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投稿一覧（最新100件）

3 0 0 0 OA 児童英語教育における手書き文字指導-手書き文字の実態調査より-

RT @tmrowing: 児童英語教育における手書き文字指導 ― 手書き文字の実態調査より ― 鹿住尚子先生のパイロットスタディ的論考。まずは、知ることから。 https://t.co/nB02yg9U98

3 0 0 0 OA 英語学習者によるイントネーション核の誤配置(<特集>英語教育のなかの音声)

目をひらかされた。自分の入門期の生徒へのモデル発音のイントネーションにものすごく責任を感じた。英語学習者によるイントネーション核の誤配置(<特集>英語教育のなかの音声) https://t.co/ll32RLrHGo

243 0 0 0 OA 重刻雪華図説

RT @hashimoto_tokyo: 土井利位『雪華図説』は国会図書館デジタルコレクションで見られます。重刻雪華図説古典籍資料（貴重書等）/その他土井, 利位[他] （刊, 文久2）https://t.co/vEni8tmaoS https://t.co/ipLXLL7…

お気に入り一覧（最新100件）

32 0 0 0 OA 変分オートエンコーダーを用いた乳幼児期の語彙発達過程の探索

【認知科学・研究論文】萩原・水谷・山本・阪上 (2023). 変分オートエンコーダーを用いた乳幼児期の語彙発達過程の探索語彙発達の質問紙データ5,520名分 (米国児) の特徴をデータ駆動的に探索。語彙発達において名詞優位 or 動詞優位の発達径路があることが示唆されました。 https://t.co/72Z1mQIpIu https://t.co/FTBOkGrjmv

10 0 0 0 OA 絶対音感を巡る誤解

日本音響学会誌の解説「絶対音感を巡る誤解」（宮崎 2013）僕も確かに「絶対音感」に対する世間的なイメージに引きずられてたなと思う。（僕は音楽のことは全然知らないのだけど、子どもたちが楽器を習っているので、音楽ができるとはどういうことなのか気になってる。） https://t.co/DvfB2Eni2c

84 0 0 0 OA 「非認知能力」の諸問題 ―測定・予測・介入の観点から―

教心年報の記事が公開されました。書くのが辛くて体調悪くなったりしましたが、査読していただいた先生に感謝です。「非認知能力」の諸問題―測定・予測・介入の観点から― 小塩真司 https://t.co/1jSc1KGMdY

1 0 0 0 OA ディクテーションとの比較によるディクトグロスの文法知識の理解と活用の効果についての研究

https://t.co/f4dxfhpJ9d https://t.co/VlbXis1HNO

8 0 0 0 OA エンハンスメントとアダプテーション ―デジタル・テクノロジーによる主体性の行方―

J-Stageで拙論が公開になりました。＞亘理陽一 (2022).「エンハンスメントとアダプテーション: デジタル・テクノロジーによる主体性の行方」『教育学の研究と実践』17, 14-22. https://t.co/sPI0uGmmPc

17 0 0 0 OA (再)入門期に於ける英語の文字指導での基本的な考え方

KELESジャーナルの2022年号が公開された模様。昨年（2021年）のKELESのワークショップの振り返りです。この最後につけた資料解説は、今年のLETのWSのものと概ね共通しています。学術論文ではありませんが、この分野の研究に必須の情報は提供できているだろうと思います。 https://t.co/ZgIK9zQEqQ

4 0 0 0 IR 英語俳句の分析を通した「省略記号」の理解

マクマレイデビッド - 英語俳句の分析を通した「省略記号」の理解 https://t.co/wbqFnFVO3d

8 0 0 0 IR フェミニスト地理学の射程と課題

@marxindo そうそう博論ではないけど、 2016年ころに「弱者男性」が盛んにTL議論されていたので探して読んでみた大学紀要https://t.co/WgKU9Aqu50 です。これで「男性のジェンダー論」の学術的経緯/体系がつかめて一気に理解が深まりましたです。

1 0 0 0 OA 中学3年英語聞き取り検査作成の研究

「北海道全域から抽出した中学校3年生1267名を被検者にしてNHKラジオ放送によつて英語聞き取り検査を施行し, 標準化した。」ってすごいな。 https://t.co/Li3cC72ign

