are known as Professional Science Masters (PSM) programs in natural sciences, but in humanities and social sciences graduate education still experiences difficulties in shifting their focus to professional jobs. This article discusses on the field of history as a case study of this trend in liberal arts. The changes in the field of history are not a huge movement, but still, there are some meaningful trends to change graduate education to have more professional relevance. This trend has some implications to the future of Japanese graduate education.

著者

星原 大輔 Hoshihara Daisuke

出版者

早稲田大学大学史資料センター

雑誌

早稲田大学史記要 (ISSN:05111919)

巻号頁・発行日

vol.46, pp.77-96, 2015-02-27

著者

大島 梨沙

出版者

北海道大学大学院法学研究科 = Hokkaido University, School of Law

雑誌

北大法学論集 (ISSN:03855953)

巻号頁・発行日

vol.62, no.3, pp.224-186, 2011-09-30

著者

間野 英二

出版者

早稲田大学イスラーム地域研究機構

雑誌

イスラーム地域研究ジャーナル (ISSN:1883597X)

巻号頁・発行日

vol.3, pp.11-23, 2011-03-31

著者

中園 隼人

出版者

愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)

雑誌

愛知教育大学教育実践研究科(教職大学院)修了報告論集

巻号頁・発行日

vol.6, pp.31-40, 2015-03

著者

兄目 見太郎

巻号頁・発行日

2010-09-05

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『らき☆すたうぉーかー 2010夏』 みゆる~む 伊月SIDE [著]. pp.32-37

著者

里見 香奈 成田 健一 K. Satomi K. Narita

雑誌

関西学院大学心理科学研究 (ISSN:21876355)

巻号頁・発行日

vol.42, pp.25-32, 2016-03-25

著者

唐沢 晃一 Koichi KARASAWA 早稲田大学史学会 The Historical Society of Waseda University

雑誌

史觀 = Shikan : the historical review (ISSN:03869350)

巻号頁・発行日

no.151, pp.51-68, 2004-09-25