6 0 0 0 IR 原典翻訳・注解 G・ボッテーロ『国家理性論』序文並びに第一巻 : 第一章~第一〇章
- 著者
- G・ボッテーロ 石黒 盛久
- 出版者
- 金沢大学外国語教育研究センター = Foreign Language Institute Kanazawa University
- 雑誌
- 言語文化論叢 (ISSN:13427172)
- 巻号頁・発行日
- no.18, pp.187-211, 2014-03
6 0 0 0 IR 遊び文化の成立過程について
- 著者
- 藤本 浩之輔
- 雑誌
- 人文研究 (ISSN:04913329)
- 巻号頁・発行日
- vol.20, no.4, pp.315-330, 1968
- 著者
- Einas S. Al-Eisa Hind Al-Hoqail Asma S. Al-Rushud Azhar Al-Harthi Banan Al-Mass Bashayer M. Al-Harbi Sara Al-Azzaz Ahmad H. Alghadir Zaheen A. Iqbal
- 出版者
- 理学療法科学学会
- 雑誌
- Journal of Physical Therapy Science (ISSN:09155287)
- 巻号頁・発行日
- vol.28, no.12, pp.3435-3439, 2016 (Released:2016-12-27)
- 参考文献数
- 24
- 被引用文献数
- 14
[Purpose] Over the years physiotherapy has been recognized as a popular mode of treatment that decreases the disability and dependency rate of patients. However, there is still a need for its recognition in multidisciplinary health care structures. If a physician were well aware of how a physical therapist could help with treatment if patients and prevent complications, hospital patient load could be decreased to a greater extent. The aim of this study was to study the awareness, perception and beliefs of physicians working in Saudi Arabia about physiotherapy. [Subjects and Methods] Three hundred fifteen members of the Saudi Commission for Health Specialties (SCFHS) with different specialties, nationalities, designation, and work experience, working in various hospitals in 5 regions of Saudi Arabia were invited to participate in this study. A 22-item questionnaire was used for data collection including sections on physicians’ demographics, educational levels and knowledge about physiotherapy. [Results] After applying the inclusion and exclusion criteria, data from 280 respondents was used for analysis. Seventy-five percent of respondents reported to having some knowledge of physiotherapy, and 11% of them referred patients to physiotherapy departments regularly, while 14% referred patients occasionally. To the best of our knowledge, this is first study performed in Saudi Arabia to evaluate awareness of physicians about the physiotherapy profession. [Conclusion] The results of this study highlight the need to organize various workshops and lectures about the effectiveness of physiotherapy in various diseases for physicians, on a regular basis, to update them with evidence-based treatment. It is the responsibility of physical therapists to raise the perceptions of other healthcare professionals about their profession.
