著者
大久保 紀一朗 和田 裕一 窪 俊一 堀田 龍也
出版者
日本読書学会
雑誌
読書科学 (ISSN:0387284X)
巻号頁・発行日
vol.61, no.3-4, pp.128-142, 2020-02-20 (Released:2020-03-26)
参考文献数
39

Japanese comics (manga) are now one of the most popular reading media among young generations. However, the cognitive mechanisms that might underlie reading comprehension of manga remain unknown. This study aimed to clarify the characteristics of reading comprehension of manga with respect to the functions of working memory. In this study, 61 sixth grade readers were asked to read a manga story and then complete a comprehension test based on van Dijk & Kintsch’s (1983) model of three distinct levels of text representation: the surface form, the propositional textbase, and the situation model. The participants then completed several types of working memory tests measuring verbal short-term memory, verbal working memory, visuo-spatial short-term memory, and visuo-spatial working memory. Correlational analysis and multiple regression analysis were used to assess the associations between each level of reading comprehension and each of the working memory capacities. The results showed that high-capacity readers for both verbal and visuo-spatial working memories showed a higher performance compared to other readers in the process of textbase comprehension, implying the involvement of integrated propositional representation of verbal and visuo-spatial information for understanding manga stories. On the other hand, verbal and visuo-spatial components of working memory were found to be separately involved in situation model processing. Based on these findings, media characteristics of manga and its potential usefulness as a learning material in language class are discussed.
著者
森元 庸介
出版者
日本フランス語フランス文学会
雑誌
フランス語フランス文学研究 (ISSN:04254929)
巻号頁・発行日
no.99, pp.131-147, 2011-08-26

La litterature consacree a la <<querelle du theatre>> au XVII^e siecle francais, malgre son abondance, laisse une question sans reponse: qui defendit le theatre dans ce proces litteraire? Notre etude tente de combler cette lacune en analysant tour a tour les textes d'auteurs hostiles au theatre-notamment le Traite du theatre (1667) de Pierre Nicole-et ceux d'auteurs du camp adverse. Le Traite commence par condamner, en y trouvant une marque de la <<corruption>> de son siecle, le <<soin>> pris par les contemporains pour allier hypocritement l'amour du theatre et la devotion. Une lecture detaillee conduit a supposer que l'auteur, en rejoignant le Prince de Conti (Traite du theatre et des spectacles, 1666), fait allusion aux casuistes dits <<relaches>>, dont il devait examiner attentivement les textes au cours de sa collaboration pour la redaction des Provinciates de Blaise Pascal, ouvrage connu pour sa critique de la casuistique. De fait, Antonio Escobar y Mendoza, la victime la plus celebre de la plume pascalienne, soutient dans son Liber theologiae moralis (1644) qu'il n'est pas peccamineux de voir un spectacle meme scandaleux si ce n'est qu'<<ob aliquem bonem finem>>. L'argument correspond exactement a la description de Nicole, en ceci qu'il recourt a la methode couramment appelee <<direction d'intention>>, qui cristalliserait toute l'hypocrisie casuistique. A cela s'ajoute une autre coincidence. Nicole ecarte une <<idee metaphysique>> selon laquelle le theatre ne serait qu'une <<representation d'actions et de paroles>>. Une illustration parfaite de cette idee se trouve dans les Resolutiones morales (1628-1655) d'un laxiste par excellence, Antonino Diana. Ce theologien theatin avance en effet que l'interet pour le theatre est moralement neutre tant qu'il se concentre sur la <<repraesentatio ipsa>>, et non sur la <<res repraesentata>>. Ces correspondances textuelles conduisent a repenser la querelle du theatre a travers le debat autour de la morale laxiste, qui caracterise, au-dela du seul jansenisme, les courants principaux de la pensee catholique dans la France classique.
著者
小山 治
出版者
徳島大学
雑誌
若手研究(B)
巻号頁・発行日
2013-04-01

