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2 0 0 0 OA タウのプリオン様伝播モデル

著者: 細川雅人長谷川成人
出版者: 公益社団法人日本薬学会
雑誌: YAKUGAKU ZASSHI (ISSN:00316903)
巻号頁・発行日: vol.139, no.7, pp.1021-1025, 2019-07-01 (Released:2019-07-01)
参考文献数: 18

Abnormal proteins such as tau or α-synuclein that accumulate in brains with dementia have been shown to propagate like prion proteins. However, the expression patterns of tau in the mouse brain are different from those in humans, and the pathogenesis in the animal model of abnormal tau propagation remains incompletely understood. To overcome this problem, a novel mouse showing tau expression patterns similar to those of humans was developed using genome editing techniques. We inoculated the brain of this mouse with a sarkosyl-insoluble fraction containing abnormal tau derived from tauopathy patients and examined the accumulation of tau pathologies. We also performed a detailed analysis of the relationship between the inoculation site and the sites where tau accumulates abnormally by histochemical and neuronal circuitry and elucidated the propagation mechanism of the abnormally accumulated protein. This research is expected to lead to the development of novel drugs for the treatment of dementia using the innovative approach of “inhibition of abnormal protein propagation”.

2022-01-23 08:10:36
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2 0 0 0 OA ドイツの高等教育機関における教員:日本はドイツに学べるか

著者: 神田由美子伊神正貫科学技術・学術政策研究所科学技術・学術基盤調査研究室
出版者: 科学技術・学術政策研究所
雑誌: DISCUSSION PAPER
巻号頁・発行日: vol.168,

2022-01-23 03:27:31
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2 0 0 0 IR 国際学力調査からみる日本の学力の変化

著者: 川口俊明
出版者: 福岡教育大学
雑誌: 福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of Fukuoka University of Educaton. 福岡教育大学編 (ISSN:02863235)
巻号頁・発行日: no.63, pp.1-11, 2014

2022-01-23 02:57:55
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https://ci.nii.ac.jp/naid/120006379989

2 0 0 0 IR 「すぎる」構文:書き言葉における実例の分析

著者: 中村嗣郎
出版者: 東京経済大学
雑誌: コミュニケーション科学 (ISSN:1340587X)
巻号頁・発行日: no.22, pp.139-177, 2005-03-10

2022-01-23 02:17:55
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https://ci.nii.ac.jp/naid/110006596737

2 0 0 0 4人の震災被災者が語る現在:語り部活動の現場から

著者: 矢守克也
出版者: 日本質的心理学会
雑誌: 質的心理学研究
巻号頁・発行日: vol.2, no.1, pp.29-55, 2003

本研究は,4 人の震災被災者――庄野さん,浅井さん,長谷川さん,市原さん――が,阪神・淡路大震災の体験を語り継ぐための語り部活動(「語り部グループ117」)において,小中学生を対象に展開した語りを分析したものである。分析にあたっては,語りの「内容」よりも,むしろ,語りの「様式」に注目し,かつ,語り手個人の心理的特性よりも,むしろ,語りをめぐる集合性の動態に焦点をあてた。この際,個々の語りの「様式」を規定する存在として〈バイ・プレーヤー〉なる分析概念を提起した。その結果,4 人の語り手は同じ震災体験を語っているが,その様式がまったく異なっていることが見いだされた。具体的には,庄野さん,および,浅井さんの語りでは,語りの内部に登場する特定の人物が〈バイ・プレーヤー〉の役割を果たし,語り手本人と〈バイ・プレーヤー〉との間で生じる視点の〈互換〉が語りの基本構造を規定していた。他方で,長谷川さんの語りでは,聞き手が〈バイ・プレーヤー〉の役割を果たし,市原さんの語りでは,「神戸の街」という集合体全体が〈バイ・プレーヤー〉となっていた。同時に,4 つの語りとも,仮定法の話法によって視点の〈互換〉が聞き手へと展開していた。さらに,〈バイ・プレーヤー〉のあり方にあらわれた語りの「様式」のちがいが,各人のライフストーリーの構成様式のちがい,ひいては,生活世界の再構造化に見られるちがいを反映していること,および,語り手のみならず,聞き手や語りの対象となる人物,事物などをも包含する語りをめぐる集合性の動態分析を通じて,語りの固有性へのアプローチが可能となることを示唆した。