著者
菟原 卓
出版者
東海大学
雑誌
東海大学紀要. 文学部 (ISSN:05636760)
巻号頁・発行日
vol.78, pp.250-240, 2002

This paper is intended as a supplement to my three articles hitherto published on the administrative offices and the civil servants under the Fatimids. The purpose here is twofold : to give a clearer understanding of the categories of civil servants by collating the information that I have so far acquired ; and to consider the meanings and usages of "Tawqi" as an administrative term in order to complement the explanation of the functions of civil servants, which I have previously published.
著者
浜本 裕美
出版者
日本西洋古典学会
雑誌
西洋古典学研究 (ISSN:04479114)
巻号頁・発行日
vol.50, pp.56-66, 2002-03-05 (Released:2017-05-23)

The debate in the first episode employs the opposition between the hoplite and the archer While Lycus disparages archers and exalts hoplites' bravery, Amphitryon points out a weakness of hoplites and applauds archers' cleverness It has recently been argued that the unusual portrayal of Heracles solely as an archer in the drama has the function of showing how independent he is from the others What each says about the hoplite, however, has not received the attention it deserves, in spite of the recognized prominence and importance of hoplite warfare in the classical period The present essay reexamines Amphitryon's lines on the hoplite (190-194) After this, the final scenes are discussed based on the preceding analysis First, Wilamowitz' widely accepted transposition of 191-2 after 193-4 is unfortunate since it conceals the point of Amphitryon's argument It should be noted, first of all, that the statement made in 190 is highly ambiguous "The weapons" (190) could refer to the other hoplites' arms as much as to that of the individual hoplite 191-4 provides the required amplification 190-4 as a whole centers on the hoplites' inherent defect of interdependence Breaking his spear (193-4) becomes crucial only after his companions break ranks(191-2), for the hoplites rely on each other for protection The broken spear represents a detail related to his death caused by 'the cowardice of those near him'(191), a human failure which seems to be the most significant point of the passage Second, Amphitryon's argument has a wider range of reference to Lycus and the civil strife in Thebes Lycus is reproached as 'coward' repeatedly and represented as a 'coward' hoplite He and his companions who have caused the civil strife in Thebes are censured for hurting 'those near them' so that their negative role in their polis corresponds to that of the 'coward' hophtes in the phalanx described by Amphitryon The chorus who are unable to fight now but once fought for Thebes as hoplites contrast sharply with Lycus and his companions The ideal, brave hophte of Lycus' speech is undermined In this way, Amphitryon's argument presents questions about how one should behave as 'a hoplite' or in a community, and on what foundation a community should stand Putting in question the framework of a existing community is an important theme in the drama In the final scenes, that Heracles' earlier isolation is transformed into a dependence on other human beings is signaled by military metaphor, which recalls the characteristics of the hoplite established earlier in the drama His transformation is obvious in his physically leaning on Theseus, which could be considered as a 'phalanx' relationship In consideration of the questions about the univocal understanding of 'hophte', what their 'phalanx' represents seems to be the potentiality of a new community In addition, their 'phalanx' relationship should not be identified completely with Heracles' new dependence on Athens, for the question still remains of how amicably the city can accept him, a problem man The reexamination of Amphitryon's argument about the hoplite, thus, allows us to interpret the drama from the point of view of exploring what a community should be
著者
岡崎 善弘 大角 茂之 倉住 友恵 三島 知剛 阿部 和広
出版者
日本教育工学会
雑誌
日本教育工学会論文誌 (ISSN:13498290)
巻号頁・発行日
pp.41047, (Released:2017-07-26)
参考文献数
13

プログラミングの体験形式が小学生のプログラミング学習の動機づけに与える効果について検討した.体験形式として,(1) ゲームの作成方法を逐次的に教わりながら作成する講義型,(2) 2名1組で1冊のテキストを共有し,相互に教え合いながらゲームを作成する協同型,(3) 手渡されたテキストを見ながら単独でゲームを作成する個別型,の3タイプ間で動機づけを比較した.本研究の結果から,講義型または協同型でプログラミングを学習すると,プログラミング学習に対する動機づけは有意に上昇する一方で,個別型では上昇しないことが示唆された.

3 0 0 0 OA 聾瞽指帰

著者
空海 書
出版者
[ ]
巻号頁・発行日
vol.〔2〕, 0000
著者
福田 恵美子 脇田 祐一朗
出版者
公益社団法人日本オペレーションズ・リサーチ学会
雑誌
日本オペレーションズ・リサーチ学会和文論文誌 (ISSN:04534514)
巻号頁・発行日
vol.52, pp.38-55, 2009-12
被引用文献数
2

本論文では,2008年現在形成されている自公連立政権の振る舞いを,提携構造を考慮した投票力指数(CS値)(G.Owen,1977)とそれを指標とした提携形成ゲーム(Hart-Kurz,1983)を用いて考察する.本研究では,二院制における衆議院の優越を考慮し,再審議での投票力指数に対する割引因子が0.3167以上であれば自公連立が提携形成ゲームにおいて安定であることを示した.また,他の安定な連立の考察を通じて,公明党が自公連立を堅持する誘因があるという知見を得た.さらに,2005年の郵政民営化法案を巡る衆議院解散についても同様の分析を行い,当時,特定の法案の成立を目指しており,かつ再審議での投票力指数が大きくなかったことが,解散に踏み切った要因である可能性を示した.
著者
藤原 辰史
出版者
京都大学図書館機構
雑誌
静脩 (ISSN:05824478)
巻号頁・発行日
vol.42, no.2, pp.13-16, 2006-06

3 0 0 0 OA 過つ少年工

著者
氷室好夫 著
出版者
霞ケ関書房
巻号頁・発行日
1941
著者
多田内 幸子 原 浩美
出版者
久留米信愛女学院短期大学
雑誌
久留米信愛女学院短期大学研究紀要 (ISSN:13487310)
巻号頁・発行日
vol.29, pp.17-29, 2006-07-01

1.福岡県久留米市内の老人福祉施設K苑で高齢者に対する手具体操と音楽演奏の効用について,7色の色彩表示板を使用して色彩感情を利用した高齢者の反応意識調査を行った。2.手具体操と音楽演奏を行う前に,当日の気分を聞き取り調査により7種類に分け,さらに手具体操,音楽演奏の種類ごとに,直後に7色の表示板のうち,その時の気分にもっとも適した色を選んでもらい書き取って分析用のデータとした。3.手具体操は7回で延べ174名の参加者があり,参加者全員,女性のみ参加者全員,男性のみ参加者全員および7種類の手具体操ごとに参加者全員について,それぞれ,最小値,最大値,平均値,標準偏差を出し,ヒストグラムを作成した。その結果,手具体操を行うことにより,直後にピンクや赤の表示板をあげる高齢者が多く,気分を高揚させ,元気・陽気・快活を与えることができるのではないかと考えられた。ただしズンドコ節のみは直後に青の表示板が多く,原因について考察した。4.音楽演奏は6回で延べ119名の参加者があり,参加者全員,女性のみ参加者全員,男性のみ参加者全員および9種類の音楽演奏ごとに参加者全員について,それぞれ,最小値,最大値,平均値,標準偏差を出し,ヒストグラムを作成した。その結果,音楽演奏を聴くことにより,直後にピンクや赤または黄色の表示板をあげる高齢者が多く,気分を高揚させ,元気・陽気・快活を与えることができるのではないかと考えられた。5.気分を色彩で表示させることは筆者らにとって初めての試みであり,黒猫のタンゴの曲名から黒を連想してしまい黒をあげるという手法上の問題もあることも明らかとなった。