著者

清水 宏樹 伊藤 将希 岡野 圭吾 谷口 守

出版者

公益社団法人 日本都市計画学会

雑誌

都市計画論文集 (ISSN:09160647)

巻号頁・発行日

vol.55, no.3, pp.553-560, 2020-10-25 (Released:2020-10-25)

参考文献数

37

被引用文献数

1

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近年,我が国では人口減少・少子高齢化社会の進行に伴って空き家問題や財政悪化などの新たな都市問題が進行している.このような都市問題は実際,各自治体の枠を超えた広域的な問題であるが,問題進行の程度には地域差があり,広域的な連携による問題対応の足並みは揃わない.本研究ではこうした問題進行の地域差を明らかにするため,大都市雇用圏に着目して人口減少・少子高齢化社会の都市問題の進行実態と近年の傾向を把握した.その結果,対象とした都市問題の進行はどの自治体も順次悪化が進むカスケード化の様相を呈しており,圏域内で特定の小自治体が一人勝ちとなる傾向も明らかとなった.

著者

大西 匡光 児玉 孝雄 茨木 俊秀

出版者

京都大学数理解析研究所

雑誌

数理解析研究所講究録 (ISSN:18802818)

巻号頁・発行日

no.798, pp.38-48, 1992-08

著者

濱中 淳子

出版者

広島大学高等教育研究開発センター

雑誌

大学論集 (ISSN:03020142)

巻号頁・発行日

vol.43, pp.189-205, 2011

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Many studies have looked at the effectiveness of university education. It can be said that this research has involved mainstream themes, such as the sociology of education and the economics of education. In a previous research project a "practice of learning" hypothesis was constructed from an analysis of a survey of engineering graduates, that considered how current learning related to university studies, leading to better performance at work and increased income. This paper aims to compare and verify the results of the analysis of a survey of engineering graduates, to test the validity of this "practice of learning" hypothesis and whether similar results could be obtained in the field of economics.This paper uses two types of data. The first is that of a questionnaire survey of 976 engineering graduates undertaken in 2004. The second is that of a questionnaire survey of 596 economics graduates conducted in 2009. Both of these surveys were carried out with a random sampling of graduates at the same national university.The main points resulting from the analysis are as follows: firstly, it was confirmed that educational benefits were derived from the practice of learning among economics graduates but that overall these benefits were smaller than those for engineering graduates. In other words, the benefits of a link to studying shown in the practice of learning hypothesis was confirmed among economics graduates, but in their case, this was because the knowledge obtained during time spent at university had a directly negative effect on income that could not be ignored. More specifically, it was discovered that economics graduates felt that the knowledge and skills they had acquired at university were more of a hindrance. Secondly, however, the negative effects of the knowledge and skills learned at university disappeared over time, and as a result, the educational benefits we are accustomed to seeing among economics graduates are particularly striking from middle-age onwards. In general, the occupational positions held by economics graduates and engineering graduates, differ. Most economics graduates work in white collar occupations, such as administration or sales, whereas most engineering graduates become technicians. To put it another way, on the one hand economics graduates occupy positions that do not have a direct connection with what they studied at university, whereas engineering graduates occupy positions that can be said to be an extension of their time at university. Such differences appeared immediately when those who had studied engineering began work, but it is possible that this may be connected to the differences in the practice of learning accumulated in the fields of engineering and economics. The results for economics graduates seemed to gradually manifest themselves as their careers progress.Finally, we also investigated the graduates' own recognition of the outcomes of their education. As stated above, it was also confirmed that a university education really did benefit economics graduates, but few of the graduates were themselves aware of these benefits, probably due to the time it took for the effects of education to become manifest. In Japan, particularly in relation to the Arts, there is often skepticism about the effectiveness of a university education, but possibly the kind of mechanism considered above, exists behind the scenes.

