著者

今井 義夫

出版者

北樹出版

雑誌

社会思想史研究 (ISSN:03864510)

巻号頁・発行日

no.15, pp.p30-42, 1991

著者

社会思想史学会 編

出版者

藤原書店

巻号頁・発行日

no.15, 1991-07

著者

伊勢田 哲治

出版者

科学・技術研究会

雑誌

科学・技術研究 (ISSN:21864942)

巻号頁・発行日

vol.8, no.1, pp.5-12, 2019

著者

伊勢田 哲治

出版者

科学・技術研究会

雑誌

科学・技術研究 = Studies in Science and Technology (ISSN:21864942)

巻号頁・発行日

vol.8, no.1, pp.5-12, 2019-06

著者

川中 普晴 上野 和代 高松 大輔 鶴岡 信治

雑誌

情報処理

巻号頁・発行日

vol.60, no.4, pp.314-317, 2019-03-15

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現在,日本では超高齢化社会の到来を目前に,さまざまな問題が顕在化しつつある.このような社会的背景から,現在,介護や福祉に関する分野では研究開発が盛んに進められている.本稿では,これらの取り組みについて(1)介護・福祉分野におけるロボティクスの応用,(2)認知機能・運動機能評価のための画像処理といった工学的なアプローチに焦点を絞り,現在進められている取り組みの内容や今後の動向について簡単に紹介する.また,実際の介護現場の状況についても述べるとともに,介護記録の電子化と介護データの集約の必要性についても考える.最後に,介護・福祉の分野における情報工学の可能性についても述べる.

著者

メスロピャン メリネ

出版者

東北大学国際文化学会

雑誌

国際文化研究 (ISSN:13410709)

巻号頁・発行日

no.22, pp.141-154, 2016-03-31

出版者

久佐賀満吉

巻号頁・発行日

vol.巻1-3伝, 1891

出版者

日経BP社

雑誌

日経アーキテクチュア (ISSN:03850870)

巻号頁・発行日

no.1123, pp.18-21, 2018-07-12

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ブロック塀倒壊事故は2016年の熊本地震でも発生した。倒れたブロック塀の下敷きになって2人が死傷した。遺族らは塀の違法性を主張。所有者らを相手取り、6700万円の損害賠償を求める民事訴訟を起こした。

巻号頁・発行日

1930

著者

サルミン アントン

出版者

Japanese Society for Slavic and East European Studies

雑誌

Japanese Slavic and East European studies

巻号頁・発行日

vol.34, pp.95-104, 2014

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チュヴァシの先祖はサビール人またはスヴァール人と呼ばれる人たちであったという意見が広く認められるところになっている。この説は議論の余地のあるところではあるが、これは歴史的・文献学的調査によって十分に根拠が与えられている。研究者はサビール人が南西シベリア出身だと考えている。チュヴァシの先祖はカフカス時代にはしばしばフン族、すなわちいわゆるサビールあるいはフン・サビールの一族と呼ばれていた。サビール人はハザール人形成のための重要な部分をなしていた。サビール人の一部はアルメニア人と同化した。カフカス時代(2-9世紀)にはサビール人は野生動物の狩猟を生業とし、家畜や魚の肉を食していた。922年はチュヴァシの先祖がその祖国の三度目の獲得をした年だと見なすべきである。最初の祖国はシビールという町を中心とするトボル河沿岸地方、二つ目はヴァラチャンという町を中心とするハザール汗国の一部、三つ目がチェレムシャー地方、すなわち現在のチュヴァシ共和国の南部地方およびウリャノフ州の北部である。その中心はどうやらチガシという町だと見なすべきであるようだ。922年から1469年の間の期間はチュヴァシ人が民族的自覚を形成し、確立した時代となっている。

著者

金子 誉 王 培玉 佐藤 章夫

出版者

公益社団法人 日本産業衛生学会

雑誌

産業衛生学雑誌 (ISSN:13410725)

巻号頁・発行日

vol.40, no.Special, pp.392, 1998-03-20 (Released:2017-08-04)

著者

久保田 進一

出版者

金沢大学哲学・人間学研究会 = The Society for Study of Philosophy and Philosophical Anthropology, Kanazawa University

雑誌

哲学・人間学論叢 = Kanazawa Journal of Philosophy and Philosophical Anthropology (ISSN:18848990)

巻号頁・発行日

no.7, pp.13-30, 2016-03-31

著者

天野 清

出版者

日本教育心理学会

雑誌

教育心理学研究 (ISSN:00215015)

