著者
中澤 篤史
出版者
一橋大学
雑誌
研究活動スタート支援
巻号頁・発行日
2009

日本固有のスポーツのあり方である運動部活動は、いかなる構造の中で存立している/してきたのか。本研究では、運動部活動の存立構造を明らかにするために、ボランティアとしての教師の積極性に注目し、なぜ教師が運動部活動へ積極的にかかわるのかを、質的・歴史的アプローチから明らかにすることを目的とした。質的アプローチからは、中学校運動部活動へのフィールドワークで得られたデータを下に、顧問教師の運動部活動への意味づけ方を考察した。歴史的アプローチからは、戦後から現在までの運動部活動そのものと顧問教師のかかわり方の変遷を考察した。
著者
忠 和男 川西 直樹
出版者
豊田工業高等専門学校
雑誌
基盤研究(C)
巻号頁・発行日
2008

既設橋脚の耐震補強には、水平耐荷力の増加を抑え、変形性能のみを向上させることが必要とされる。本研究では、既設の円形断面鋼製橋脚について、従来までの縦リブ追加による補強に対して、縦リブの下端と橋脚底面との間にわずかなすき間を設ける耐震補強法(接触縦リブ補強)を提案し、その耐震補強効果について検討した。これらの結果、提案した耐震補強により補強前の橋脚に対して水平耐荷力の増加をごく僅かに抑え、変形性能の向上を図ることができることが確認された。
著者
和佐 泰宏 岡本 陽
出版者
社団法人日本鉄鋼協会
雑誌
鐵と鋼 : 日本鐡鋼協會々誌 (ISSN:00211575)
巻号頁・発行日
vol.90, no.11, pp.877-882, 2004-11-01

An automatic ultrasonic inspection system for crank throws of built-up type crankshaft has been developed. Several kinds of UT-probe for each part of throw are used to detect faults in important area. Probe scanning technology with proper contact force and noise eliminate technology are newly developed, so that the stable inspections for all types of throws are realized.
著者
末田 香里 磯口 由香里 梅村 優子
出版者
名古屋女子大学
雑誌
名古屋女子大学紀要 (ISSN:02867397)
巻号頁・発行日
vol.34, pp.167-171, 1988-03-01

乳歯う蝕に関わる要因を明らかにする目的で,4才児の母親にアンケート調査を行った.有効回答160をう歯保有者と非保有者の2群に分けて,う歯予防の処置,子供の食べものの好み,親のおやつの与え方を比較した.その結果,1)歯磨きの仕方,フッソ塗布の普及率はう歯保有者と非保有者の間で差はなかった,歯科検診受診,デンタルフロスの使用率はう歯保有者の群で高かった.2)子供自身の食品の好き嫌い,市販のおやつの好みに両群で差は認められなかった.3)親のおやつを与える回数,時刻,市販のおやつの買い方,家庭で作るおやつの種類に両群で差は認められなかった.しかし,手作りおやつを与える留意点としてう歯保有者群においては非保有者群に比し,子供の好みが優先される傾向にあった.う歯保有者と非保有者群の間では親の意識に差があるのではないかと推測された.
著者
Taniguchi Ayako Suzuki Haruna Fujii Satoshi
出版者
Transportation Research Board of the National Academies
雑誌
Transportation research record (ISSN:03611981)
巻号頁・発行日
vol.2021, pp.100-109, 2007
被引用文献数
35 32

This study examined the history, current situation, and characteristics of mobility management (MM)in Japan and quantitatively analyzed the effectiveness of MM in Japan by extending a previous metaanalysisto include data up until 2003. The most frequently used MM method in Japan involves travelfeedback programs (TFPs). For the meta-analysis, we collected all reports and research papersdescribing TFP implementations in Japan published in or before December 2005. In total, 31 cases ofMM had been implemented in residential areas, schools, and workplaces. We focused on TFPsimplemented in residential areas, for which many reports and greater sample sizes exist. The analysisresults indicate that TFPs in residential areas of Japan reduced car use by 7.3–19.1% and increasedpublic transport use by 30.0–68.9% on average. The analysis of effectiveness of TFP techniques, itwas shown that “goal setting” leads to significant changes in travel behavior from car use to moresustainable transport.
著者
Taniguchi Ayako Suzuki Haruna Fujii Satoshi
出版者
Transportation Research Board of the National Academies
雑誌
Transportation research record (ISSN:03611981)
巻号頁・発行日
vol.2021, pp.100-109, 2007
被引用文献数
35