32 0 0 0 OA 大学は民主主義的な価値観を育むのか

"大学教育を受けることで出身階層の高低にかかわらず，非権威主義的な態度が育まれていたのに対し，2015年時点においてこうした傾向は失われていた" / “大学は民主主義的な価値観を育むのか” https://t.co/CVLErnCskG #教養教育 #民主主義 #教育社会学

54 0 0 0 OA 学習における宿題の役割に関する心理学的検討

後輩の太田さん（@eriko_ota）が書いた「宿題研究のレビュー論文」がJ-Stageでオープンアクセスになっていた…。功罪語られる宿題ですが，宿題の目的，先行研究の知見，効果を高める手だてが手際よくまとめられているこの論文は，宿題を語る際のマスト論文になりそうです。 https://t.co/Npur9hYWQW

34 0 0 0 OA 「よい性格」と「わるい性格」 : 「性格について価値判断すること」をどう考えるのか

これなんか今の若いパーソナリティ心理学者が読んだら「いったい何を言ってるのか」と思うだろう。だけどこの頃はまだこういうことが議論にできたのラジよね。「よい性格」と「わるい性格」 : 「性格について価値判断すること」をどう考えるのか(1994) https://t.co/mpATsw02iF

3 0 0 0 OA 児童英語教育における手書き文字指導-手書き文字の実態調査より-

児童英語教育における手書き文字指導 ― 手書き文字の実態調査より ― 鹿住尚子先生のパイロットスタディ的論考。まずは、知ることから。 https://t.co/nB02yg9U98

63 0 0 0 OA IPA(国際音声記号)の基礎 : 言語学・音声学を学んでいない人のために

@takeondo_k @Takeh_m 精密表記と簡略表記，及び音素表記の考え方も理解しておいてほしい。参考木村琢也・小林篤志 (2010) 「IPA(国際音声記号)の基礎: 言語学・音声学を学んでいない人のために」 https://t.co/Kz8s7I7A1a

1 0 0 0 IR 映画『ショーシャンクの空に』の英文原題を考える : redemptionが意味するものとは

こんな論文どうですか？映画『ショーシャンクの空に』の英文原題を考える : redemptionが意味するものとは(高橋悟),2020 https://t.co/1JSANZqNoz

1 0 0 0 OA 国際語としての英語と発音教育(<特集>英語教育のなかの音声)

学生時代にお世話になった清水あつ子先生のこの論文から、もう9年。 ELFとしての音声指導、ってまだまだ課題が多いと思っています。 https://t.co/kZriWioZah

207 0 0 0 OA ラーニングピラミッドの誤謬 : モデルの変遷と “神話” の終焉へ向けて

ラーニングピラミッドへの疑義を整理。このモデルをアクティブラーニングの理論的根拠として用いること自体が様々な悪影響をもたらす。土屋耕治（2018）．ラーニングピラミッドの誤謬：モデルの変遷と"神話"の終焉へ向けて　人間関係研究，17，55-73．［PDF］https://t.co/l8OOIpjqWS

552 0 0 0 OA 掲載地図の誤りにみる『防衛白書』の資料的価値と防衛省の地理的知識―『平成29 年版日本の防衛―防衛白書―』を中心に―

こんなものがリポジトリに。教科書や地政学本の地図間違いについての発表で有名な先生の論文。『防衛白書』の地図がめちゃ間違ってるそうな。/近藤暁夫「掲載地図の誤りにみる『防衛白書』の資料的価値と防衛省の地理的知識―『平成29 年版　日本の防衛―防衛白書―』を中心に―」 https://t.co/1jxudKR82B

1 0 0 0 OA 中学校英語科の観点別学習状況の評価における関心・意欲・態度の評価の検討

ゼミ3年生がテーマ決めの発表を重ねるシーズン。明日の発表者に先週、論文探してみてとお願いしたらこれを挙げてきたから末恐ろしい。＞山森光陽 (2003).「中学校英語科の観点別学習状況の評価における関心・意欲・態度の評価の検討」『教育心理学研究』51, 2, 195−204. https://t.co/XNk5u3vldy