巻号頁・発行日

vol.18, no.2, pp.12-25, 1970-06

被引用文献数

5

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As a preparation for making a more effective program for teaching Japanese syllabic characters to children, the auther did two preparatory experiments concerning the problem of interaction between the formation of the act of analyzing the phonemic structure of words and the learning of Japanese syllabic characters. In the first experiment, the act of children analyzing phonemic structure of words, especially to separate a word into syllables was investigated with sixty children from three to five years old. In the experiment, the children were first fiven a brief training with ten words, for example, /kuma/ ( a bear), /himawari/ (a sun-flower). /ohinasama/ (a doll), which are constructed of only Japanese fundamental syllables (V and C+V). And then their activities were tested and examined with thirty-six test words which included some words containing special kinds of Japanese syllables (long syllables, contracted ones, contracted long ones, assimilated ones and the syllabic nasal), for example, /zoo/ (an elephant), /kiNgjo/ (a golden fish), gjuunjun/ (milk) /rokeQto/ (a rocket), kabaN (a bag). In the second experiment. two kinds of tasks were given to another seventy-six pre-school children from four to six years of age. One was to discover the Japanese phoneme /ko/ in a word syllabifying it, and the other was to identify the first, the middle, and the last phoneme of a word. And the degree or level of each child's performance was examined in the relation to the degree of his acquisition of knowledge of japanese syllabic characters. In both experiments, special instruments were used. They were designed on the same principle as training pictures which D, B, El' konin and his collaborators used in their studies. The instrument used in the first experiment was constructed with a lampboard containing sixteen small white lamps in two parallel rows of eight lamps each (the upper row for model given by experimenter, the lower row for child's use) and two switch boxes (one for the child, the other for the experimenter). The switch box used by the child contained eight key-like switches in a row like those of a piano. In training the child, the experimenter first showed a picture expressing the meaning of a given word and prnounced the word slowly, pausing between syllables and turning on one lamp for each syllable he pronounced. The lamps were lit in the upper row beginning at the left-hand side of the row. And then the child was required to imitate the experimenter's act, to syllabify the word aloud switching on the same number of lamps in the lower row as the experimenter had turned on in the upper row. When the child failed to do this, the procedure was repeated again up to five times. When testing the child, the experimenter only showed a picture card, said the word it represented, and required the child to do the same as he had done during the training process. In the second experiment, the experimenter used a picture with a horizontal row of squares below it. There were as many squares as syllables in the word represented by the picture. After tarining with five words, the child was required to syllabify a word aloud putting small wooden blocks in the squares corresponding to articulated syllables, and then if his act was right, he was asked whether /ko/ was in the word, and which block corresponded to /ko/. After this task with fifteen words, he was further asked to identify the first, the middle, the last phonemes of another six words. The main findings and suggestions which were gained in these experiments are as follows : 1) All the children over four and a half years of age were found to be able to syllabify almost perfectly words containing only fundamental syllables with the help of an instrument at the material level. It means that children of this age can accept more systimatic training in the analysis of the phonemic structure of words. And considering that the training in this study was very brief, it seems likely th

出版者

日本文書情報マネジメント協会

巻号頁・発行日

vol.33(4), no.279, 1994-03

出版者

豊原町

巻号頁・発行日

vol.昭和7年, 1933

著者

島村 和夫 三善 正道 平川 利幸 岡本 五郎

出版者

THE JAPANESE SOCIETY FOR HORTICULTURAL SCIENCE

雑誌

園芸学会雑誌 (ISSN:00137626)

巻号頁・発行日

vol.55, no.4, pp.422-428, 1987 (Released:2007-07-05)

参考文献数

21

被引用文献数

3 3

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ユスラウメ台及び共台 (寿星桃) の‘山陽水蜜桃’を王幹形で育て, ほぼ成木期に達した6年生及び8年生時に新梢, 根, 果実の生育を比較調査した.1. ユスラウメ台では10cm以下の新梢の比率が共台よりも高く, これらは着葉密度が高く, 伸長が5月中に停止した. 20cm以上の新梢は共台の方がユスラウメ台より多く, これらは6月以降も伸長を続けた.2. ユスラウメ台の新根生長は4月下旬から5月上旬にかけて活発で, 6月中旬にはほとんどが褐変し, 白根は消失した. 共台の新根生長はユスラウメ台より約1か月遅く始まり, 7月中旬まで多くの白根がみられた.3. ユスラウメ台の果実は硬核期中も活発に肥大を続け, 共台よりも大果となり, 4~5日早く完熟した. 果汁の糖度は1983年はユスラウメ台の方が高かったが, 6月下旬から7月上旬に降雨が続いた1985年は共台の方が高かった.4. 以上のように, モモの主幹形仕立にはユスラウメ台が適していると考えられるが, 共台でも幼木期から積極的に着果させ, 夏季せん定を十分行うなど樹勢安定を図れば, 主幹形で栽培することは十分可能であると思われる.

著者

森田 容子 中島 栄治 山本 吉克

出版者

裁判所職員総合研修所

雑誌

家裁調査官研究紀要 (ISSN:13499653)

巻号頁・発行日

no.7, pp.40-106, 2008-02

著者

前田 節雄

出版者

一般社団法人 日本音響学会

雑誌

日本音響学会誌 (ISSN:03694232)

巻号頁・発行日

vol.53, no.1, pp.33-38, 1997-01-01 (Released:2017-06-02)

参考文献数

5

著者

竹島 未紗 喜多 千草 加藤 隆 吉野 孝 山本 里美

雑誌

第77回全国大会講演論文集

巻号頁・発行日

vol.2015, no.1, pp.397-398, 2015-03-17

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現代の日本では、今後ますます少子高齢化が進むと予想されている。人生の最期を自分の望むように自分で準備する、「終活」という言葉も生み出され、2012年には新語・流行語大賞に選出されるほど注目を浴びた。しかし、「終活」の一環であるエンディングノートの利用率、及び記入率は、その認知度の高さと比べて低く、6.0パーセント程度(ライフメディアリサーチバンク調べ)であるとの調査結果もある。そこで本研究では、既存のエンディングノートや終末期医療のプランニング(Advance Care Planning)の作成フォームを調査し、それらをユーザ視点から検索しやすいシステムを構築し、老後の医療や人生の終わり方についての文書作成を支援することを目指す。

出版者

日経BP社

雑誌

日経ビジネス (ISSN:00290491)

巻号頁・発行日

no.1352, pp.42-45, 2006-07-31

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世界市場で競争力を備えた「グローバルエクセレンス」になるために、2010年度に連結売上高営業利益率10%を目指す——。コスト削減などの立て直しを果たした中村体制を引き継ぐ大坪社長。成長に向け、「攻め」の戦略をどこまで打ち出せるかが問われている。 「世界で戦うための大きな枠組み作りは完結し、隊列の整備も進んだ」 7月7日に開いた就任会見。