著者

三浦 祐佳 小島 奈々 小室 美佳 岡本 希 西岡 伸紀

出版者

一般社団法人 日本学校保健学会

雑誌

学校保健研究 (ISSN:03869598)

巻号頁・発行日

vol.60, no.6, pp.330-339, 2019-02-20 (Released:2019-12-20)

参考文献数

35

被引用文献数

4

---

Background: Maintenance and recovery of mental health of children are related to resiliency, self-esteem, and social support. However, the relationships among consultation, resiliency, and self-esteem in senior elementary school children have not yet been assessed.Objectives: The purpose of this study was to examine the relationships among resiliency, self-esteem, and consulting behavior of senior elementary school children. Furthermore, we sought to obtain basic information for educational support to maintain and recover mental health and to promote consulting behavior through them.Methods: We conducted a questionnaire survey from May to July 2017 with 445 children (212 males, 226 females, seven unidentified gender) in the fifth and sixth grades of four public elementary schools in four prefectures. The contents of the survey were consulting behavior, resiliency, and self-esteem. We collected data on consulting experience and frequency, the main adviser, support received, and the reasons for not consulting, by the type of problem(studies, friendship, personality, feeling depressed).Results: The rates of consulting experience and frequency were the highest for problems regarding studies, followed by problems in friendship. They chose “parents” as the main adviser. The support received by children differed by the type of problem. Most children stated the will to solve the problem by themselves as the main reason for not seeking consultation, followed by not having a clear idea on how to consult. The frequency of consultation was positively correlated with resiliency and self-esteem (ρ=.185~.544). A logistic regression analysis revealed that the consulting experience was significantly related to relation-orientation, optimism of resiliency, and denial of self-esteem. Moreover, consulting frequency was significantly related to the self-orientation, relation-orientation, and self-denial.Conclusion: The consulting experiences differed by the type of problem. However, they were positively related to each other with respect to the type of problem. Experiences of facing a problem and consultation were related to resiliency and self-esteem. Increasing resiliency and self-esteem are suggested to promote consultation, while children’s will to address the problem by themselves should be respected.

著者

西岡 けいこ

出版者

東北哲学会

雑誌

東北哲学会年報 (ISSN:09139354)

巻号頁・発行日

vol.29, pp.51-63, 2013 (Released:2022-08-02)

著者

西岡 けいこ

出版者

東北哲学会

雑誌

東北哲学会年報 (ISSN:09139354)

巻号頁・発行日

vol.38, pp.95-96, 2022 (Released:2022-06-24)

著者

谷中 麻里 西岡 みどり 網中 眞由美

出版者

国立看護大学校

雑誌

国立看護大学校研究紀要 = Journal of Nursing Studies, NCNJ (ISSN:13473611)

巻号頁・発行日

vol.20, no.1, pp.20-26, 2021-03-25

著者

大國 皓平 竹下 彰 五嶋 由紀子 辰島 啓太 福原 紀章 岡田 満夫 西岡 宏 山田 正三 竹内 靖博

出版者

一般社団法人 日本内分泌学会

雑誌

日本内分泌学会雑誌 (ISSN:00290661)

巻号頁・発行日

vol.98, no.S.HPT, pp.47-50, 2022-08-20 (Released:2022-08-04)

著者

西岡 麻衣子

出版者

関西大学教育開発支援センター

雑誌

関西大学高等教育研究 (ISSN:21856389)

巻号頁・発行日

vol.13, pp.1-11, 2022-03-23

---

近年、日本の大学では、グローバル人材育成の理念のもと、留学生と日本人学生の交流・協働学習が様々な形で実施されている。異文化間の接触は多くの気づきをもたらすと同時に、ステレオタイプや偏見を助長する恐れがあるため、理論的配慮が必要である。接触仮説(Allport, 1954)をはじめとする集団間接触理論が枠組みとしてあげられるが、留学生と日本人学生の協働学習を対象とした検証研究は少なく、特に、異文化の相手に対する偏見に焦点をあて、参加者の心理的変容を探った研究は限られている。そこで、筆者は上記の理論に基づき国際共修科目をデザインし、偏見につながる心理とした「不安」「不確実性」「接近回避」「自民族中心主義」の変容を探った。その結果、留学生はすべての概念、日本人学生は「自民族中心主義」を除く、3つの概念で低下の効果が認められ、集団間接触理論の応用の可能性が示唆された。

