著者

山月堂 [画]

巻号頁・発行日

1000

著者

東京都教育庁地域教育支援部管理課編集

出版者

東京都教育庁地域教育支援部管理課

巻号頁・発行日

2009

著者

明宋濂撰

出版者

祖挂寫

巻号頁・発行日

vol.[2], 1697

著者

岡崎 文彬

出版者

社団法人 日本造園学会

雑誌

造園雑誌 (ISSN:03877248)

巻号頁・発行日

vol.30, no.4, pp.2-6,8, 1966-03-25 (Released:2011-07-19)

参考文献数

9

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Jean-Jacques Rousseau et ErmenonvilleEn France également, it ne reste que peu de jardins paysagers bien que leur histoire soit relativement récente. Pour l'auteur, une des raisons de cette rareté est le fait que les jardins paysagers changent facilement avec le temps, surtout si on ne les soigne pas avec assiduité.Actuellement, it est encore possible de se rendre compte de l'aspect d'un jardin paysager au Petit Trianon, au Parc Monceau et dans quelques autres jardins. Mais c'est le Parc d'Ermenonville qu'il faut considérer comme le meilleur jardin paysager de l'époque préron ant que en France.Le Parc d'Ermenonville a été créé par le marquis René de Girardin d'aprés les idées de Jean-Jacques Rousseau qui était un admirateur passionné de la nature et qui vécut en ce lieu les six derniéres semaines de sa vie. Etant le seul jardin où les idées de la Nouvelle Héloïse ont été ralisées, le nom d'Ermenonville est inséparablement lié à celui de Jean-Jacques Rousseau.

著者

木村 義和

出版者

愛知大学法学会

雑誌

愛知大学法学部法經論集 (ISSN:09165673)

巻号頁・発行日

no.212, pp.1-72, 2017-09-22

著者

明治大学 中林真理子ゼミナール

出版者

公益財団法人 損害保険事業総合研究所

雑誌

損害保険研究 (ISSN:02876337)

巻号頁・発行日

vol.78, no.2, pp.233-247, 2016 (Released:2019-04-05)

参考文献数

7

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近年,日本ではテレマティクス保険が注目を集めている。テレマティクス保険は保険料算出に運転技術や走行距離を用いることで,現状の自動車保険よりもさらに個々の運転者の事故リスクに見合った保険料の設定が可能となると考えられる。この保険が日本の自動車保険制度に加わった際には,有用性のあるものとなり得るのかについて,警察庁による事故統計や,実際にテレマティクス機器を用いた走行実験を基に検証した。そしてリスク細分型保険の是非と今後の技術的な発展可能性について考察した結果,テレマティクス機器の更なる発展的な活用に期待は持てないものの,統計をさらに多く取り,多くのデータを用いて妥当性のある制度設計を検討していくことは,自動車保険のより精緻化された制度設計の前提条件となるだろうという結論を得た。

著者

中西 一弘

出版者

大阪教育大学

雑誌

大阪教育大学紀要. V, 教科教育 (ISSN:03893480)

巻号頁・発行日

vol.19, pp.29-42, 1970

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ベザール著『文学の方法』については、その全体の構成、とくに教材の組織化と指導法の大綱を第1報で述べた。第2報では、読むことの学習指導を主にとりあげ、ベザールの「方法」を具体的にみていくことにする。「文学の方法」における読むことの指導は、「分析的索引」の「読む技術」の項目によってその構造が端的に示されている。読む技術 I.多読 1.一冊の書物または一章・一節の研究 2.作者の研究 3.文学史の研究 II.短いテキストの解釈 1.授業の前に 2.授業中に この多読と精読との2部構成がベザールの指導法の基本であるが,思想(イデー)の研究には、「I.多読」が有益であり、表現の学習には「II.短いテキストの解釈」(精読)が必須とみている。「書くことを学ぶ最良の方法は、もっぱら思想(イデー)に意を注ぐことである。そのために、もし絶対に二つの異なった方法のうち一つを選ばねばならないとするならば、私は、数行を詳しく学習するよりも、おおよその理解を求める長い分量の読みの方により大きな信頼を置くだろう。幸いなことに、この苛酷な二者択一をわれわれに迫るものはいない。最近の訓令(1909)が、前者の読みを加担しているようにみえるが、後者の読み方学習をもまた同様に勧めているのである。そして、訓令はこの二つの方法が相互に補い合うのがよいと認めている。しかしながら,訓令はつぎのことを付け加えている。短いテキストの解釈学習という方法それのみが、正確な表現への意識を諸君にもたらす、と。『選択することと正確に述べること』、この二つこそ、作品解釈に関して考えうるかぎりの忠告のすべてを含んでいる、とも訓令は述べている。」しかし、この2部構成の有機的活用が著者の最も苦心した点であろう。ベザールはどのような方法によって、二者の結合をはかったのか。つぎの4項目が考えられる。○学習計画の設定とその合理化○学級文庫の整備充実○ノート(ルーズ・リーフによるカード化)の作製と整理○課題作文の執筆 これらの4方法による「多読」と「精読」の読むことの学習指導を,『文学の方法』第2部芸術における理性の勝利-17世紀の古典精神-を中心とし、なかんずく、悲劇作家ラシーヌの学習に焦点を合わせて述べていくことにする。Méthode d'observation de Bezard consiste à apprendre la manière de prendre des notes. Exemple des notes analysant une tragédie, Andromaque de Racine, sous la forme de titre et compte rendu de classe qui nous indiquent comment l'auteur dirige l'étude d'un livre ou d'un chapitre.