This study examined the history, current situation, and characteristics of mobility management (MM)in Japan and quantitatively analyzed the effectiveness of MM in Japan by extending a previous metaanalysisto include data up until 2003. The most frequently used MM method in Japan involves travelfeedback programs (TFPs). For the meta-analysis, we collected all reports and research papersdescribing TFP implementations in Japan published in or before December 2005. In total, 31 cases ofMM had been implemented in residential areas, schools, and workplaces. We focused on TFPsimplemented in residential areas, for which many reports and greater sample sizes exist. The analysisresults indicate that TFPs in residential areas of Japan reduced car use by 7.3–19.1% and increasedpublic transport use by 30.0–68.9% on average. The analysis of effectiveness of TFP techniques, itwas shown that "goal setting" leads to significant changes in travel behavior from car use to moresustainable transport.
著者
谷口 綾子 高野 伸栄 原 文宏
出版者
公益社団法人日本オペレーションズ・リサーチ学会
雑誌
オペレーションズ・リサーチ : 経営の科学 (ISSN:00303674)
巻号頁・発行日
vol.48, no.11, pp.814-820, 2003-11-01
被引用文献数
1

トラベル・フィードバック・プログラム(TFP)は, 自動車利用から公共交通機関への転換を目指して, 人々の行動に影響を与える心理要因に働きかけ, 自発的な行動の変化を目的とする交通需要マネジメントの一手法である.TFPは個人の交通行動の調査とその結果に基づく診断書を提示するなどのフィードバックを繰り返すコミュニケーション・プログラムで, 本稿ではその考え方と具体的な手順とともに, 2000年度札幌市における事例の紹介およびその実務における留意点を取りまとめる.
著者
谷口 綾子 下田 吉之 旭 貴弘 山口 幸男
出版者
一般社団法人日本建築学会
雑誌
日本建築学会環境系論文集 (ISSN:13480685)
巻号頁・発行日
vol.73, no.632, pp.1217-1224, 2008-10-30
被引用文献数
3 2

We have developed a simulation model to estimate the residential energy end-use in Japan. In this model, residential energy consumption is simulated taking into account the variety of the residents, housing insulation, and climate condition. With the use of this model, we estimated the domestic residential energy consumption of Japan in 2025, considering replacement of housing stock. For this purpose, we have improved the "Stock model of housing insulation efficiency", that is able to estimate the distribution of building's insulation levels considering replacement of housing stock. By using the stock model, the effectiveness of measures related to housing insulation is also evaluated.
著者
中垣 紀子 川井 みつ子 神道 那実
出版者
日本赤十字豊田看護大学
雑誌
日本赤十字豊田看護大学紀要 (ISSN:13499556)
巻号頁・発行日
vol.3, no.1, pp.35-40, 2007-03

近年、医療技術の進歩や医療機器の開発に伴い、周産期に亡くなる子どもの数は減少し、反面疾患により障害をもちながら成長し、学童期に達する子どもの数が増加している。本研究では、障害をもつ子どもがよりよい学校生活を送るために、養護学校と医療者や地域それぞれの役割と連携のあり方を検討する前段階として、養護学校における医療的ケアについての動向を概観した。その結果、以下の動向が明らかになった。1.かつては、障害をもつ子どもの教育において、就学猶予免除により医療的ケアが必要とされる障害をもつ子どもへの教育が大きく制約されていた。2.1979年、国は養護学校の義務制を実施したが、医療的ケアが必要な子どもを無理に通学させるのは危険であり、訪問教育にすべきであるという考え方が、教育・医療の中心であった。3.1980年代に普及したインクルージョン(共生)の概念は、生活年齢に相応する普通教育の環境を保障することに大きく影響した。4.看護師配置前は、医療的ケアが必要な子どもの通学は可能であるが、そのケアは家族が付き添い、実施することが条件であった。5.2003年以降、文部科学省と厚生労働省が連携して非常勤の看護師を配置するモデル事業を実施し、教育・医療・福祉における協力体制で整備しつつある。
著者
猪狩 恵美子
出版者
全国障害者問題研究会
雑誌
障害者問題研究 (ISSN:03884155)
巻号頁・発行日
vol.36, no.1, pp.41-47, 2008-05

近年、いくつかの自治体で就学猶予・免除となっていた成人障害者の養護学校入学が始まり、その教育成果が明らかになっているが、入学が認められない自治体も多い。筆者らは、就学猶予・免除の成人障害者の教育権保障について、各自治体の受け入れ状況や入学が実現した経過を明らかにし、成人期の教育ニーズと学校教育の果たす役割を検討した。実現の背景には学校教育を求める保護者・当事者の強い願いと運動があり、希望者全員に対する一日も早い実現が求められる。さらに、成人期に配慮した授業実践は重症児(者)の生涯教育を充実させる課題を提起している。学校教育か、社会教育かという択一的選択ではなく、学校教育で明らかになった成人期の発達の可能性を発展させていくことが求められている。