1 0 0 0 OA 進化論講話

著者
丘浅次郎 著
出版者
東京開成館
巻号頁・発行日
1925
著者
羽田 真悟 長谷川 達也 永岡 謙太郎 南保 泰雄 松井 基純 角田 修男 今川 和彦
出版者
日本繁殖生物学会
雑誌
日本繁殖生物学会 講演要旨集
巻号頁・発行日
vol.104, pp.1022, 2011

【目的】哺乳類の着床に,gp130ファミリーのサイトカインが関与することが知られている。このファミリーのサイトカインには,マウスにおいて着床に必須もしくは重要とされるLeukemia inhibitory factor(LIF)やInterleukin-11(IL11), IL6などが含まれる。しかし,ウマでは,ゲノム解析は終了しているが,現時点においてLIFに相当する遺伝子はゲノム上になく,IL11に相当する遺伝子は機能する配列として認識されていない。我々は,これまでの研究において着床期のウマの子宮内膜でIL6の発現を確認している。そこで,本研究では,着床におけるIL6発現の経時的変化,子宮の部位による発現量の比較および発現細胞の特定を目的とした。【方法】試験には,サラブレッド種雌ウマ10頭を使用した。排卵日を0日とし,非妊娠13日(C13),妊娠13日(P13),19日(P19),25日(P25)および30日(P30)にそれぞれ2頭ずつから子宮を回収した。子宮は,胚の存在する部位(G)と逆側の子宮角の根元(N)に分けて採材した。また,P30Gにおいては,子宮内膜を卵黄嚢絨毛膜(P30GY)および尿膜絨毛膜(P30GA)と接触する部位に分けて採取した。解析は,リアルタイムPCR法により行い,各子宮内膜サンプル中のIL6 mRNAの発現量を比較した。さらに,免疫組織学的手法により子宮内膜でのIL6タンパク質の産生部位を調べた。【結果】子宮内膜のIL6 mRNAの発現は,P19Gで軽度な増加が認められ,P25GおよびP30Gでは顕著に増加していた。P30Gにおけるその発現は,P30GYと比較してP30GAでより高かった。これらの結果から,IL6 mRNAの発現は,胚の存在により固着後の子宮内膜中に誘導され,その発現は胚のカプセルが融解して胚と子宮内膜が直接接するようになる時期に重要であることが示唆される。さらに,IL6 mRNAの発現は尿膜絨毛膜に接触した部位で高く,IL6タンパク質は子宮内膜上皮の細胞に検出されたことから,IL6は,着床過程において胚と子宮内膜の接着面,特に尿膜絨毛膜との境界面で作用することが示唆され,胎盤形成などの反応に関わるものと考えられる。
著者
渡辺 和子
出版者
リトン
雑誌
死生学年報
巻号頁・発行日
vol.2008, pp.155-185[含 英語文要旨], 2008

People in Ancient Mesopotamia (ca. 3000-500 BC) believed that they would continue to exist as spirits (et.emmu) after death in the netherworld and they must be fed with kispu, which their living family had to periodically offer to them (see the author's "Offering for the Dead in Mesopotamia," Annual of the Institute of Thanatology 2007).If the spirits were not adequately buried or taken care of, they could cause various troubles for the living. These could be evil omens, frightening apparitions, or physical or mental diseases. The professionals who handled these problems were called ??ipu which is still defined by standard Akkadian dictionaries as 'magician.' Recent studies have shown that the ??ipu belonged to a temple and had not one but several functions including priest, magician and physician. And the asu, which is conventionally translated as 'physician,'was proved to have been the pharmacist, bone setter and performer of minor surgery and to have assisted the ??ipu. JoAnn Scurlock (esp. 2002, 2005 and 2006) contributed greatly in presenting a much clearer image of the ??ipu caring for spirits and healing diseases caused by them in Mesopotamia. It is not easy to understand ancient phenomena as belonging to several modern categories such as religion, magic and science, at the same time. These categories, however, are undergoing reconsideration today.Departed spirits are the responsibility of the living family. But many texts assumed the existence of all kinds of spirits, of both known and unknown people, which might cause trouble for unspecified reasons. It can be compared with the long Japanese tradition caring for not only メソポタミアの「慰霊」と「治療」 the spirits of one's own family, shouryou( 精霊), but also the spirits of strangers, muen-botoke( 無縁仏), mainly on the occasion of urabon( 盂蘭盆). Anthropology and Ethnology have been the analyzing ambiguous attitude of living people toward their ancestors and the dead who might be merciful or frightening for them.V. Jankelevitch (1966), a French philosopher, distinguished 'the death in the third person, in the second person and in the first person.' However, he added that death in each person is reflexively death in the first person. Ph. Aries (1977) adopted certain key terms such as 'the death of the self (la mort de soi)' and 'thy death (la mort de toi)' from Jankelevitch for his reconstruction of a history of Western Europe from the Middle Ages to fit the respective attitudes toward death. Aries added that death has come to be thought of as taboo in the latter half of 20th century in Europe.K. Yanagida (1995) applied the theory of 'person' in death to describe matters related to death in contemporary Japan. He explained that 'my death,' 'your death' and 'his/her/people's death' are all totally different. He later (2002) suggested, however, the idea of 'death in person two-pointfive(' 二・五人称), so that we could have an empathy with 'death in the third person.' It is not rare now in Japan to hear : 'His/Her death is for me the death in 'person two-point-three(' 二・三人称), that is: 'nearer to the second person than to the third person.' In Japanese, grammatical person is usually expressed in cardinal numbers, (such as 'person one' (一人称), not in ordinal numbers such as 'the first person' (第一人称). This makes it possible to add further divisions between two and three.It is not wrong to adopt foreign thoughts and terminologies and to improve on or change them to make them fit for our situation in Japan. We should, however, consider the ambiguity of both death and the dead. We should also be aware of distortions that occur when we use modern and contemporary terms for ancient phenomena.
著者
横山 孝一
出版者
群馬工業高等専門学校
雑誌
群馬高専レビュー (ISSN:24339776)
巻号頁・発行日
no.36, pp.21-26, 2018-03-26