著者

吉川 幸造 島田 光生 栗田 信浩 西岡 将規 森本 慎也 東島 潤 宮谷 知彦 宮本 英典 寺嶋 吉保

出版者

日本大腸肛門病学会

雑誌

日本大腸肛門病学会雑誌 (ISSN:00471801)

巻号頁・発行日

vol.63, no.2, pp.56-60, 2010 (Released:2010-02-02)

参考文献数

17

被引用文献数

5 3

---

Bevacizumab使用中の手術は創傷治癒遅延のため投与後4∼6週間以降に施行することが推奨されているが,消化管穿孔などでは緊急手術が必要となる.今回,Bevacizumab使用中に緊急手術行った2例を報告する.症例1,50歳代男性.下行結腸癌同時性肝転移肺転移と診断され,腫瘍によるイレウスに対して人工肛門造設術を施行,その後,腫瘍の後腹膜への穿通に対して結腸左半切除術を施行.8日後に腸腰筋膿瘍に対して洗浄ドレナージ術を施行.症例2,70歳代男性.虫垂粘液嚢胞腺癌,腹膜播種と診断され治療を行っていた.消化管穿孔に対して緊急手術を施行.横行結腸に穿孔部が認められたが高度の癌性腹膜炎の状態であり洗浄ドレナージ術を施行し治療した.Bevacizumab使用時において消化管吻合が可能な場合においても吻合を行わず,人工肛門造設による2期的手術を行い,人工肛門閉鎖については,十分なBevacizumab休薬期間と原疾患の進行状況に合わせてその時期を検討する必要がある.

著者

西岡 寛兼 鳥海 不二夫 石井 健一郎

出版者

一般社団法人 人工知能学会

雑誌

人工知能学会全国大会論文集 第23回 (2009)

巻号頁・発行日

pp.3G3OS127, 2009 (Released:2018-07-30)

---

信頼性の高い人工市場シミュレーションを行うために,人工市場が十分に実市場を近似しているか評価する必要がある.そこで本研究では,板情報に基づいて市場の時系列分析を行う手法を考案した.本手法では,板情報から注文の規模を推測し,注文規模の分布がどのように変化するかという点に注目して時系列分析を行う.時系列データの類似度に基づき市場の時刻識別を行ったところ,十分な精度で識別可能であることが確認できた.

著者

津川 卓也 齋藤 昭則 大塚 雄一 西岡 未知 中田 裕之 齋藤 享

出版者

独立行政法人情報通信研究機構

雑誌

若手研究(B)

巻号頁・発行日

2010

---

国内外のGPS受信機網データから、電離圏全電子数や電離圏擾乱指数、GPSロック損失率等の2次元マップを作成し、データベース化した。これらのデータを用い、伝搬性電離圏擾乱やプラズマバブル等の電離圏擾乱の統計的性質を明らかにすると共に、衛星測位への影響について調べた。日本上空については、全電子数リアルタイム2次元観測を開始し、東北地方太平洋沖地震後に津波波源から波紋状に拡がる電離圏変動の詳細を世界で始めて捉えた。

著者

永井 富裕子 青井 裕美 國見 聡子 河村 彩 山田 敦子 小泉 朱里 山口 貴史 須賀 新 糸賀 知子 西岡 暢子

出版者

日本産科婦人科内視鏡学会

雑誌

日本産科婦人科内視鏡学会雑誌 (ISSN:18849938)

巻号頁・発行日

vol.29, no.2, pp.525-528, 2013 (Released:2014-06-16)