著者

小野蘭山 著

出版者

写

巻号頁・発行日

vol.[2],

出版者

公益社団法人 日本農芸化学会

雑誌

化学と生物 (ISSN:0453073X)

巻号頁・発行日

vol.17, no.9, pp.603-605, 1979-09-25 (Released:2009-05-25)

著者

曽根 誠一

出版者

花園大学日本文学会

雑誌

花園大学日本文学論究 (ISSN:18838308)

巻号頁・発行日

no.11, pp.1-28, 2018-12

著者

武藤 敦子

出版者

名古屋工業大学

巻号頁・発行日

2010-03-16

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主査:伊藤 英則

著者

柴 健次

出版者

関西学院大学

雑誌

商學論究 (ISSN:02872552)

巻号頁・発行日

vol.45, no.3, pp.67-76, 1998-01

著者

加藤 貞顕 富川 直泰 藤田 浩芳

出版者

日経BP社

雑誌

日経ビジネスassocie (ISSN:13472844)

巻号頁・発行日

vol.9, no.14, pp.32-35, 2010-09-07

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難しい思想や哲学を分かりやすく読み解く本が人気だ。その代表格が『もし高校野球の女子マネージャーがドラッカーの『マネジメント』を読んだら』(以下『もしドラ』)、『超訳ニーチェの言葉』(以下『超訳ニーチェ』)、『これからの「正義」の話をしよう』(以下『「正義」の話』)の3冊。ベストセラーを生み出した編集者たちに「読み解く技術」を尋ねた。

出版者

写

巻号頁・発行日

vol.[349] 第百二十七 上 附録 九,

出版者

誠文堂新光社

巻号頁・発行日

vol.37, no.7, 1982-07

著者

Hae Young LEE Nibedita NAHA Najeeb ULLAH Guang Zhen JIN Il Keun KONG Phil Ok KOH Hwan Hoo SEONG Myeong Ok KIM

出版者

JAPANESE SOCIETY OF VETERINARY SCIENCE

雑誌

Journal of Veterinary Medical Science (ISSN:09167250)

巻号頁・発行日

vol.70, no.8, pp.791-797, 2008 (Released:2008-09-05)

参考文献数

22

被引用文献数

7 9

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Tyrosine hydroxylase (TH) is the rate-limiting enzyme of dopamine (DA) biosynthesis, which is up-regulated by vitamin C administration. Nurr1 gene is highly expressed in brain and important for midbrain DAergic cell development and survival. But, the role of vitamin C and/or vitamin E during Nurr1 expression is yet to be known. Further, the synergistic effect of vitamins C and E on TH expression has not yet been explored clinically. Therefore, we studied the effects of single or co- administration of vitamin C (0.5 mM) and vitamin E (1 mM) for 72 hr, on both TH and Nurr1 expression in in vitro primary cultured gestational days (GD) 13.5 rat ventral mesencephalon (VM) by Western blot and immunocytochemistry. Our study revealed highest expressions of both TH and Nurr1 in the vitamin C + vitamin E treated group. TH expression was also increased in the vitamin C treated group than that of the control group, but the vitamin E treated group did not show any statistically significant effect. However, both the vitamin C and the vitamin E treated groups revealed increased expression of Nurr1 protein as compared with the control group. The present experimental data suggest that vitamin C can up-regulate the protein expression of TH, but Nurr1 level was elevated either by vitamin C or by vitamin E administration. Further, vitamin E acts synergistically with vitamin C to elevate TH and Nurr1 expression, which is the most novel finding of our study and for the first time; we reported this result, since there have been no published data on the synergistic effect of both the antioxidant vitamins on TH and Nurr1 expression in VM. As the motor function defect due to the progressive loss of DAergic neuron is the major reason of Parkinsonism, therefore, the results of our study finally suggest the effective role of vitamin C and vitamin E during early treatment of Parkinsonism.

