著者

小松 誠 大儀見 薫 網代 忠宏

出版者

東海大学

雑誌

東海大学紀要. 体育学部 (ISSN:03892026)

巻号頁・発行日

vol.3, pp.39-45, 1973

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This study was designed as one of the experiments of psychological study of Kendo. Conception of Fear was selected among the "Four Instructions of Kendo" for this study. There were two purposes of this study such as to find the degree of fear when one was attacked, and to find the degree of self-confidence which would be affected by the degree of fear. The results of this study showed as follows; 1) In terms of relationship between fear and self-confidence, it could be said that the degree of self-confidence would depend upon the degree of fear. There was a tendency that the degree of self-confidence decreased with the increase of the degree of fear and vis-a-vis. 2) The degree of fear was inclined to be small when an attack came up to one's expectation except "Tsuki-thrust to the throat". 3) The great degree of fear was found in case of "Tsuki". One tended to be seized with fear more in "Tsuki" than in the other part of attack, when he felt he would be thrusted to his throat regardless of the result.

著者

野中 公子 永田 俊明

出版者

九州看護福祉大学

雑誌

九州看護福祉大学紀要 (ISSN:13447505)

巻号頁・発行日

vol.12, no.1, pp.115-124, 2012-03

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現代のいじめは、大人社会の反映であるといわれて久しく、30年以上は続いていると言われる。社会の複雑さや核家族化少子化などは家族の機能を変化させ、さらに受験戦争や格差社会は、社会全体の関係性の希薄さや個人主義の傾向を生み出した。親から自立していく過程において、児童期~思春期~青年期の友人関係は重要な意味を持つと考える。いじめ体験は、その後の生涯発達における青年期後期の適応状態とも関連してくることが予測できる。これらのことから本研究の目的は、大学生を対象とした質問紙調査をもとに、いじめ体験の時期とその後の影響との関係を明らかにすること、さらに現在の自尊感情と友人関係にどのような影響を及ぼしているのかを発達の観点から検討することにある。青年期の男女396人を対象とし質問紙調査を実施した。質問紙は、妥当性信頼性が標準化されている尺度、①友人関係②自尊感情③いじめの影響尺度を用い、統計ソフトSPSS(12.0)を使用した。本研究で以下のような結果が得られた。1.小学校以前・小学校時期のいじめ体験の影響"同調傾向"は、その後の自尊感情に影響を及ぼす。 同調傾向が増せば増すほど他者に同調しようとすることにより、自尊感情も高くなる。2.中学校時期の、いじめ体験の影響"他者評価への過敏"は、その後の友人関係に影響を及ぼす。 他者への評価が過敏になればなるほど友人関係は深まる。3.複数時期の、いじめ体験の影響"他者評価への過敏"は、その後の友人関係に影響を及ぼす。 他者への評価が過敏になればなるほど友人関係は深まる。 本研究結果は、体験の時期ごとに分類し、過去のいじめ体験が現在の自己に及ぼす影響を検討できた点は意義があったと考える。It is said that the modern bullying is said to be reflection of the adult society, and higher than 30 years continue for a long time. The declining birthrate changed the function of the family, and the exam war and the gap-widening society produced tendencies of rarity and the individualism of the relationship of the Great Society more social complexity and nuclear family. In a process becoming independent from a parent, I think that the friend relations of the - youth have an important meaning in - puberty in childhood. Because I torment it, and it can predict the experience to be related to the adaptation state that is in the latter half of youth in the later life development, it is to examine current self-conceit feelings and friend from the viewpoint of development the purpose of this study clarifying the time of the bullying experience and relations with the next influence based on the inventory survey for university students more it-affiliated what kind of influence have. I carried out inventory survey for 396 men and women of the youth.The question paper used statistics software SPSS(12.0) with an influence standard of the standard , friend-related self-conceit feelings bullying where validity reliability was standardized. This study provided the following results.1.Influence "tuning tendency" of the bullying experience of the elementary school time has an influence on the later self-conceit feelings before an elementary school. The self-conceit feelings become higher by being going to go along with others so as to increase if tendencies to tuning increase.2.Sensitive "to an influence" others evaluation of the bullying experience of the junior high school time has an influence on the later friend relations. As much as the evaluation to others becomes sensitive, the friend relations deepen.3.Sensitive "from a bullying experience of plural time to the influence" others evaluation has an influence on the later friend relations. As much as the evaluation to others becomes sensitive, the friend relations deepen.I classify these findings every time of the experience and think that the point that was able to examine the past influence that I torment it, and an experience gives to current self was important.