参考文献数

11

---

Atypical polypoid adenomyoma (APAM) is an endometrial tumor that arises from the uterine corpus or cervix in premenopausal woman. Although APAM is pathologically benign, it should be distinguished from atypical endometrial hyperplasia and complex invasive endometrial adenocarcinoma (G1) because these conditions are similar and often coexist. We report a patient with APAM treated with hysteroscopic transcervical resection (TCR). The 28-year-old nullipara patient had hypermenorrhea for 1 year and genital bleeding for 3 months. Ultrasound and MRI revealed a 27 mm×12 mm tumor in the uterine cavity, which was considered to be an endometrial polyp or submucosal myoma. TCR was performed after GnRHa administration for 3 months. Pathological diagnosis showed APAM. Dilatation and curettage was performed 1 month after surgery, showing several residual atypical glands of APAM. The patient was followed every 3 months, and no recurrence of APAM has been detected for 1.5 years. Although clinical management of APAM has not been established, TCR is a reliable procedure for conservative treatment under careful follow-up.

著者

山本 泰生 牛久 祥孝 西岡 靖之

出版者

一般社団法人 人工知能学会

雑誌

人工知能 (ISSN:21882266)

巻号頁・発行日

vol.37, no.3, pp.252, 2022-05-01 (Released:2022-05-01)

著者

古井 良彦 遠藤 桃子 副島 清美 片山 一朗 西岡 清

出版者

日本皮膚科学会西部支部

雑誌

西日本皮膚科 (ISSN:03869784)

巻号頁・発行日

vol.57, no.3, pp.555-558, 1995-06-01 (Released:2011-07-20)

参考文献数

8

---

I. はじめに: われわれはlidocaineの経口アナログであるmexiletine hydrochlorideを, 帯状疱疹ならびに帯状疱疹後神経痛の疼痛を除去する目的で使用し, 有効であったので報告する。II. 対象ならびに方法: 対象は帯状疱疹患者97名と帯状疱疹後神経痛の患者8名で, 全例を無作為に次の3群に分けた。第1群: 基本処方+mexiletine(150mg/day), 第2群: 基本処方+vidarabine(300mg/day)+alprostadil(60μg/day), 第3群: 基本処方[naproxen(300mg/day)+mecobalamin(1500μg/day)]のみ。III. 結果: 帯状疱疹において, mexiletineを投与した第1群では内服開始の次の日には疼痛が約半分に, 4日目には約1/5に減少した。また全例が約9日で疼痛が消失し, 他群に比し除痛効果が優れており予後も良好であった。他群では疼痛消失までの期間がより長く, 疼痛が残った症例がみられた。帯状疱疹後神経痛についても同様の傾向がみられた。IV. かんがえ: mexiletineの経口投与はiontoforesisと同程度の有効率を示し, 帯状疱疹ならびに帯状疱疹後神経痛に伴う疼痛の治療に有効であると考えられる。

著者

西岡 千文 宮田 怜 村上 史歩

出版者

情報知識学会

雑誌

情報知識学会誌 (ISSN:09171436)

巻号頁・発行日

vol.31, no.4, pp.482-485, 2021-12-18 (Released:2022-02-19)

参考文献数

6

---

オープンサイエンスの潮流の中,健全な学術の発展,データ利活用によるイノベーションの創出などを動機として,適切な研究データ管理・公開が求められている.本稿では,京都大学図書館機構の研究データ管理・公開支援の取り組みとして,ポリシー等の策定,体制づくりと,京都大学学術情報リポジトリ(KURENAI)での研究データ公開事例について紹介する.ポリシー等については,これまでに京都大学は「京都大学研究データ管理・公開ポリシー」,「実施方針策定のためのガイドライン」を図書館機構も携わって策定している.これらの策定までの経緯とともに,現在の取り組みを示す.研究データ公開支援については,KURENAI での研究データ公開件数とその内訳を示すとともに,ファイルサイズ,公開範囲を限定した共有等の課題を報告する.