著者

井上 里加子 久保田 恵 阿部 淳二 二宮 一枝 名越 恵美 谷口 敏代 原野 かおり

出版者

岡山県立大学保健福祉学部

雑誌

岡山県立大学保健福祉学部紀要 (ISSN:13412531)

巻号頁・発行日

vol.22, pp.195-202, 2015

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「外国語の習得や専門分野に関連した施設見学や研修体験を通じて異文化への理解や多文化共存の重要性について学ぶとともに、修了後は自国での専門職教育における学びのモチベーションの向上につなげる。」ことを目的として、約1 週間、南オーストラリア州(SA)にあるアデレイドへ学生10 名と引率大学教職員2名とで専門的かつ実践的な研修を実施した。そこで今回、本研修が国際交流として本学の学生に与えた影響と教育効果を明らかにし、今後の保健福祉研修への示唆を得ることを目的としてアンケート調査を行った。結果、現地で様々な触れ合いを通して言語は多様なコミュニケーションツールの一つであることに気づき、また文化の違いによる価値観の異なりを実感し異文化理解へとつながった。そして専門職としての理解を深めるきっかけを得、修了後のモチベーション向上を期待できる学生の反応であった。これらのことより、本研修は目的を達成するものであるといえる。

著者

二宮 一枝 名越 恵美

出版者

岡山県立大学保健福祉学部

雑誌

岡山県立大学保健福祉学部紀要 (ISSN:13412531)

巻号頁・発行日

vol.21, pp.163-168, 2014

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南オーストラリア州の看護師教育は大学(3 年間)で、准看護師はTAFE(18 ヶ月)で行われている。免許は毎年20 時間の継続学修をうけて更新する。 看護師は侵襲性の高い処置を行い、開業助産師は薬剤の処方権を有し、高度実践看護師(専門看護師CNSとナースプラクテショナー)も活躍している。保健師免許はないが、コミュニティではCNSが、州政府の看護行政担当にはコミュニティや看護管理経験等が必要である。小学校では教職員が州のマニュアルに基づき、輪番でファーストエイドを行っている。 州政府は"Nursing and Midwifery Strategic Framework 2013-2015" に基づき、看護の質向上に努めている。アデレイド大学の看護基礎教育はロイヤルアデレイド病院等と連携して Nursing and Midwifery Board of Australia の規定に基づくカリキュラムに沿って行われている。

著者

大澤 勝茂

出版者

国際アジア文化学会

雑誌

アジア文化研究 (ISSN:13405411)

巻号頁・発行日

vol.10, no.10, pp.67-82, 2003

著者

森 亘

出版者

日本医師会

雑誌

日本医師会雑誌 (ISSN:00214493)

巻号頁・発行日

vol.118, no.11, pp.1459-1464, 1997-11-15

著者

花岡 節子

出版者

天理大学史文会

雑誌

史文 (ISSN:1344669X)

巻号頁・発行日

no.17, pp.57-73, 2015-03

著者

荷見 守義

出版者

中央大学人文科学研究所

雑誌

人文研紀要 (ISSN:02873877)

巻号頁・発行日

no.77, pp.77-108, 2013

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中国明代末期、サルフの戦以降、遼東鎮の要衝は次々と満族の手に落ち、この方面の明朝領は山海関周辺に限られた。明朝と朝鮮の陸上交通路は遮断され、朝鮮自体も満族に屈服したことから、明朝にとって中朝辺界の状況を把握することは困難となった。また、明朝国内では李自成らの叛乱が拡大していた。崇禎帝はこの事態に深く憂慮し、宦官を官軍の監視・監軍として付ける新体制を導入し、皇帝自らが官軍を直接指揮して対応しようとした。特に遼東方面は、他方面の監視・監軍体制が撤廃された後も、唯一監視体制が継続した。それは崇禎帝の寵愛厚い高起潜が任用されていたからである。しかし、この高起潜にしても、軍事的能力を有しておらず、システムとして下から上がる情報を上に伝えていただけで、うまく振る舞うことで崇禎帝の信任を得ていた。結局、この体制は機能しなかったが、中朝辺界の軍事情報のあるものはこの体制を通じて中央に吸い上げられ、政策形成の基礎的認識となった

著者

小西 砂千夫 Sachio Konishi

雑誌

Human Welfare : HW (ISSN:18832733)