著者

矢持輝治 編纂

出版者

森田書房

巻号頁・発行日

1941

著者

北日本汽船株式会社 編

出版者

北日本汽船

巻号頁・発行日

1939

著者

藤田 あゆみ 荒武 憲司 皆川 雄郷 西田 武司 田中 仁 友尻 茂樹 原 健二

出版者

Japanese Association for Acute Medicine

雑誌

日本救急医学会雑誌 (ISSN:0915924X)

巻号頁・発行日

vol.21, no.9, pp.811-816, 2010-09-15

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近年精神科領域では,定型抗精神病薬に代わって錐体外路系副作用の少ない非定型抗精神病薬の使用が目立つようになってきた。これに伴い自殺企図目的で非定型抗精神病薬を含む薬物の過剰摂取により救急搬送される症例が増加してきている。我々は非定型抗精神病薬であるQuetiapineによる急性医薬品中毒を経験した。症例は精神科通院中の40代の女性で,来院時,循環動態不安定で全身性強直性痙攣を伴う意識障害を呈していた。持参された薬剤の空シートからQuetiapine 8,700mgを大量摂取していた可能性が示唆された。Quetiapine単独服用と考えられ,各種の中毒症状を呈していた。服用量は中毒量を超えるものと推測され,初療にて胃洗浄および活性炭投与を行った。輸液療法を施行するとともに集中治療室にて呼吸・循環管理を行い,第3病日に意識レベルおよび全身状態の改善を認めたため退院となった。我々は,来院時の血清,尿などの生体試料を凍結保存し,レトロスペクティブに分析を行うことができた。一般病院の臨床の現場では,通常簡易な尿中薬物スクリーニング検査キットおよび服用歴から急性中毒を疑うが,Quetiapineは簡易キットでは検出不可能である。Quetiapineは2001年に発売された新規薬剤であり,国内外で死亡例の報告も散見されるようになってきている。分析にてQuetiapine同定を行うことで確定診断に至ることができ,また迅速な確定診断が治療方針の決定に有用であることが示唆された。

著者

山田耕太郎

出版者

比治山大学

雑誌

比治山大学紀要

巻号頁・発行日

no.22, pp.59-64, 2016-03

著者

漆畑 真紀子

出版者

地方史研究協議会

雑誌

地方史研究 (ISSN:05777542)

巻号頁・発行日

vol.66, no.2, pp.55-57, 2016-04

著者

鈴木 友二

出版者

公益社団法人日本薬学会

雑誌

ファルマシア (ISSN:00148601)

巻号頁・発行日

vol.26, no.7, pp.735-736, 1990-07-01

著者

朴澤 泰男 白川 優治

出版者

THE JAPAN SOCIETY OF EDUCATIONAL SOCIOLOGY

雑誌

教育社会学研究 (ISSN:03873145)

巻号頁・発行日

vol.78, pp.321-340, 2006

被引用文献数

1

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This article explores factors that affect rates of financial aid receipt among private institutions of higher education in Japan, with the aim to understand whether academically well-prepared and needy students are awarded financial aid in those institutions. Using a survey dataset of chief financial officers of Japanese private four-year colleges and universities, an ordered logistic regression analysis of the rates of institutional aid receipt including tuition waivers and a linear multiple regression analysis of the percentage of recipients of Japan Scholarship Foundation (JSF) Scholarship Loans were conducted. The regression results are as follows:(1) the rates of institutional aid receipt are related to the age of the institution and the selectivity of students, but not to regional income levels or tuition amounts. The percentage of aid awardees is also not related to instructional costs. In institutions where many students receive institutional aid, there are a significant number of students who borrow JSF Type I Scholarship Loans (Interest-Free Loans).(2) While the rate of JSF Type IScholarship Loan recipients is related to the historical background of the institution, selectivity of students, and regional income levels, there is no correlation between JSF Type I Loan recipient rates and tuition. The type of departmentsand schools in an institution is also not relevant to that figure.(3) While the rate of JSF Type II Scholarship Loan (Interest Bearing Loan) recipients is not related to the historical background of an institution, the selectivity of students, regional income levels, tuition, and instructional costs affect it. The percentage of JSF Type I Scholarship Loan awardees is positively correlated to that of JSF Type II Scholarship Loans.

著者

粟生田 忠雄

出版者

The Japanese Society of Irrigation, Drainage and Rural Engineering

雑誌

農業土木学会誌 (ISSN:03695123)

巻号頁・発行日

vol.68, no.4, pp.331-332,a1, 2000

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1991年9月から1年間オランダのワーヘニンゲン農科大学に遊学した経験をまとめたものである。筆者の視点から, 日本とオランダ両国を比較して母国である日本を浮き彫りにする。<BR>明治期, 土地改良事業のためにオランダ人技術者が招かれた。しかし, 今日の両国のインフラ整備には大きな隔たりができた。インフラ整備などの方法論ではいまだオランダに学ぶ点があるように思われた。

著者

林 翠芳 大塚 薫 渡辺 春美

出版者

高知大学総合教育センター修学・留学生支援部門紀要編集委員会

雑誌

高知大学総合教育センター修学・留学生支援部門紀要 (ISSN:18831508)

