著者
Mahgoub Safaa Abd El-Salam Fahmy Atiat Mohammed Aly Morsy Mohammed Badr Mahmoud Zaif Amin
出版者
The Chemical Society of Japan
雑誌
Bulletin of the Chemical Society of Japan (ISSN:00092673)
巻号頁・発行日
vol.59, no.5, pp.1605-1606, 1986
被引用文献数
5

Thermolysis of acetophenone phenylhydrazone by reflux in air for 24 h gives ammonia, benzonitrile, acetophenone, biphenyl, aniline, <I>o</I>- and <I>p</I>-toluidines, together with 7-methyl-3-phenylindole, while that of benzophenone phenylhydrazone gives ammonia, benzophenone, <I>N</I>-benzhydrylideneaniline, biphenyl, aniline, benzonitrile, and 9-phenylacridine.
著者
八幡 ゆかり Yukari YAWATA
出版者
鳴門教育大学
雑誌
鳴門教育大学研究紀要 = Research bulletin of Naruto University of Education (ISSN:18807194)
巻号頁・発行日
vol.23, pp.128-141, 2008-03-03

The meaning of the mental retardation special class is asked with the shift to the special support education from special education.Then, it set for the purpose of clarifying meaning of a mental retardation special class, and decided to investigate the history.The result was as follows.That it was common in prewar days and the postwar period suited meaning's of a special class securing the place of entering school.As the reason, it became a problem that mental retardation children have not usually received suitable education in a class.In prewar days, the government set special class installation for the purpose of being useful for a country.Teachers considered special class installation soon prewar days and after the war formental retardation children.Then, parents and the educational persons concerned developed movement which demands special class installation to the government in the1950s.Deterioration of a teacher's quality became a problem about the educational contents with extension of a special class in the1969s.Moreover, integrated education was proposed in order to solve the discrimination and prejudice to the disabled in the1970s.It was thought that meaning was in a special class having a role which abolishes the discrimination and prejudice to the disabled to a school or a community at the same time.The meaning of a special class is in the place which receives suitable education as a place of entering school also in special support education.Therefore, the teachers of the special class concern themselves positively with parents, the school, andthe community.
著者
薬師寺 哲郎 高橋 克也
出版者
日本農村生活研究会
雑誌
農村生活研究 = Journal of the Rural Life Society of Japan (ISSN:05495202)
巻号頁・発行日
vol.56, no.2, pp.14-24, 2013-03-01
参考文献数
9
被引用文献数
1

我が国では高齢化の進展の中で食料品店の減少が加速化している。商業統計によると飲食料品小売業の店舗数は1997年の526千から,2007年の390千に10年間で26%減少した。一方,我が国の高齢化は世界一の水準となっており,今後一層進展することが予測されている。このようななかで,高齢者を中心に食料品の買い物で不便や苦労を感じる住民が顕在化しつつあり,近年,「買物難民」あるいは「買物弱者」として注目を集めるようになった。食料品店の減少が惹起するこのような問題は,欧米ではフードデザート問題として知られている。フードデザート問題は,「食料品供給体制の崩壊」と「社会的弱者の集住」が重なったときに生じる(岩間編・2011: 1)とされているように,基本的には都市的な問題である。しかし,我が国で社会的弱者と考えられる高齢者が多数居住している農村地域でも,Aコープの閉店や,公共交通機関の縮小などにより食料品の買い物における不便や苦労が増加しているという実態がある(農林水産政策研究所・2012: 160-161)。
著者
相澤 彰子
雑誌
情報処理学会論文誌 (ISSN:18827764)
巻号頁・発行日
vol.44, no.7, pp.1720-1730, 2003-07-15

本論文ではテキスト分類における低頻度語の利用とその効果について述べる.テキストに含まれる多数の低頻度語を手がかりとして利用するために,線形判別関数に基づく単純なテキスト分類法に注目し, (1)情報量的な観点に基づく重み付け尺度,(2)確率的言語モデルにおける統計的ディスカウンティング法の適用,(3)形態素解析ツールを利用した複合語抽出処理による性能の改善を目指す.実験では,ともにスケーラビリティに優れた手法である単純ベクトル法やサポートベクタマシンを用いて,大規模なテキスト分類問題における改善や特性を考察する.

