著者

謝 平

出版者

名古屋大学言語文化研究会

雑誌

ことばの科学 (ISSN:13456156)

巻号頁・発行日

vol.20, pp.85-100, 2007-12-15

著者

根敦阿斯尔 Gendunasier

出版者

神奈川大学日本常民文化研究所 非文字資料研究センター

雑誌

年報 非文字資料研究 (ISSN:18839169)

巻号頁・発行日

no.10, pp.383-407, 2014-03-20

---

The object of this report is to bring to light the role of the annual events in Lamaism in modern society in the Inner Mongolia Autonomous Region of China. The changes and effects of modern society on Lamaism and the transitions within Lamaism will be discussed in detail. The following four investigations will be discussed : 1. Investigation into the current state of Dazhao temple, built by Altan Khan in 1579 and located in Hohot ; and an investigation of the year-round activities conducted at Dazhao temple(these activities are scheduled by the lunar calendar). 2. The meanings of Lamaist language, including their origins and usage in storytelling. 3. Regarding the contents of the annual activities of Lamaism, specifically the use of masks, dancing and a detailed study of ʻBakudakamʼ dance. 4. An analysis of the role of Lamaist temples in modern society from an outsiderʼs perspective. However, the investigations conducted for this report about the Lamaism of Dazhao temple were not able to fully utilize the detailed documentation. Because of this, the analysis also features insight from an outsiderʼs point of view as well as factors remaining from conventional activity at Dazhao temple. Through this, we can conduct a deeper analysis of how Lamaism has adapted to modern society.

著者

松澤 員子 Kazuko Matsuzawa

出版者

国立民族学博物館

雑誌

国立民族学博物館研究報告別冊 = Bulletin of the National Museum of Ethnology Special Issue (ISSN:0288190X)

巻号頁・発行日

vol.014, pp.269-297, 1991-03-29

著者

畑 あゆみ Hata Ayumi

出版者

名古屋大学大学院文学研究科附属日本近現代文化研究センター

雑誌

JunCture : 超域的日本文化研究 (ISSN:18844766)

巻号頁・発行日

vol.1, pp.182-194, 2010-01-01

---

This paper will examine how Japanese committed documentary films of the late 1960s were particularly associated with the realism shared in the contemporary society of their time, due to their representation of individual bodies and spontaneous speech. I will especially focus on the student strike documentary Forest of Oppression, filmed by Ogawa Shinsuke and his crew in 1967. Intensive agitation against the revision of the 1951 U.S.-Japan Security Treaty (known as the 1960 Anpo tôsô) marked the height of the postwar leftist movement in Japan, mobilizing not only activist-students but also a large number of workers and city dwellers of all ages. The collective move towards repenting the past, and thereby of wishing to become active agents of history, also influenced the younger generation to go on a quest for an existential 'self' with autonomous individual subjectivity. New Left student-militants were in the thick of a struggle, not only against the policies of the current government or the authoritarianism which permeated the entire society, but also against a persistent anxiety about their equivocal selves due to the socio-political upheaval of the time and the rapid infiltration of a high-consumption culture into their everyday lives. Taking into consideration this historical context, I will show how Forest of Oppression caught moments that induced its viewers to understand the stagnant, problematic reality of postwar subjectivity through the use of an ensemble of close-up shots of bodies accompanied by quasi-synched speech. In fact, the contrast between unanchored words and solid-textured physical images reveals the fundamental inappropriateness of the impractical Marxist slogans the students repeated, and hence, evokes much speculation about how those students' insecure inner lives contrasted with their passionate words. While the historical significance of Ogawa Productions has been chiefly discussed in terms of their radical methodology, including their independent filmmaking-screening practice and their policy of shooting one subject over a long period of time, I will argue that Ogawa's early film precisely presented the symptoms of contemporary social problems and the intricate realities of people's lived experiences through formal experimentation.

