著者
稀書複製会 [編]
出版者
米山堂
巻号頁・発行日
vol.上, 1928
著者
馮 赫陽
出版者
関西大学文化交渉学教育研究拠点(ICIS)
雑誌
東アジア文化交渉研究 = Journal of East Asian Cultural Interaction Studies (ISSN:18827748)
巻号頁・発行日
vol.4, pp.447-465, 2011-03-31

The damp and mild climate of East Asia provides the ideal environment for varnish trees, and it is no surprise that the art of lacquer originated in this region. Chinese and Japanese lacquer work represent the highest level of this art; however, when focusing on the interaction of lacquer technique between China and Japan, the role varnish played should not be ignored. Japan is famous for its lacquer work. From the Edo period, the Japanese varnish merchants actively sought Chinese varnish from the Chinese merchants trading in Nagasaki. With the expansion of the Japanese lacquer industry during Meiji period, the demand for varnish became increasingly urgent, a result of which was the importance attached to the importation of Chinese varnish by the Japanese lacquer industry.
著者
今井 弘一 武田 昭二 阿部 薫明 赤坂 司 宇尾 基弘 亘理 文夫
出版者
一般社団法人日本歯科理工学会
雑誌
歯科材料・器械 (ISSN:02865858)
巻号頁・発行日
vol.28, no.5, 2009-09-10

ES-D3 cells and mouse iPS (Induced Puripotent Stem ) cells were cultured by employing an embryonic stem cell differentiation technique using the Embryonic Stem Cell Test (EST). The differentiation rate into myocardinal cells was examined using SWCNT and MWCNT. The differentiation rate with MWCNT was not marked in either cell type, but was moderate with SWCNT. This discrepance may have been due to the difference in thickness between the two carbon nanotubes.
著者
浜田 邦雄
出版者
火力発電技術協会
雑誌
火力発電 (ISSN:03870987)
巻号頁・発行日
vol.20, no.1, pp.66-70, 1969-01
著者
前田 泰樹
出版者
日本保健医療社会学会
雑誌
保健医療社会学論集 (ISSN:13430203)
巻号頁・発行日
vol.14, no.1, pp.13-26, 2003

近年、医療従事者による対人援助技法に関して、「傾聴」の重要性が強調されるが、その議論は、抽象的な理念や表現上の技法に関するものに留まる。本稿では電話相談を行う看護職のロール・プレイにおける相互行為を分析し、医療従事者が「<助言者>であることをする」実践のなかで、<相談者>の示す感情にいかに応じるべきとされているのかについて、詳細な記述を行った。この作業を通じて、傾聴という活動に結びついている概念の連関としての「論理文法」の概略を以下のように提示し、過度に個人に帰責することなく、実践のあり方を再検討していく方向性を示した。(1)情報提供などで助言が可能な場合、「傾聴」活動を行うことが関連性をもたない可能性がある。(2)アセスメントに成功するが、直ちには受け入れられない場合、「傾聴」の重要性は高まる。(3)アセスメントが困難である場合、傾聴的技法の一部は、医療的文脈に引き戻され、トラブルを助長させる可能性がある。
著者
前田 泰樹
出版者
日本保健医療社会学会
雑誌
保健医療社会学論集 (ISSN:13430203)
巻号頁・発行日
vol.14, no.1, pp.13-26, 2003

近年、医療従事者による対人援助技法に関して、「傾聴」の重要性が強調されるが、その議論は、抽象的な理念や表現上の技法に関するものに留まる。本稿では電話相談を行う看護職のロール・プレイにおける相互行為を分析し、医療従事者が「<助言者>であることをする」実践のなかで、<相談者>の示す感情にいかに応じるべきとされているのかについて、詳細な記述を行った。この作業を通じて、傾聴という活動に結びついている概念の連関としての「論理文法」の概略を以下のように提示し、過度に個人に帰責することなく、実践のあり方を再検討していく方向性を示した。(1)情報提供などで助言が可能な場合、「傾聴」活動を行うことが関連性をもたない可能性がある。(2)アセスメントに成功するが、直ちには受け入れられない場合、「傾聴」の重要性は高まる。(3)アセスメントが困難である場合、傾聴的技法の一部は、医療的文脈に引き戻され、トラブルを助長させる可能性がある。
著者
花園 豊
出版者
医学書院
雑誌
臨床検査 (ISSN:04851420)
巻号頁・発行日
vol.53, no.3, pp.369-374, 2009-03
著者
多田 洋子
出版者
日本英学史学会
雑誌
英学史研究 (ISSN:03869490)
巻号頁・発行日
vol.2005, no.37, pp.21-31, 2004 (Released:2009-09-16)
参考文献数
23

One of the teaching methods introduced in the Meiji era was the “Kaihatsu Kyoju Ho” methodology for developing the five senses. Hideo Takamine, as Head of Tokyo Teacher's School (Tokyo Shihan Gakko), contributed a lot to the introduction and promotion of the method. By examining the essay about class activity and the teacher's manual, this paper discusses how Hideo Takamine applied “Kaihatsu Kyoju Ho” to English teaching methodology.The characteristics of “Kaihatsu Kyoju Ho” can be seen in the following three principles.(1) Teaching inductively(2) Teaching from the known to the unknown(3) Using objectsTakamine stressed the importance of using objects in his class of English Teaching at Tokyo Teacher's School. The teacher's manual (kyoju saimoku) was compiled based on the three principles stated above. However, Takamine's methodology was not simply an application of “Kaihatsu Kyoju Ho.” It also consisted of procedures and content that was uniquely intended for Japanese learners. For example, lists of words and phrases which were difficult for Japanese learners to pronounce were included. He suggested that different skills such as reading and writing be taught with integration. Takamine's methodology was unique in the sense that he applied “Kaihatsu Kyoju Ho” to English Teaching and that it was intended for Japanese learners of English.
著者
村瀬 洋 増田 健 谷口 倫一郎 井宮 淳 岡田 稔 今井 正和 中島 昇 黄瀬 浩一 斎藤 英雄 坂野 鋭
出版者
一般社団法人電子情報通信学会
雑誌
電子情報通信学会技術研究報告. PRMU, パターン認識・メディア理解
巻号頁・発行日
vol.96, no.435, pp.57-66, 1996-12-19
被引用文献数
1

1996年8月, オーストリアのウィーンで開催された第13回パターン認識国際会議 (13th ICPR) に出席したので, その概要を報告する。