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出版者
巻号頁・発行日
vol.[34] 天保,
出版者
日経BP社
雑誌
日経ヘルスケア : 医療・介護の経営情報 (ISSN:18815707)
巻号頁・発行日
no.351, pp.36-39, 2019-01

(1)の多様な就労・社会参加では、働く意欲がある高齢者が活躍できるように、65歳以上の高齢者の雇用・就業機会を確保したり、現在40歳代後半の就職氷河期世代に対する就職支援などを強化する。 外国人介護人材活用(2040年を読み解くキーワードを40ページのP…

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著者
朝日ソノラマ
出版者
朝日ソノラマ
巻号頁・発行日
vol.4(1), no.46, 1989-01
著者
桑田 左絵 神尾 陽子
出版者
九州大学大学院人間環境学研究院
雑誌
九州大学心理学研究 (ISSN:13453904)
巻号頁・発行日
vol.5, pp.273-281, 2004
被引用文献数
3

The purpose of this study was to present the perspectives of adjustment in parents of children with develop-mental disabilities, by reviewing the literature from Japan, Europe and America. The results were as follows: 1) It is necessary to develop a model of the acceptance of disabilities by parents with disabled children according to the types of disabilities. 2) It is necessary to explore the factors that encourage the acceptance of disabilities by parents or discourage it, not only to describe changes in mental states of parents. 3) It is important to note that while carrying out the early intervention for the children, the diversity of the families should also be taken into consid-eration when supporting the families.
著者
中田 洋二郎
出版者
立正大学心理学部
雑誌
立正大学心理学研究年報 (ISSN:21851069)
巻号頁・発行日
no.8, pp.15-30, 2017-03-31

The parental acceptance of child's developmental disability is described as a process of readjustment from object loss.According to this idea;" disability acceptance", parents of disabled children have to change their sense of values towarddisabilities at the goal of the process. The purpose of this article is to conduct an overview of reviews of literature aboutparental acceptance of child's developmental disability in Japan and to find how this idea has make a transition in researchfield of developmental disorders. Nine literature reviews published from 2003 to 2013 were found on CiNii-Articles. Onlythe first article was criticizing the idea of" disability acceptance". The following 6 articles were based on the idea of" disabilityacceptance". One of the remaining articles was not based on this idea and another article was skeptical of this idea.
著者
中村 公義
出版者
新潟大学大学院現代社会文化研究科
雑誌
現代社会文化研究 (ISSN:13458485)
巻号頁・発行日
no.29, pp.37-54, 2004-03

Recently, pupils can't enough express their selves, thinks and hopes at class and it is very difficult to shape their autonomy. Therefore, this study looks at pupil's self-esteem and thinks that difficult conditions to shape pupil's autonomy are due to decline of pupil's self-esteem, and considers the background and clears some tasks of class management to improve it. And as way to brew them , this study considers some tasks of recent class management to propose proper posture of class not as complicated place where human relations are difficult , but as place to shape pupil's self-esteem by making good relationship of between a class teachers and pupils.
著者
浅沼 美里 山本 奬 ASANUMA Misato YAMAMOTO Susumu
出版者
岩手大学大学院教育学研究科
雑誌
岩手大学大学院教育学研究科研究年報 = Research Journal of the Iwate University Professional School for Teacher Education (ISSN:2432924X)
巻号頁・発行日
vol.2, pp.49-57, 2018-03-30

この研究では,大学生185名を対象に質問紙を用いて調査を行い,教師からのほめられ経験と叱られ経験がその後の自己効力感に与える影響について検討を行った。調査では,小学校から現在までの教師からのほめられ経験と叱られ経験,自己効力感を測定した。ほめられ経験の因子分析では,『努力に対するほめられ経験』『能力に対するほめられ経験』の2つが抽出された。叱られ経験の因子分析では,『受動型叱られ経験』『思考型叱られ経験』『脅威型叱られ経験』の3つが抽出された。ほめられ経験,叱られ経験の各下位尺度得点を用いて高群低群を設け, その群要因の自己効力感に対する効果を1要因の分散分析を用いて検討した。これにより,次の結果が得られた。①『努力に対するほめられ経験』『能力に対するほめられ経験』が多いとその後の自己効力感が高まること。②『受動型叱られ経験』が多いとその後の自己効力感は低くなること。③『思考型叱られ経験』『脅威型叱られ経験』はその後の自己効力感には影響しないこと。
著者
浜崎 隆司 田村 隆宏 吉田 和樹 吉田 美奈 岡本 かおり 安藤 ときわ 倉成 正宗
出版者
鳴門教育大学
雑誌
鳴門教育大学研究紀要 鳴門教育大学 編 (ISSN:18807194)
巻号頁・発行日
vol.27, pp.25-31, 2012

The purpose of this study is to make a scale of parent−child confidential relationship and to examine the reliability and validity of the scale. 47 items questionnaire survey was administered to 287 university and graduate students. Cronbach's alpha for 7 subscales ranged from .70 to .92, and that showed enough reliability of this scales. The results of correlational analysis of the parent−child confidential relationship with the Parent −Child Relation scales(2 subscales 30 items)by Ochiai and Satoh(1996)suggested that had enough construct validity. Finally, the implications of this study was discussed.