著者

井山 繁 西岡 悟史 宮田 正史 米山 治男 辰巳 大介 木原 弘一

出版者

公益社団法人 土木学会

雑誌

土木学会論文集B3(海洋開発) (ISSN:21854688)

巻号頁・発行日

vol.73, no.2, pp.I_809-I_814, 2017 (Released:2017-08-22)

参考文献数

9

---

船舶が係留施設へ接岸または離岸する際の繋離船作業(船舶と陸上作業員の間で係留ロープを受け渡す作業)は港湾利用を支える基礎的な活動であるが,何らかの要因により係留ロープの切断事故が発生すると,繋離船作業等に重大な危険を及ぼす懸念がある.また,繋離船作業のうち陸上作業員が係留ロープを係船柱に掛け外しする作業では,それらの作業が安全かつ効率的に行われるように改善を図っていくことは重要な課題である.本研究は,繋離船作業の安全性の向上を図ることを目的として,過去の繋離船作業における係留ロープの破断事故の整理・分析を行うとともに,陸上作業員からのヒアリング等を踏まえて,繋離船作業の安全性に影響の大きい係留施設の附帯設備(係船柱,防舷材,車止め等)の設計の際,配慮すべき事項について検討したものである.

著者

上山 さゆみ 園田 良子 西岡 春代

出版者

日本看護協会出版会

雑誌

日本看護学会論文集. 看護管理 (ISSN:13478184)

巻号頁・発行日

vol.40, pp.198-200, 2009

著者

小林 俊一 松本 樹典 西岡 勉 篠原 聖二 譽田 孝宏 長屋 淳一

出版者

公益社団法人 土木学会

雑誌

土木学会論文集F1(トンネル工学) (ISSN:21856575)

巻号頁・発行日

vol.69, no.1, pp.39-53, 2013 (Released:2013-03-19)

参考文献数

9

---

日本の開削工事のうち,大深度掘削に対する土留め設計には,梁ばねモデルを用いたフレーム解析(土留め弾塑性解析)が通常よく用いられる.この方法で予測した土留め壁変位量は,実工事での実測変位量よりも大きく,変位モードも異なり,結果として安全設計になる場合が多い.本研究では,地盤と構造物間の相互作用を考慮した土留め設計法を新たに開発することを最終的な目標とし,実際の開削工事現場で計測した土留め壁変位量と比較し,その妥当性を検討した.その結果,従来モデルや提案モデルによる水平変位量は,実測値より概ね大きい傾向にあるが,提案モデルの方が実挙動をより精度よく表現できることが分かった.またこの傾向は,砂卓越地盤よりも粘土卓越地盤の方で顕著であった.以上のことから,提案モデルの優位性を示すことができた.

著者

西岡 加名恵

出版者

日本カリキュラム学会

雑誌

カリキュラム研究 (ISSN:0918354X)

巻号頁・発行日

vol.14, pp.15-29, 2005-03-31 (Released:2017-10-17)

被引用文献数

2

---

This paper aims to describe in detail the theory of "backward design" advocated by Grant Wiggins and Jay McTighe. They maintain that the process of curriculum development should follow these three stages: (1) to "identify desired results", (2) to "determine acceptable evidence" that shows whether those desired results are achieved, and (3) to "plan learning experiences and instruction". This paper examines the significant points and remaining issues to be discussed in the theory. Stage 1 is to clarify desired results, taking into consideration content standards, regional topic opportunities and teacher expertise and interest. At this stage, the object is to establish curricular priorities. There are three levels of importance: (1) "enduring" understanding, which should remain for the rest of the student's life, (2) important to know and do, and (3) worth being familiar with. For Wiggins and McTighe, "To understand a topic or subject is to use knowledge and skill in sophisticated, flexible ways". They identify six facets of understanding: explanation, interpretation, application, perspective, empathy, and self-knowledge. In order to establish curricular priorities, four filters are to be used: enduring (i.e. representing "big ideas"), at the heart of the discipline, needing uncoverage (i.e. students tend to have misconceptions), and potentially engaging. They also put importance on "essential" questions as the "doorways to understanding". There are two kinds of "essential" questions: overarching "essential" questions; and "essential" and "unit" questions. Stage 2 is to determine acceptable evidence that shows the desired results are being achieved. Wiggins and McTighe argue that it is necessary to use performance tasks and projects in order to assess and promote "enduring" understanding. They make much of assessment methods in which students demonstrate the six facets of understanding. They also say that recurring tasks and longitudinal rubrics should be used in order to assess students' understanding of "big ideas". Stage 3 is to plan learning experiences and instruction, where also the six facets of understanding should be embedded. In order to design good learning experiences and instruction, Wiggins and McTighe suggest design guidelines and self-assessment criteria summarized in the acronym WHERETO. The acronym WHERETO stands for where we are going, hook student interest, equip the student, give opportunities to rethink, self-evaluation, tailor learning to various needs, organize and sequence the learning. Those three stages are to be used at both micro and macro levels of curriculum development. They believe that a focus on units (micro design) is helpful to build more robust and high-quality curricula. But the process of "backward design" also has elements which promote consistency between units and a curriculum as a whole (macro design). Such elements include a nesting structure of essential questions, recurring tasks and longitudinal rubrics. The theory of "backward design" represents a sophisticated version of Tyler Rationale, and it is significant in that it integrates various good ideas on curriculum theory. It makes use of new ideas from research on assessment, such as performance tasks and rubrics. By clarifying the relationship between objectives and various assessment methods, the depth of understanding which should be achieved is clearly defined. The six facets of understanding are useful in designing a curriculum that promotes "enduring" understanding. To build a curriculum around "essential questions" is the key strategy to bring "big ideas" into focus. (View PDF for the rest of the abstract.)

