著者

矢田部 俊介

出版者

神戸大学

巻号頁・発行日

2003

---

博士論文

著者

関口 尚志

出版者

横浜国立大学

雑誌

横浜経営研究 (ISSN:03891712)

巻号頁・発行日

vol.17, no.1, pp.11-25, 1996-06

著者

小宮山 純平 大岩 秀和 中川 裕志

出版者

人工知能学会

雑誌

人工知能学会全国大会論文集 (ISSN:13479881)

巻号頁・発行日

vol.28, 2014

---

MannらによるIterative Parameter Mixtureを代表例とした、データが多くのマシンに分散しており、各マシンでの学習を重みづけして統合する状況を考える。一部のマシンが故障などにより異常なデータを返し、学習の結果を悪化させることが懸念される。データ分布の間のダイバージェンスを考え、各マシンの重要度をそのデータから自動的に重みづけし、異常データの影響を抑える手法を提案する。

著者

澤田 敬治 手塚 太郎 木村 文則 前田 亮

雑誌

全国大会講演論文集

巻号頁・発行日

vol.第71回, no.データベースとメディア, pp.563-564, 2009-03-10

著者

佐藤 正美

出版者

公益財団法人 日本醸造協会

雑誌

日本醸造協会誌 (ISSN:09147314)

巻号頁・発行日

vol.88, no.2, pp.135-139, 1993-02-15 (Released:2011-09-20)

参考文献数

12

---

ここ数年, 魚醤の需給及び製造に関する問い合わせが急増している。これは, 東南アジア方面からの移住者の増加による, いわゆるエスニック料理のブームが大きく影響しているものと思われる。幻の魚醤となってしまった「いかなご醤油」の復元に成功された著者に魚醤について解説していただいた。

著者

水沢 光

出版者

日本科学史学会

雑誌

科学史研究. 第II期 (ISSN:00227692)

巻号頁・発行日

vol.52, no.266, pp.65-69, 2013-06-25

著者

大久保 加奈子

出版者

社会言語科学会

雑誌

社会言語科学 (ISSN:13443909)

巻号頁・発行日

vol.16, no.1, pp.127-138, 2013-09-30

---

日本語の引用表現では,「と」や「って」などの引用マーカーを用いた形式が典型とされることが多いが,本稿では,引用部分の直後に引用マーカーや伝達動詞が付かず,いったん切れた後で次のことばが続く「ゼロ型引用表現」について,政治家による演説をデータとして用い,どのような談話の流れの中で,どのような目的で用いられるのかに注目して分析する.ゼロ型引用表現は,他者の発言内容を客観的に報告することを求められるような状況において使用すると相手に違和感を与えてしまう表現であるが,他者のことばを題目として取りたててそのことばに対する評価を述べ,他者のことばに対する評価を聞き手と共有しようとする際や,他者のことばを臨場感豊かに生き生きと描き,聞き手を物語の世界に引きこむような際に用いられていた.

著者

伊藤 賢治

出版者

日本応用動物昆虫学会

雑誌

日本応用動物昆虫学会大会講演要旨

巻号頁・発行日

no.35, 1991-09-15

著者

池見 元宏 小笠原 泰

出版者

公益財団法人 日本醸造協会

雑誌

日本釀造協會雜誌 (ISSN:0369416X)

巻号頁・発行日

vol.75, no.11, pp.898-902, 1980-11-15 (Released:2011-11-04)

参考文献数

16

著者

中野 智夫

出版者

一般社団法人 日本調理科学会

雑誌

調理科学 (ISSN:09105360)

巻号頁・発行日

vol.6, no.2, pp.88-91, 1973-06-10 (Released:2013-04-26)

著者

田中 英資

出版者

福岡女学院大学

雑誌

福岡女学院大学紀要. 人文学部編 (ISSN:13492136)

巻号頁・発行日

no.25, pp.79-105, 2015-03

著者

小池 生夫 原岡 笙子 古川 尚子 国吉 丈夫 石田 雅近 伊部 哲 朝尾 幸次郎

出版者

慶応義塾大学

雑誌

総合研究(A)