本研究の目的は、社会科学分野の大学教育(学士課程教育)における学習経験が就職活動・初期キャリアに対してもたらす職業的レリバンス(意義・有効性)を社会調査によって実証的に明らかにすることである。本研究は、①大学4年生に対する聞きとり調査による学習経験に関する指標の抽出、②それを踏まえた大学4年生に対する就職活動に関する質問紙調査の実施、③大卒就業者に対する初期キャリアに関する質問紙調査の実施という流れで遂行された。これらの研究の結果、大学時代の学習経験の一部は就職活動結果や初期キャリアに対して正の関連がある一方で、そうした関連の程度は必ずしも高くはないという点を明らかにした。
著者
和田 勉
雑誌
情報処理
巻号頁・発行日
vol.59, no.8, pp.742-746, 2018-07-15

このほど告示された小中高等学校の新学習指導要領と,それをとりまく情報教育に関する我が国の状況,特に小学校でのプログラミング教育必修化と高等学校での科目「情報I」の必履修化について述べる.本会では新学習指導要領案の告示にそのつど意見を応募してきた.そのうち今回の高等学校学習指導要領案に対して本会として出した教員養成・採用の適正化に関する意見を紹介する.また,20世紀からこれまでの,主に共通教科情報科に関して積み重ねてきた本会の活動について述べる.
著者
劉 成竜
出版者
新潟大学大学院現代社会文化研究科 紀要編集委員会
雑誌
現代社会文化研究 = THE JOURNAL OF THE STUDY OF MODERN SOCIETY AND CULTURE (ISSN:13458485)
巻号頁・発行日
no.69, pp.(1)-(13), 2019-11

Stemming from the notion that the search for rebirth has an effect on literary works, the rebirth story (SAISEI SETUWA) has come into being. There are many stories that confirm the existence of the "death book," questioning whether people really die. In the Chinese classical rebirth story of Six Dynasties, the contents of the "death book" can be confirmed and categorized as " Human remains," "Descriptions of names and hometowns," "Whether names are entered or not," and "Unknown." Also, since the founding of the Tang Dynasty, the content of the "death book" in Six Dynasties poetry is based on the rebirth doctrine and introduces Buddhist elements to establish a new basis for "prostration and offerings for blessings." Elements of "prostration and offerings for blessings" to achieve rebirth are common in China and Japan, but there are also differences in the application of the "death book." Lastly, the Japanese rebirth story, based on the Jizo bodhisattva doctrine of the Heian period, is completely different from the Chinese use of the "death book." Jizo Bodhisattva dominates the "death book" with pictorial depictions for people.
著者
米地 文夫
出版者
東北地理学会
雑誌
季刊地理学 (ISSN:09167889)
巻号頁・発行日
vol.53, no.3, pp.167-170, 2001-09-01 (Released:2010-04-30)
参考文献数
19
被引用文献数
1
著者
サイエンスウィンドウ編集部
出版者
国立研究開発法人 科学技術振興機構
雑誌
サイエンスウィンドウ (ISSN:18817807)
巻号頁・発行日
vol.9, no.C2, pp.1-81, 2015 (Released:2019-04-12)