著者

北上 光志[編]

---

Автор проекта: «Создание виртуального научного и образовательного пространства» – Минасян Светлана Михаеловна (Михайловна) – Заслуженный работник науки и образования, профессор РАЕ, Армянский государственный педагогический университет имени Хачатура АбовянаМенеджеры проекта: профессор Китадзё Мицуси Университета Киото Сангё, профессор Минасян Светлана Михаеловна Армянский государственный педагогический университет имени Хачатурв АбовянаЦель проекта: консолидация интеллектуальных усилий представителей многочисленных культур в различных областях науки и образования в целях интеграции научного и педагогического потенциала, выявления и комплексного анализа актуальных проблем в гуманитарной сфере деятельности, поиска новых подходов и путей решения проблем, реализация совместных проектов в области образования и культуры в реальном и виртуальном пространстве, создания инновационной межкультурной образовательной и научной среды.Партнеры:Сша, Вермонт, Миддлбери КолледжЧехия, Брно, Университет имени МасарикаСловакия, Банска-Быстрица, Университет Матеа БэлаРоссия, Москва, Российский Новый Университет «РосНОУ»Китай, Шанхай, Лингвистический университет иностранных языковАрмения, Ереван, Армянский государственный педагогический университет им. Хачатура АбовянаГрузия, Батуми, Государственный Университет Шота РуставелиФонд «Международный виртуальный научно-образовательный центр»Рецензенты научно-практичского сборника:Клюканов Игорь Энгелевич, доктор филологических наук, профессор, член Российской коммуникативной ассоциации, профессор кафедры коммуникативных исследований Восточно-Вашингтонского университета, Чини, СШАГойхман Оскар Яковлевич, доктор педагогических наук, профессор, академик РАЕН, главный редактор журнала "Современная коммуникативистика" (рец. ВАК) и проч., РосНОУ, Москва, РоссияЧович Лариса Ивановна, доктор филологических наук, профессор, декан филологического факультета Панъевропейского университета (Босния и Герцеговина), Нове Сад, СербияII Всемирный конгресс в реальном и виртуальном пространстве «Восток-Запад: пересечения культур» /статьи, доклады II Всемирного конгресса в Японии 2019 года/ Япония, Киото, Университет Киото Сангё, издательство "Tanaka Print", Том II, 2019.-865с. ISBN 978-4-905726-36-4 официально выданное издательству "Tanaka Print", Япония. Научно-практический сборник входит в информационную библиотечную базу Университета Киото Сангё, JAIRO, NII, SCOPUSМатериалы II Всемирного конгресса рекомендованы к печати редакционной коллегией Университета Киото Сангё.Сборник предназначен для широкого круга специалистов гуманитарных дисциплин.Научный редактор: профессор Минасян Светлана Михаеловна(Михайловна)Тексты публикуются в авторской редакции без изменений© Svetlana Michaelovna (Michajlovna) Minasyan, 2019© Минасян Светлана Михаеловна (Михайловна), 2019© 北上光志, 2019

著者

北上 光志[編]

---

Автор проекта: «Создание виртуального научного и образовательного пространства» – Минасян Светлана Михаеловна (Михайловна) – Заслуженный работник науки и образования, профессор РАЕ, Армянский государственный педагогический университет имени Хачатура АбовянаМенеджеры проекта: профессор Китадзё Мицуси Университета Киото Сангё, профессор Минасян Светлана Михаеловна Армянский государственный педагогический университет имени Хачатурв АбовянаЦель проекта: консолидация интеллектуальных усилий представителей многочисленных культур в различных областях науки и образования в целях интеграции научного и педагогического потенциала, выявления и комплексного анализа актуальных проблем в гуманитарной сфере деятельности , поиска новых подходов и путей решения проблем, реализация совместных проектов в области образования и культуры в реальном и виртуальном пространстве, создания инновационной межкультурной образовательной и научной среды.Партнеры:Сша, Вермонт, Миддлбери КолледжЧехия, Брно, Университет имени МасарикаСловакия, Банска-Быстрица, Университет Матеа БэлаРоссия, Москва, Российский Новый Университет «РосНОУ»Китай, Шанхай, Лингвистический университет иностранных языковАрмения, Ереван, Армянский государственный педагогический университет им. Хачатура АбовянаГрузия, Батуми, Государственный Университет Шота РуставелиФонд «Международный виртуальный научно-образовательный центр»Рецензенты научно-практичского сборника:Клюканов Игорь Энгелевич, доктор филологических наук, профессор, член Российской коммуникативной ассоциации, профессор кафедры коммуникативных исследований Восточно-Вашингтонского университета, Чини, СШАГойхман Оскар Яковлевич, доктор педагогических наук, профессор, академик РАЕН, главный редактор журнала "Современная коммуникативистика" (рец. ВАК) и проч., РосНОУ, Москва, РоссияЧович Лариса Ивановна, доктор филологических наук, профессор, декан филологического факультета Панъевропейского университета (Босния и Герцеговина), Нове Сад, СербияII Всемирный конгресс в реальном и виртуальном пространстве «Восток-Запад: пересечения культур» /статьи, доклады II Всемирного конгресса в Японии 2019 года/ Япония, Киото, Университет Киото Сангё, издательство "Tanaka Print", Том I, 2019. – 732 с. ISBN 978-4-905726-36-4 официально выданное издательству "Tanaka Print", Япония. Научно-практический сборник входит в информационную библиотечную базу Университета Киото Сангё, JAIRO, NII, SCOPUSМатериалы II Всемирного конгресса рекомендованы к печати редакционной коллегией Университета Киото Сангё.Сборник предназначен для широкого круга специалистов гуманитарных дисциплин.Научный редактор: профессор Минасян Светлана Михаеловна(Михайловна)Тексты публикуются в авторской редакции без изменений© Svetlana Michaelovna (Michajlovna) Minasyan, 2019© Минасян Светлана Михаеловна (Михайловна), 2019©北上光志, 2019