巻号頁・発行日

vol.5, no.1, pp.5-32, 2013-03-10

著者

Ai Nagahama Shuichiro Tagane Meng Zhang Nguyen Van Ngoc Hoang Thi Binh Truong Quang Cuong Hidetoshi Nagamasu Hironori Toyama Kojin Tsuchiya Tetsukazu Yahara

出版者

The Japanese Society for Plant Systematics

雑誌

Acta Phytotaxonomica et Geobotanica (ISSN:13467565)

巻号頁・発行日

vol.72, no.3, pp.275-280, 2021-10-31 (Released:2021-11-27)

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A new species of Claoxylon (Euphorbiaceae), C. langbiangense, from Bidoup-Nui Ba National Park, Lam Dong Province, southern Vietnam, is described and illustrated. It resembles C. longifolium of Cambodia, NE India, Indonesia, Laos, Malaysia, Papua New Guinea, Thailand and Vietnam, but is distinguished by its serrate-dentate leaf margin, larger staminate flowers and shorter pistillate inflorescences. A vernacular name, preliminary conservation status for the species, and a key to the species of Claoxylon in Vietnam is also provided.

著者

Mushi Aviti Thadei

出版者

横浜国立大学

巻号頁・発行日

2017

著者

松村 昂輝 大谷 紀子 木村 司 福井 健一 沼尾 正行

雑誌

研究報告音楽情報科学(MUS) (ISSN:21888752)

巻号頁・発行日

vol.2019-MUS-125, no.5, pp.1-4, 2019-11-12

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本研究では,深層学習の手法を用いた新しい音楽生成方法を提案する.音楽理論の観点から,コードとメロディは互いに調和する必要がある.つまり,音楽を作る際には,コードを考慮した上でメロディを作る事が望ましい.本研究では,コードを考慮したメロディ生成を行う深層学習モデルを対象とする.既存研究において,音楽の重要な要素であるリズムが考慮されたモデルは存在しない.本研究では,リズム ・コード ・メロディを一括に考慮して音楽を生成する新しい手法を提案する.本手法では,以下の三段階の手順に従い,複数の深層学習モデルを用いて音楽を生成する.①RhythmGenerator,RhythmTransformer により,大量の音楽データから学習した,コード及びメロディのリズムを生成する.②生成されたリズムを入力とし,RhythmToChordGenerator がコードを生成する.③生成されたリズムとコードから,ChordToMelodyGenerator によりメロディを生成する.提案手法を用いた実験では,リズム ・コード ・メロディが調和した音楽を生成することができた.

著者

小林 美和 コバヤシ ヨシカズ Yoshikazu Kobayashi

雑誌

帝塚山短期大学紀要. 人文・社会科学編・自然科学編

巻号頁・発行日

vol.32, pp.1-10, 1995-02-01

著者

二本松 康宏

巻号頁・発行日

1998-03-31

著者

阿部 美香 Mika ABE

雑誌

昭和女子大学文化史研究 = Showa Joshi Daigaku bunkashi kenkyu Bulletin of the society for cultural history (ISSN:13463993)

巻号頁・発行日

vol.11, pp.27-36, 2007-12-01

著者

二本松 康宏

出版者

立命館大学

巻号頁・発行日

1998

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博士論文

著者

阿部 美香

出版者

説話文学会

雑誌

説話文学研究 (ISSN:02886707)

巻号頁・発行日

no.37, pp.100-111, 2002-06

著者

塚崎 進

出版者

慶應義塾大学藝文学会

雑誌

芸文研究 (ISSN:04351630)

巻号頁・発行日

no.5, pp.35-74, 1955-11

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曾我事件の背景眞字本と大石寺本の聽衆吾妻鏡への疑問五郎の死んだ日伊豆箱根兩所權現と曾我物語

著者

下房 俊一

出版者

島根大学法文学部

雑誌

島根大学法文学部紀要文学科編 (ISSN:03886859)

巻号頁・発行日

vol.19, no.1, pp.23-43, 1993-07-25