子ども向けの本「もっと知りたい!感染症」の冊子体一式(PDF版)およびE-BOOK版は下記のURLで閲覧できます。 https://sciencewindow.jst.go.jp/kids/03.html 目次 登場する生き物 第1章 インフルエンザってなあに? p.04 インフルエンザとかぜは違うの? p.06 インフルエンザの原因は何だろう? p.08 原因となるものはどれくらい小さいの? p.12 コラム この病気にかかったら学校を休んで! 第2章 〈マンガ〉見えない病原体を探して 〜北里柴三郎が切り開いた科学の道〜 p.26 コラム だれを知っているかな? ─感染症の研究者たち─ 第3章 微生物ってなあに? 〜ミクロワールドの住人たち〜 p.30 微生物って悪者なの? p.32 微生物はいつからいるの? p.34 病原微生物ってどんな生き物なの? p.36 病原微生物はどこにいるの? p.38 コラム エボラ出血熱とデング熱 第4章 体の中で何が起きているの? ~免疫細胞と病原微生物の戦い~ p.40 病原微生物はどうやって病気を作り出すの? p.42 病原微生物が増えるのを止められないの? p.44 どうやって細菌やウイルスをやっつけるの? p.50 アレルギーは免疫が原因なの? p.52 コラム インフルエンザの治療薬 ─ウイルスを細胞に封じ込める─ 第5章 病原微生物はどうやって体の中に? ~ノロウイルス・О157 の正体~ p.54 おなかが痛くなるのはどうして? p.56 どんな病原微生物が食中毒を起こすの? p.58 どうやって人の体に入って来るの? p.60 どうやって体に入れないようにするの? p.62 もしおなかの中に入ったらどうなるの? p.64 コラム キッチンにも病原微生物がたくさん! 第6章 自分を守ることはみんなを守ること p.66 感染症にかかるのはだれ? p.68 どうすれば感染症を防げるの? p.70 コラム わたしたちの暮らしを感染症から守る社会の仕組み p.72 コラム わたしたちを感染症から守る人々 p.74 自分も大切 みんなも大切 p.76 やってみよう! 手洗い実験 p.77 正しい手の洗い方 p.78 感染症をもっと知りたい p.80 あとがき
著者
村井節子 著
出版者
緑蔭社
巻号頁・発行日
1926
著者
一杉 正仁
出版者
一般社団法人 日本老年医学会
雑誌
日本老年医学会雑誌 (ISSN:03009173)
巻号頁・発行日
vol.55, no.2, pp.186-190, 2018-04-25 (Released:2018-05-18)
参考文献数
11
被引用文献数
1

わが国では,交通事故死者数が減少傾向にあるが,65歳以上の高齢者が占める割合は増え続け,54.8%となった.高齢運転者は,青壮年に比べて事故をおこしやすく,特に正面衝突事故が多い.事故の原因として,慌てやパニック状態となり,適切な危険回避行動をとれないことや,体調不良によって適切な操作を行えないことが挙げられる.高齢者は判断能力や操作能力が低下するため,これらを補うような訓練や装置の導入が望ましい.
著者
水内 俊雄
出版者
The Human Geographical Society of Japan
雑誌
人文地理 (ISSN:00187216)
巻号頁・発行日
vol.36, no.4, pp.289-311, 1984-08-28 (Released:2009-04-28)
参考文献数
40
被引用文献数
4 2

The importance of improvement in living condition in urban areas recently has been stressed in Japan. We can point out three issues in this trend. First, blighted areas have already appeared in suburban areas of densely built “bunka” apartment house. Second, revitalization of the inner city is being watched with keen interest. Third, criticism of existing urban policy which is busy pursuing construction of urban infrastructure is developing new ideas for improvement of urban living condition. From these viewpoints, we can see only two examples of improvement in poor housing distrcts. In fact, Japan has a long tradition of renewal of poor housing districts. Unfortunately, these kinds of districts, i.e. minority group ghettoes, we call “dowa” districts, have not been properly analysed. There are two reasons for this lack of research. First is the tendency for Japanese scholars to avoid topics and ignore groups that are the object of majority prejudice. Second is the record of heavy-handed political intervention in the conduct and findings of such research.This paper at first clarifies the historical formation of poor housing districts in prewar Japan. Second, we focus on the “Renewal of Poor Housing Districts Act” of 1927, making clear how this act was created and put in force. This research also attempts to put “dowa” districts in their proper place among all kinds of poor housing districts in Japan. In addition, we set value on this housing act as the the first public project to improve living conditions in Japan, and reveal the counter-responses of the people concerned.In post-war Japan, especially after 1960, the pace of renewal projects quickened and many projects attained good results. These results were achieved mainly by minority-group peoples' movements, and such movements were linked to political influence. The historical approach adopted in this paper aims to pursue the origin of these movements and their political attitudes in pre-war Japan.The “Renewal of Poor Housing Districts Act” was authorized by the Department of Social Welfare of the Ministry of Interior. Before the enactment of this act, the Department of Social Welfare conducted many investigations of poorer peoples' living and housing conditions. These investigations not only helped in the enactment, but also added special characteristics to this act. One such characteristic is observance in principle of rehousing people in the same location, and the other is omission of concrete standards in selection of renewal areas. The former is the result of imitating the housing acts in England. The latter is explained by the fact that the Department of Social Welfare had no need to define selection standards since they had already gained information about location of the poor housing districts.Projects in accordance with this act began in 1928, rehousing nearly 4000 households by 1942 in 6 big cities: Tokyo, Osaka, Kyoto, Nagoya, Kobe and Yokohama. The 16 districts selected or planned for selection were divided into three types. This selection reflected the existing three types of poorer peoples' districts at that time. The first type were those of minority groups, i.e. “dowa” districts originating in the pre-modern era. The second type were residential districts of urban miscellaneous laborers centering around flophouse, and the last one was residential districts of lower factory workers. The latter two emerged in modern era after 1868. Seven of the selections were of the first type, and these cases became a precedent for post-war projects. From the viewpoint of the people concerned, Nagoya and Kyoto showed special responses toward the renewal projects. Considering the historical conditions in pre-war Japan, people at that time did not possess any legal ways of opposition and had limited opportunities for achieving their demands for improvement.
著者
天池 洋介
出版者
日本福祉大学社会福祉学部
雑誌
日本福祉大学社会福祉論集 = Journal social Welfare, Nihon Fukushi University (ISSN:1345174X)
巻号頁・発行日
vol.139, pp.31-47, 2018-09-30