著者

四宮 俊之

出版者

弘前大学人文学部特定研究運営委員会

巻号頁・発行日

pp.36-44, 1984-03

著者

中根 英昭 科学技術動向研究センター

出版者

科学技術政策研究所 科学技術動向研究センター

雑誌

科学技術動向2004年10月号 = Science & Technology Trends (ISSN:13493663)

巻号頁・発行日

2004

著者

鈴木 和博 SUZUKI Kazuhiro 束田 和弘 TSUKADA Kazuhiro 田中 剛 TANAKA Tsuyoshi

出版者

名古屋大学博物館

雑誌

名古屋大学博物館報告 (ISSN:13468286)

巻号頁・発行日

vol.25, pp.9-13, 2009-12-25

---

中部地方の西南日本外帯の先白亜系に ついて,愛知県豊橋市から浜名湖西方に いたる地域では,秩父帯のジュラ紀付加 コンプレックスが広く分布し比較的よく 研究されている(水垣,1985; 池田, 1990;家田・杉山,1998;丹羽・大塚, 2001;Niwa and Tsukada,2004; 堀, 2004a,b,c,2008).一方,その西方延 長にあたる渥美半島では,先白亜系は第 四系によってほとんど覆われておりあま り研究が進んでいない.渥美半島の愛知 県田原市蔵王山(Fig. 1)には秩父帯のジュラ紀付加コンプレックスが小規模に露出するが,今回, 蔵王山西斜面に露出する付加コンプレックス中の石灰岩ブロックから,後期三畳紀のコノドント化石 を見いだした.この石灰岩体の時代は,渥美半島における秩父帯の構造区分の上で重要と思われるの で,ここに報告する.

著者

栗村 亜寿香

出版者

京都大学大学院人間・環境学研究科 社会システム研究刊行会

雑誌

社会システム研究 = Socialsystems : political, legal and economic studies (ISSN:13434497)

巻号頁・発行日

vol.19, pp.47-67, 2016-03-28

著者

池田 潤一

出版者

愛知教育大学保健体育講座

雑誌

愛知教育大学保健体育講座研究紀要 (ISSN:13468359)

巻号頁・発行日

vol.35, pp.105-107, 2011-03-31

---

平成22年度 修士論文 抄録

著者

山里 敬也 YAMAZATO Takaya

出版者

名古屋大学高等研究教育センター

雑誌

名古屋高等教育研究 (ISSN:13482459)