著者

麓 和善 鈴木 光雄 河田 克博 内藤 昌

出版者

日本建築学会

雑誌

日本建築学会計画系論文集 (ISSN:13404210)

巻号頁・発行日

vol.61, no.490, pp.155-162, 1996-12-30 (Released:2017-02-02)

参考文献数

9

被引用文献数

1 1

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Design about the eaves is a very important factor to construct exterior on Japanese traditional architecture. In the Edo and Meiji era, many Japanese architectural books were written. But eaves camber design method was not written until "Banshouke Kayaoisori Mitugousinri" which was written by Tousai Kiko in 1864. After that, 12 books were written. We universalize these methods by functional equations, and attempt to make practicable by CAD. We examine the rate of application for architectural monuments by computer analyzing, and propose "Formula of Eaves Camber for CAD" as best formula.

著者

佐藤 仁 高橋 輝雄 加藤 宗規

出版者

日本理学療法士学会

雑誌

理学療法学 (ISSN:02893770)

巻号頁・発行日

vol.28, no.6, pp.286-287, 2001

被引用文献数

1

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学内において,学生が抱く障害イメージを教員が客観的に把握する指標を見出すことを目的とし,Barthel Index(以下,BI)を用いて検討した。「脊髄損傷に対する理学療法」の授業初日および最終日において,学生33名に対麻痺者に対するイメージをBIで得点化させた。BI平均点は,授業初日50.0 ± 12.4点,授業最終日には77.9 ± 12.4点と増加した(p<0.01)。授業最終日には,上肢機能を要する日常生活活動を自立のイメージとした学生数が増加した。また学生は授業聴講以前より,対麻痺者に対して整容は自立,移動は車椅子というイメージを抱いている傾向にあり,他の教科やマスメディアによる先行学習が形成されていることが推察された。学生が抱く障害イメージを客観的に把握するには,BIがひとつの指標として利用できることが示唆された。