巻号頁・発行日

1988

---

本研究はわが国全体の英語教育を大学を中心として、早期教育、中学校、高等学校、海外子女教育から見た学校教育も含み、それらの実態と将来像を明らかにしてきた。職業人から見た英語教育については、昭和58年3月に提出した研究成果報告書よりはじまった一連の研究の最後のテ-マとして研究を行ってきたものである。研究成果報告書の内容は1.「あなたご自身について」でアンケ-ト解答者自身の年令、学歴、職種、海外経験などを調査した。次に、「あなたと英語のかかわり」については、仕事とのかかわりで英語が必要とする人が54.2%に達していることがわかった。英語が通じない人は41.3%、かなり不自由しない人が22.6%などいくつかの項目が分析されている。次は「あなたの大学生時代の英語学習について」では学習態度、授業内容などについて、4番目は「日本のこれからの英語教育について」の批判を調査した。学校教育で成果が、「まったく」あるいは「あまり」あがっていないと回答する人は74.2%で、これはかなり深刻な数字である。その主な理由は、日本人の完璧主義で細かいところに気を使いすぎるくせと、受験準備にあるとする人が首位を占めた。そして英語教育の目的は「コミュニケ-ションができる基礎力を養成することにあるとする人が88.9%とい圧倒的であった。総項目34、大学卒業生同窓会名簿多数の中から任意に抽出をした人々約12000名、回答率19%程度であった。あしかけ9年に及び調査分析は4冊の研究成果報告書として結実したが、その総集編を作成、同時に提出するべく努力をした。この特徴は、わが国の英語教育をタテ軸、ヨコ軸から見て、総合的分析判断するもので、またに画期的な資料になるであろうと期待する。すべてコンピュ-タによる資料分析を行ったものである。

著者

東京市財務局収納課 編

出版者

東京市

巻号頁・発行日

1936

著者

岩井 敏

出版者

日本保健物理学会

雑誌

保健物理 : hoken buturi (ISSN:03676110)

巻号頁・発行日

vol.43, no.3, pp.211-225, 2008-09

---

In the field of radiation protection, quality factor Q(L) and radiation weighting factor w_R are important coefficients for estimating both radiation protection and operational quantities to the mixed types of radiation exposure. However, some inconsistencies might be found between Q(L) and w_R for estimating effective dose, for example. Some inconsistencies are attributed to incomplete definition of terms Q(L) and w_R. This report presents the root and evolution of quality factor Q(L) and radiation weighting factor w_R for the years 1931-2007, to clarify the current issues of inconsistencies to be solved.

著者

高尾 利数

出版者

法政大学教養部

雑誌

法政大学教養部紀要 (ISSN:02882388)

巻号頁・発行日

no.50, pp.p73-89, 1984-01

著者

竹村 英二

出版者

比較法制研究所

雑誌

比較法史研究 (ISSN:09184996)

巻号頁・発行日

no.10, pp.331-354, 2002-03

著者

福田 昭

出版者

日経BP社

雑誌

日経エレクトロニクス (ISSN:03851680)

巻号頁・発行日

no.1152, pp.71-75, 2015-02

---

不揮発性メモリーの用途として最近になって注目を集めているのが、大規模高性能プロセッサーICのオンチップキャッシュへの応用である(図6)。これまでプロセッサーのキャッシュにはSRAM技術が主に使われてきた。SRAM技術は極めて高速なメモリー技術であること…

著者

虫明 眞砂子

出版者

岡山大学大学院教育学研究科

雑誌

研究集録 (ISSN:18832423)

巻号頁・発行日

no.148, pp.39-48, 2011

---

日本の学校教育における合唱活動の活発さを表す指標として,NHK全国学校音楽コンクールへの参加校数の割合を採用し,都道府県ごとの値を比較した。その結果,合唱の活発な地域とそうでない地域が2極化していることが分かった。岡山県の合唱活動は,その中でも非常に低調なグループに属することが分かった。このような状況を改善するための手掛かりとして,フィンランドの音楽教育およびエスポー音楽学校の形態およびカリキュラムを考察した。その結果,生涯教育を目的とした多様な音楽教育機関と幅広いカリキュラムが用意されていること,演奏家と聴衆の両方を育てることを目的としていることがわかった。エスポー音楽学校では,器楽の個別指導,ソルフェージュ,アンサンブルの3つの科目を主体とし,器楽教育を重要視している一方,合唱をアンサンブル活動の一つとして大切にしていること,音楽教育全体の質を高めるために,楽器と歌唱の両方を生徒たちに学習させるカリキュラムであることが明らかになった。

著者

森田 裕之

出版者

名古屋芸術大学人間発達研究所

雑誌

名古屋芸術大学人間発達研究所年報 = Nagoya University of Arts, Human Development Research Institute, annual report (ISSN:21868352)

巻号頁・発行日

vol.3, pp.47-55, 2014