巻号頁・発行日

vol.18, pp.267-279, 2018-03

---

本稿では、筆者が実践している「貧乏人の反転授業(poorman’s flipped class)」について、その評価と私見を述べる。具体的には、2015年度および2016年度に実施した授業について、学習効果があるのか無いのか、についての評価および考察を行い、筆者の所感を述べる。結論を述べると、学習効果が期待できる点については間違いないであろう。とりわけ、事前学習をしっかりとやってくる学生については、著しい学習効果が期待できる。一方で、反転学習の鍵を握る時間外学習を向上させる仕組み、および、時間外学習における学習内容を把握する仕組みについては、未だ試行錯誤を行っている。ICTを活用したシステム利用を採用しないと難しいのでは無いか、と感じ始めている。This report evaluates active learning techniques employed by the author in a so-called “poor man’s flipped classroom.” Different from a flipped classroom that provides video lectures, students self-learned outside of school hours using a textbook and references in the poor man’s flipped classroom. A challenge is achieving equivalent teaching and learning effectiveness with this active learning pedagogical method. This report estimates lectures given by the author in 2015 and 2016. As a result, the flipped classroom shows positive impact on students’ learning effects, especially for students who work hard on advance preparation. Self-learning outside school hours is often viewed as the critical element in the flipped classroom. However, enhancing self-learning performance is difficult without the aid of information systems.

著者

森 朋子

出版者

創価大学学士課程教育機構

雑誌

The Journal of Learner-Centered Higher Education = 学士課程教育機構研究誌 (ISSN:2186909X)

巻号頁・発行日

no.6, pp.65-78, 2017-08

著者

川合 全弘

出版者

京都産業大学法学会

雑誌

産大法学 (ISSN:02863782)

巻号頁・発行日

vol.48, no.1/2, pp.58-43, 2015-01

著者

菊池 浩光

出版者

北海道大学

巻号頁・発行日

2015-03-25

---

iv, 199p

著者

二宮 健史郎

雑誌

滋賀大学経済学部CRR Discussion Paper J

巻号頁・発行日

vol.J-70, pp.1-27, 2019-01

---

ケインズ経済学を単純化したIS・LM モデルは、スタグフレーションによる景気後退に有効な処方箋を提示できなかったケインズ経済学の退潮に軌を同じくして新古典派経済学、新しい古典派から厳しい批判に晒されることになる。しかしながら、サブプライム問題に端とぉ発した世界的金融危機の発生により、ポスト・ケインズ派に属するH.P. ミンスキーの金融不安定性仮説は注目を浴びる。IS・LM モデルは、ポスト・ケインズ派マクロ動学モデルの基礎となっていることに疑いの余地はない。本稿では、ケインズ派の基本モデルであるIS・LM モデル、2 次元の簡単なポスト・ケインズ派のマクロ動学モデル、その分析手法や数値シミュレーションの方法等を概観する。そして、IS・LM モデルが資本主義経済における内在的な循環や、安定性を論じるポスト・ケインズ派マクロ動学モデルによる分析の基礎として位置づけられ、教育ツールとして必要不可欠なものであることを示す。そして、Hopf の分岐定理による閉軌道の存在証明や数値シミュレーション等、非線形経済動学の分析手法の展開を簡潔に示し、ポスト・ケインズ派マクロ動学分析の手法としての有用性を論じる。

著者

清水 一彦 シミズ カズヒコ

出版者

教育制度研究会

雑誌

教育制度研究 (ISSN:02880407)

巻号頁・発行日

no.22, pp.45-66, 1989-12

著者

今野 英明

巻号頁・発行日

2016-12-26

---

北海道大学. 博士(情報科学)

著者

今井 道夫

出版者

法政大学スポーツ健康学部

雑誌

法政大学スポーツ健康学研究 = 法政大学スポーツ健康学研究 (ISSN:21853703)

巻号頁・発行日

vol.5, pp.51-63, 2014-03-30

---

19世紀ヨーロッパを席捲したウインナワルツがどのような情念に導かれていたか、その本質はどこにあったのかを探るのは難しい。ひとつの方法は文芸に表れたその姿をたどることであり、ゲーテの小説、バイロンの諷刺詩、フェヒナーの評論が手がかりとなる。それを通してその核に潜む回転への志向を読み取り、19世紀における回転運動感覚研究にふれる。そして20世紀に変るなかで、そのダンスが迎える黄昏を考察する。

著者

佐藤 真紀

出版者

信州大学人文学部

雑誌

信州大学人文科学論集 <人間情報学科編>

巻号頁・発行日

vol.32, pp.41-46, 1998-02-20