本研究は,A.B. アトキンソンらの労働インセンティブによる福祉国家論を概観し,福祉国家レジーム論をはじめとしたエスピン−アンデルセンの諸理論との比較を通じて,福祉国家の可能性を考察することを目的としている.検討の結果から,福祉国家は労働インセンティブを強める作用も,弱める作用も両方持ち合わせているために,一概に大量失業の原因である,あるいは経済効率を引き下げているとは言えず,むしろその適切な制度設計こそが求められるということを明らかにした.
著者
犬塚 美輪
出版者
一般社団法人 日本教育心理学会
雑誌
教育心理学年報 (ISSN:04529650)
巻号頁・発行日
vol.52, pp.162-172, 2013 (Released:2013-10-30)
参考文献数
56
被引用文献数
2 3

本稿では,まず,読解方略の定義とその効果に関する知見を整理した。その上で,読解方略の指導実践および読解方略指導の研究について,国内外の現状をまとめた。国内の研究においては,読解方略指導に関する研究自体が少ないこと,中でも客観的な効果の測定を行った実践研究があまりなされていないことが大きな課題であると言えた。また,学校現場での指導の実態について見てみると,有効性が指摘される方略の一部はよく指導されているものの,指導が不足している方略もあることや,明示的な方略指導が行われにくいことが示唆された。最後に,読解方略指導における新たな課題として,マルチメディア題材の読解や批判的読解における方略の検討とその指導を取り上げた。
著者
橋川 俊樹 Toshiki Hashikawa
雑誌
共立国際研究 : 共立女子大学国際学部紀要 = The Kyoritsu journal of international studies
巻号頁・発行日
vol.30, pp.125-144, 2013-03

Sanshiro, the eponymous main character of Soseki Natsume's novel MSanshiro" was a freshman in the Department of English at Tokyo Imperial University. This paper explores whether, if he had actually carried out his lifelong aim of learning, especially English literature, what kind of Anglicist he would have been.In Chapter 1: MThe future to be a famous scholar". I consider Sanshiro's ideal scholar.In Chapter 2: M Department of English in the Faculty of Literature in 1907", I consider the situation in the Department of English of Tokyo Imperial University in September 1907. At that time. Soseki and Bin Ueda resigned as lecturers and John Laurence (1850-1916) became the head of the Department of English. I discuss these circumstances with a focus on Soseki. who was treated coldly, and the situation of students in the Department of English.In Chapter 3: MThe Time of fohn Laurence", I present Laurence's career as the head of Department of English and his contribution to Tokyo University, and make referral to the work that which illustrate his figure and character his lectures. His biggest accomplishment was to cultivate followers of his learning. I focus on one of them, and consider the competition between Sanki Ichikawa and Takeshi Saito for professorship in Chapter 4: M Tsutomu Chiba and the Department of English after Laurence's death". In this chapter, Yaeko Nogami's novel M Assistant Professor B." the main character which was modeled on Chiba, is also considered.In Chapter 5: M What kind an Anglicist would Sanshiro be?", I sum up the whole paper.