6 0 0 0 IR 江戸時代大阪本屋仲間行司の固定的性格
- 著者
- 山本 秀樹
- 出版者
- 岡山大学文学部
- 雑誌
- 岡山大学文学部紀要 (ISSN:02854864)
- 巻号頁・発行日
- no.65, pp.132-120, 2016-07
- 著者
- 福島 謙吉
- 出版者
- 桜美林大学
- 雑誌
- 大学アドミニストレーション研究 (ISSN:2185968X)
- 巻号頁・発行日
- vol.5, pp.93-105, 2015-03-20
6 0 0 0 米国大学図書館における電子書籍サービス
- 著者
- グッド 長橋広行 グッド 和代
- 出版者
- 一般社団法人 情報科学技術協会
- 雑誌
- 情報の科学と技術 (ISSN:09133801)
- 巻号頁・発行日
- vol.67, no.1, pp.19-24, 2017-01-01 (Released:2017-01-01)
米国では電子資料の増加にともない大学図書館の役割が,蔵書構築から学習スペースの提供や更なる学習支援に転換してきている。私たちは電子書籍の増加が図書館サービスの転換を促し,利用者支援を向上させると期待してきた。しかしここ数年の電子書籍を取巻く環境は,私たちが予想していたものとは違うようだ。学生はいまだ紙書籍を好み,電子書籍の読み辛さは改善されず,大学図書館の電子書籍購入予算は減少している。本稿ではその問題と原因を2つの最新の全米調査報告書から探り,大学図書館で電子書籍サービスを支える職員たちの取り組みを報告する。最後に日本語電子書籍への要望を添える。
6 0 0 0 OA 大学組織のグループ・ダイナミックス
- 著者
- 三宮 信夫
- 出版者
- 公益財団法人 集団力学研究所
- 雑誌
- 集団力学 (ISSN:21872872)
- 巻号頁・発行日
- vol.32, pp.3-58, 2015-12-28 (Released:2015-04-04)
大学組織は、教員、学生および事務職員で構成され、特に教員と学生は、基本的には、個人の価値観に基づいて自由に行動することが認められている。しかし現代では、大学を取り巻く種々の環境からの評価や決定が、大学の活動に影響を与える状況になっている。 大学は、高等教育機関であり、研究活動によって真理を探究し、教育活動によって学生を通じてそれを社会に広めることが、組織の目的である。このことは、大学内外の共通の認識であるが、具体的な問題に対応すると、自由なるが故のばらばらの要求が発生する。すなわち、教員や学生は個人の価値観に基づいた活動を望み、環境は大学の機関としての目的達成度上昇を要求する。法人化された大学では、その間の要求の調整が、学長の重要な任務となる。 筆者は、長年国立大学教員として、教育および研究活動に従事した後、9年間地方公立大学学長を務めた。その間大学環境は大きく変化し、それに対応する大学改革を、学長のリーダーシップで実践することになった。本論文は、実践期間中に学長メッセージとして教員に示した私見をまとめたもので、グループ・ダイナミックスのリーダーシップによる制御の一実施例を提供するものである。
6 0 0 0 OA 大学での学び・生活が就職後のプロアクティブ行動に与える影響
- 著者
- 舘野 泰一 中原 淳 木村 充 保田 江美 吉村 春美 田中 聡 浜屋 祐子 高崎 美佐 溝上 慎一
- 出版者
- 日本教育工学会
- 雑誌
- 日本教育工学会論文誌 (ISSN:13498290)
- 巻号頁・発行日
- vol.40, no.1, pp.1-11, 2016-06-20 (Released:2016-06-17)
- 参考文献数
- 27
本研究では,大学での学び・生活が就職後のプロアクティブ行動にどのような影響を与えているかを検証するために質問紙調査を行った.本研究の特徴は2点ある.1点目は縦断調査という点である.近年,大学教育において「学校から仕事への移行」に関する調査研究は増えてきているが,その多くは振り返り調査という限界があった.2点目は,就職後のプロアクティブ行動に着目した点である.プロアクティブ行動とは,個人の主体的な行動のことであり,近年大学教育で議論されてきた「主体的な学び」の成果に関連が深い.しかし,これまでその影響について検証されてこなかった. 共分散構造分析を行った結果,1.授業外のコミュニティを持っている学生,2.大学生活が充実している学生ほど,就職後にプロアクティブ行動を行っていることが明らかになった.