著者

海老原 充 大島 結 西岡 ゆきこ 谷猪 遼介

出版者

日本味と匂学会

雑誌

日本味と匂学会誌 = The japanese journal of taste and smell research (ISSN:13404806)

巻号頁・発行日

vol.22, no.3, pp.357-360, 2015-12

著者

萱島 知子 武富 和美 副島 順子 橋本 由美子 成清 ヨシヱ 西岡 征子

出版者

日本調理科学会

雑誌

日本調理科学会大会研究発表要旨集

巻号頁・発行日

vol.32, 2021

---

<p>【目的】九州北部にある佐賀県は、北は玄界灘、南は有明海という異なる海に面し、肥沃な佐賀平野では二毛作が盛んに行われてきた穀倉地帯である。また、世界的に知られている有田焼のように陶磁器の産業も発展してきた。これまで、昭和35〜45年頃の家庭料理について「主食」、「おやつ」、「主菜」、「副菜」の聞き取り調査の内容を報告し、地域特性にあわせた暮らしぶりを明らかにしてきた。今回は、さらに「行事食」について報告し、次世代に伝え継ぐ家庭料理として、その特徴を考察する。</p><p>【方法】調査時期は、平成24〜26年度である。対象者は地域の食文化に精通し、現地居住歴が長い方とした。地域毎に聞き取り調査を行い、一部の料理は実際に調理してもらった。調査地域は、地理的特徴から県内を7地域に分け、松浦郡有田町、武雄市山内町、杵島郡白石町、鹿島市、唐津市、佐賀市、神埼市を対象とした。</p><p>【結果・考察】まず、正月料理として、焼き物の里として知られる有田地域にて、窯元ならではのエピソードが「鏡餅」や「にらみいわし」といった料理にて語られた。また、1月7日には、「七草の味噌おつゆ」という味噌汁を、無病息災を祈願し朝食で食べていた。さらに、6月1日は山登りの日とされ、仲間と一緒に「えんどう豆のおにぎり」を食べていた。次に、秋のおくんち料理として、有田地域では「栗入りせっかん」、「煮ごみ」、「鯛の煮ふたち」といった料理が、色鮮やかな有田焼の大皿に盛り付けられ、振る舞われていた。「煮ごみ」は、山内地域でも作られ地域による相違点がみられた。以上より、年中行事を大切にし、人々の交流と共に食を楽しむ様子がみられ、地域特性にあわせた豊かな暮らしぶりがうかがえた。</p>

著者

西岡 力 高橋 史朗 山本 優美子

出版者

モラロジー研究所歴史研究室

雑誌

歴史認識問題研究 = Historical awareness research (ISSN:24333980)

巻号頁・発行日

no.3, pp.131-143, 2018