著者

鈴木 里砂 宮下 正好 内田 成男

出版者

公益社団法人 日本理学療法士協会

雑誌

理学療法学Supplement

巻号頁・発行日

vol.2014, 2015

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【目的】理学療法教育において,臨床実習成績評定は施設間格差や妥当性について問題となることがある。また,実習中は学内と環境が変化し,学内の様子だけでは予想がつかなかった困難にあたることもある。我々は,学生の実習不安についての研究を実施してきたが,実習中の学生が持つ不安の原因に個々の学生のパーソナリティや自己教育能力に関連がある可能性を指摘してきた。今回,実習成績と,指導者による印象評定,学内成績,学生の自己教育能力との関連について検討し,臨床実習成績と学内成績との関連性を明らかにし,臨床実習での成績不良の危険因子を探ることで,学内において早期に学生の学外教育時の問題を明確化し対策を行うため,調査を実施したので報告する。【方法】対象は3年制理学療法学科2学年の学生54名であり,臨床評価実習(4週間実施)終了後,初登校時にアンケート調査を実施した。アンケート調査は,自己教育能力尺度として自己教育力調査票(Questionnaire Concerning Self-educational Ability)を利用し,成長・発達への志向,自己の対象化と統制,学習の技能と基盤,自信プライド安定性の4つのカテゴリー得点を算出した。学内成績に関しては,2学年の総合成績としてGPA(Grade Point Average)4.00を満点とした場合の割合で80%以上のものをA,70%以上のものをB,60%以上のものをC,それ以下をFとして分類し数量化した。また,当該校では臨床実習成績として情意面10項目,基本技能5項目,検査測定技能9項目,思考過程4項目,認知領域4項目,記録4項目の36項目についてそれぞれ4段階(A,B,C,F)で評定されたものを4,3,2,0点で数値化した合計点とし,最終的に80%の得点率のものをA,70%以上のものをB,60%以上のものをC,それ以下をFと規定しており,これを臨床実習評定として利用した。また,臨床実習指導者の主観により学生の全般的な印象を適正や将来性も含めをA,B,C,Fの4段階で評定しており,これを印象評定として数値化し利用した。分析は,統計ソフトMulcelを使用し,外的基準は対象者の臨床実習4週終了後の実習成績,印象評定とした。群判別するために多変量解析の数量化II類を用いて臨床実習成績に影響を与える因子の重さを求めた。【結果】数量化II類にて 外的基準を臨床実習成績とした結果は,相関比は0.9621(第1軸),レンジが広い順に,学内成績(偏相関係数,レンジ:0.9752,6.851),自信プライド・安定性(偏相関係数,レンジ:0.9181,4.027),成長・発達への志向(0.9451,3.325),自己の対象化と統制(0.9419,2.90),学習の技能と基盤(0.9124,1.831)の順であった。また,外的基準を印象評定とした場合は,相関比は0.7702(第1軸),レンジが広いアイテム順に,自信プライド・安定性(偏相関係数,レンジ:0.8237,5.009),成長・発達への志向(0.7434,4.770),自己の対象化と統制(0.7932,2.4859),学習の技能と基盤(0.7238,1.822),学内成績(偏相関係数,レンジ:0.4659,1.652)の順であった。【考察】当該校では,指導の種類・頻度によって基準を明確化し32項目での評定を行うように依頼している。この成績評定方法は学内成績との関連が高いことが明らかとなった。学内成績と臨床実習成績の乖離を防止するためには,臨床実習指導者会議にて細項目の成績判定基準を明確化し,各施設での評定の均一化を実施していくことが有効であると示唆された。また,指導者の印象評定との関連は,学内成績よりも,自信プライド・安定性,成長・発達への志向の方が強いと考えられた。自信プライド・安定性は,理学療法士として職務に取り組むための適正を示す指標と考えられる。また,単独で臨床実習施設で取り組むことが多い臨床実習の形態では,やる気を示すことが重要で指導者はこれらを主に評定基準として重要視している可能性が認められた。学内教育においては,成績評価を筆記試験のみでなく,実習授業での行動観察を加味し,学生の志向を適正に反映することで,早期に臨床上での学生の問題点を明るみにすることが可能であることが示唆された。【理学療法学研究としての意義】臨床実習の成績評定は,基準を明確化することで学内教育との解離を防ぐことができることが示唆された。また,臨床での適正を教育するには学外教育に移行するまでに早期に学生の成長志向を育むことが重要であることが示唆された。

著者

土屋 圭 豊田 正史 喜連川 優

雑誌

研究報告情報基礎とアクセス技術(IFAT)

巻号頁・発行日

vol.2013, no.31, pp.1-6, 2013-07-15

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鉄道の運行トラブルが発生した際,マイクロブログには鉄道の運行状況に関する情報が投稿されている.マイクロブログの投稿には運行トラブルについて,公式情報よりも詳細な情報が含まれることがある.鉄道の運行状況について詳しく知ることは意思決定を行う上で非常に重要である.本論文では Twitter の投稿を解析することによって,首都圏の鉄道運行トラブル状況に関する詳細な情報を抽出する手法について提案し,その評価を行う.提案手法は,東京メトロ 9 路線における運行トラブルの発生状況,復旧状況,混雑状況を対象に情報の抽出を行う.運行トラブルの発生状況については,運行トラブルを全線運転見合わせ,一部区間運転見合わせ,その他の異常の 3 段階に分けて抽出を行った.実験結果から,全線運転見合わせ,一部区間運転見合わせを抽出する場合において提案手法が有効であることが確認できた.また,復旧状況および混雑状況の抽出によって,公式情報だけではできないような意思決定を支援できうることが確認できた.When train troubles occur, users of microblogs often post information about these troubles. Microblogs often include more fine-graind information of train troubles than official information. Such information could make out decision better. In this paper, we propose a method for extracting details of train troubles by analyzing Twitter. We classify train troubles into suspensions, partial suspensions and other troubles, then detect whether these troubles occur or not. Experimental results show that proposed method work well in case of suspencions and partial suspencions. We also find that by analyzing twitter, we can know information which is not reported officially such as congestion and recovery of train troubles.