巻号頁・発行日

no.3, pp.103-117, 2009-03

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本稿は、文部科学省等関係省庁により発表された留学生万人計画実現に向けての本学における留学生の受入れから卒業後の進路までを見据えた体系的な対応策について提言したものである。本学における①留学生受入れのための全学的な情報の一元化及び教員の受入れ体制の構築、②県内の高等学校及び海外の協定校への進学説明会等リクルート活動の推進、③渡日前入学許可の推進及びアジア諸国をターゲットとした大学独自の入試制度の導入、④ダブル・ディグリーの取得や英語のみで修了できるコース等魅力あるカリキュラムの導入やコースの設置、⑤民間アパートの借り上げ拡充等宿舎の充実及び朝倉地区への国際交流会館の設置、⑥国際交流基金を原資とした大学独自の奨学金の継続・拡充、⑦留学生に一定枠を確保する授業料免除制度の改善、⑧協定校からの交換留学生拡充のための日本語補講授業の単位化、⑨アジア人財資金構想プログラムに伴う産官学の連携による留学生の就職支援体制の構築、⑩海外拠点における交流会等の実施による卒業後のフォローアップ体制の充実等の問題点において、提言を行った。

著者

藤堂 清 松本 俊二 佐藤 智昭

出版者

社団法人人工知能学会

雑誌

人工知能学会誌 (ISSN:09128085)

巻号頁・発行日

vol.5, no.2, pp.213-219, 1990-03-01

被引用文献数

3

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We are developing an intelligent development environment for knowledge systems based on ES/SDEM (Software Development Engineering Methodology for Expert Systems). The environment provides not only development tools such as editors or debugger, but also knowledge base called Knowledge Ware (KW) which can be used on different applications. KW is written using an object-oriented language on Common Lisp, and will provide the following advantages. ・User can build up expert systems rapidly using differential programming technique. ・Adding the parts made for an expert system to KW, it is easy to use the same parts for developing another expert systems. In this paper, the approach for building KW and the function of KW will be shown.

著者

寺 朱美 國藤 進

出版者

一般社団法人電子情報通信学会

雑誌

電子情報通信学会技術研究報告. WIT, 福祉情報工学 (ISSN:09135685)

巻号頁・発行日

vol.104, no.638, pp.7-12, 2005-01-20

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視線追跡装置は視線の移動を記録することが可能である。このことから、ある行動に伴ってどのように視線が動くかを知り、その行動の理由・原因を知る手がかりを得ることが可能であると推測できる。本研究では日本語教育の観点を加え、学習者の経験的な知識やスキルが視線移動に反映されるかどうか、どのように反映されるかについて調べた。本稿では特に文化的な背景を担う絵画や文章を対象とする視線移動を観察・分析した実験結果を報告する。

著者

佐藤 文郎

出版者

東京大学仏語仏文学研究会

雑誌

仏語仏文学研究 (ISSN:09190473)

巻号頁・発行日

no.15, pp.141-154, 1997-03

著者

和田 建彦

出版者

東京医科大学医学会

雑誌

東京醫科大學雜誌 (ISSN:00408905)

巻号頁・発行日

vol.68, no.2, pp.239-242, 2010-04-30

著者

近藤瓶城 編

出版者

近藤出版部

巻号頁・発行日

vol.第8冊, 1917

著者

鈴木 栄幸 加藤 浩

出版者

日本認知科学会

雑誌

認知科学 (ISSN:13417924)

巻号頁・発行日

vol.2, no.1, pp.1_36-1_47, 1995-02-28 (Released:2008-10-03)

参考文献数

14

被引用文献数

2 1

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In this paper, role of computer-based tools is discussed from a standpoint of situated learning theory, which considers learning as a process of enculturation to a community of practice. The authors propose utilizing computer-based tool for supporting collaborative learning and mention AlgoBlock, a tangible programming language developed by the authors, as an example of computer-based tools for facilitating learners' conversation and cooperation.AlgoBlock is a set of physical blocks. Each block corresponds to a command of a Logo-like programming language, therefore, learners can connect those tangible blocks manually to form a program and they can share commands and programs on physical work space. It works as an open tool that enables learners to monitor each other's intention, and to make use of eye lines and body movements as resources for collaboration control, thus this tool supports social interaction among learners. By using this tool within adequate classroom settings, the authors believe, learners can improve their skills for programming and logical thinking through conversation and cooperation. To show the positive effect of the tool on learners' collaboration, the result of observational sessions, in which elementary students engaged in group programming works using AlgoBlock, is described.

著者

始政四十周年記念台湾博覧会 編

出版者

始政四十周年記念台湾博覧会

巻号頁・発行日

1936

著者

吉田 城 ヨシダ ジョウ Yoshida Jo

出版者

大阪大学フランス語フランス文学会

雑誌

Gallia (ISSN:03874486)

巻号頁・発行日

vol.21-22, pp.332-341, 1983-03-31

著者

住本 哲子

出版者

名古屋女子大学

雑誌

名古屋女子大学紀要 (ISSN:02867397)

巻号頁・発行日

vol.30, pp.217-222, 1984-03-31