This is an introduction for young Japanese learners of English to e-future (Korean publisher)'s new graded comic readers series of Vera the Alien Hunter (2016) written by Jason Wilburn & Casey Kim, and illustrated by Seungjun Park & Bioh Kang. The wonderful writing team of Wilburn & Kim reminds us of their former excellent works: Magic Adventures (2012) and School Adventures (2014), in both of which the charming siblings Jack and Bella are actively involved, leading the stories to happy endings. Compared to these adventures, the new illustrations are somewhat inferior to Jaehwan Jung's in techniques; the character designs are rather unoriginal (in fact, Luca will never fail to remind the reader of Japan's well-loved manga character Dora-emon). However, the plot of Vera the Alien Hunter is so well-made that the reader will never be able to predict how the series of Vera and Luca may be concluded. It can be read as a graphic novel of the teacher-student relationship where Luca earnestly teaches and trains Vera until she becomes the earth's reliable alien hunter.The theme is their friendship in a Western sense, but more accurately, the typical, Eastern cultural affection between teacher and student, which can be found similar to the relationship between the Japanese-like teacher Yoda and his disciple Luke Skywalker in Star Wars. In the theme song recorded in the attached CD, Luca says to his student, "You have to trust me. You have to do your best. I'll help you learn the things you need to know," and Vera answers, "Yes, I will trust you. I'll learn all I can learn. I will succeed if I believe in me." Interestingly, the message suggests that the reader will succeed in learning English if he or she trusts this set of textbooks. Through the interesting comic books, it might be possible to gain as great self-confidence as the obedient student Vera has done.
著者
中山 雅茂
出版者
北海道教育大学
雑誌
北海道教育大学紀要. 教育科学編 (ISSN:13442554)
巻号頁・発行日
vol.70, no.2, pp.199-205, 2020-02

月の満ち欠けに関する学習は小学校第6学年と中学校第3学年で扱われ,小学校では地球視点,中学校では宇宙視点で月と太陽,地球の位置の違いと月の満ち欠けの関係を学習する。本報は,月の満ち欠けのモデル実験において,地球視点から宇宙視点への視点移動を容易にすることを目的として開発した実験装置を詳細に報告する。一つの実験装置で,地球視点と宇宙視点について同時に学習できる実験装置であり,中学校の学習において地球視点と宇宙視点での思考を支援する教材として提案する。また,日食・月食・金星の満ち欠けの実験も行える実験装置としての使用方法を示すことで,中学校で扱う月と金星の満ち欠けの学習全体で活用できる実験装置として提案する。
著者
曾麻男 [ソマオ] 曽麻男
出版者
龍南會
雑誌
龍南會雜誌
巻号頁・発行日
vol.83, pp.55-60, 1900-11-30
出版者
日経BP
雑誌
日経ビジネス = Nikkei business (ISSN:00290491)
巻号頁・発行日
no.2063, pp.26-29, 2020-10-26

巨額の赤字を計上し「守り」に入っているようにも見えるが、その実態は「攻め」といっていい。これが同社のいつものやり口だ。ソフトバンクという会社はもともと、目の前に現れたピンチをいつの間にかチャンスに変えることを繰り返し、成長してきた会社だ。
出版者
中央気象台
巻号頁・発行日
vol.明治34年10−12月, 1912
著者
柴田 道世 山下 修一
出版者
千葉大学教育学部
雑誌
千葉大学教育学部研究紀要 (ISSN:13482084)
巻号頁・発行日
vol.65, pp.15-20, 2017-03

[要約] 本研究では,モデルと他者との対話を通じて,月と金星の満ち欠けを理解させることを目的として実施した。公立中学校3年生3クラス84名を対象にして,月と金星の満ち欠けの学習において,新たに開発した一人一モデルを操作させ,月や金星の見え方について他者に説明させる授業を展開した。開発したモデルは,部品の配置を換えることにより,月の満ち欠けと金星の満ち欠けの両方を調べることができるマルチ説明器である。生徒は,モデルを操作する中で月や金星の見え方が変化することを見出し,モデルを媒介にして見出したことを他者に伝えた。その結果,他校の3年生4クラス135名の事後調査結果と比較して,新たに開発したモデルの操作や見出したことを他者に説明させることにより,月と金星の満ち欠けの理解を促したことが実証された。[SUMMARY] This study was conducted to enable students to understand the phases of the moon and Venus through a model and interaction with others. The subjects of the study were 84 12th-grade students from three classes in a public school. During the lesson, each student operated a newly developed model and explained the appearances of the moon and Venus to others. The model is an all-around explanation device that can check on the phases of both the moon and Venus by changing the placement of its parts. The students discovered while operating the model that the appearances of the moon and Venus would change and told other students what they had discovered from the model. The results verified that asking students to operate the newly developed model and tell others about their discoveries facilitated understanding of the phases of the moon and Venus, in comparison with results obtained in a post-survey conducted with 135 12th-grade students from four classes in other schools.
出版者
日経BP社
雑誌
日経ビジネス (ISSN:00290491)
巻号頁・発行日
no.1847, pp.28-33, 2016-06-27

横浜市に住む山下スミさん(仮名)は、こう言って肩を落とした。山下さんは73歳になる今まで無年金。若い頃、ゴム製品の工場や建築会社などで働き、結婚してからは、夫の設備工事会社を手伝ったりしながら、厚生年金と国民年金の保険料を払ってきた。