- 著者
- 山﨑 玲奈
- 出版者
- 京都光華女子大学京都光華女子大学短期大学部
- 雑誌
- 京都光華女子大学京都光華女子大学短期大学部研究紀要 = Research bulletin of Kyoto Koka Women's University and College (ISSN:24324841)
- 巻号頁・発行日
- no.54, pp.237-246, 2016-12-01
6 0 0 0 OA 中世都市堺成立過程における都市民の変容 : 開口神社を中心に
- 著者
- 高橋 素子
- 出版者
- お茶の水女子大学
- 雑誌
- お茶の水史学 (ISSN:02893479)
- 巻号頁・発行日
- vol.47, pp.39-70, 2003-10
6 0 0 0 OA 国家総動員法勅令解説
6 0 0 0 OA 長崎、福島に分布するプルトニウムと放射性セシウムの定量と存在状態
- 著者
- 宇都宮 聡 岩田 孟 川元 侑治 金子 誠 仲松 有紀 大貫 敏彦 難波 謙二
- 出版者
- 一般社団法人日本地球化学会
- 雑誌
- 日本地球化学会年会要旨集 2012年度日本地球化学会第59回年会講演要旨集
- 巻号頁・発行日
- pp.37, 2012 (Released:2012-09-01)
本研究では、環境中に放出された長崎型原子爆弾由来Puの化学状態、サイズ依存性を調べ、Puの環境中における化学種変化を分析した結果、約60 %のPuが有機物と結合した状態で、約30 %がPu酸化物様の難溶解性核種として存在することが示された。長崎西山地区表層環境下においてPu移行は起こりにくいことが分かり、環境中に存在する有機物がPu化学種に重大な影響を及ぼすことが示唆された。さらに、福島における土壌中Puの定量、分布を調査した福島第一原発から3 kmの地点におけるPuの放射能濃度と同位体放射能比は、238Pu=0.034~0.209 Bq/kg、239+240Pu=0,08~0.11 Bq /kg、238Pu / 239+240Pu=0.319~2.60であった。
6 0 0 0 OA 十九世紀における交通革命と日本の開国・開港
- 著者
- 小風 秀雅
- 出版者
- 交通史学会
- 雑誌
- 交通史研究 (ISSN:09137300)
- 巻号頁・発行日
- no.78, pp.19-37, 2012-09-11
6 0 0 0 生得的でない身体部位追加のための身体像の伸展
- 著者
- 松井 和輝 古川 正統 安藤 英由樹 前田 太郎
- 出版者
- 特定非営利活動法人 日本バーチャルリアリティ学会
- 雑誌
- 日本バーチャルリアリティ学会論文誌 (ISSN:1344011X)
- 巻号頁・発行日
- vol.20, no.3, pp.243-252, 2015
We manipulate equipment naturally as an extension of physical ability. However, it is unclear whether we can transform supernumerary body parts to our body image to use the equipment as a similar body parts. So, this study suggests that ownership is formed by the simultaneity of visual and tactile stimulation, and that this perception of ownership is important to form the body image. In addition, we propose that if the equipment appears to be extended continuously from our body and ownership of the equipment occurs, then the body image will be transformed to include the equipment. Therefore, in this study, the equipment was arranged to appear as extending from the body, and visual and tactile stimulation were used to elicit ownership of the equipment. The results confirmed that body image was transformed to include the equipment. Furthermore, this suggested that it is possible to incorporate equipment into one's body image, and that we could use the equipment as a supernumerary our own body-part.
6 0 0 0 OA 空虚の芸術論 [要旨]
6 0 0 0 OA 予習が授業理解に与える影響とそのプロセスの検討 : 学習観の個人差に注目して
- 著者
- 篠ヶ谷 圭太
- 出版者
- 日本教育心理学会
- 雑誌
- 教育心理学研究 (ISSN:00215015)
- 巻号頁・発行日
- vol.56, no.2, pp.256-267, 2008-06-30
本研究では,事前に教科書を読むという予習が授業理解に与える影響とその個人差について,中学2年生を対象とした歴史授業を用いて実験的に検討した。また,予習の効果の授業内プロセスについて検討を行うため,ノートのメモなどの授業中の学習方略に注目した。さらに本研究では,予習が授業への興味に与える影響や,予習時の質問生成の効果についても併せて検討した。予習群,質問生成予習群,復習群を設定した実験授業を行い,予習-復習,質問生成あり-なしの対比を用いて検定を行った結果,予習は歴史の背景因果の理解に効果を持つことが示された。ただし,学習観を個人差変数とした適性処遇交互作用(ATI)の検討の結果,そのような予習の効果は学習者の意味理解志向の高さによって異なることが明らかになった。また,学習方略に注目した授業内プロセスの検討の結果,予習が授業理解に与える影響とその個人差は授業中のメモを媒介して生起することが示された。さらに本研究では,予習は授業への興味を下げないことや,予習時の質問生成には効果が見られないことが示された。