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投稿一覧（最新100件）

2059 0 0 0 OA 映像コンテンツの高速提示による学習効果の分析

RT @TakaMuto_Kyoto: 長濱・森田（2017）によれば「2倍速でも学習効果は変わらない」とのことです。https://t.co/1TScbrX26C https://t.co/ZC4AsMnyWD https://t.co/WNTgSyXx7B

2 0 0 0 OA 異音は音素より知覚しにくいのか : 英語話者が英語閉鎖音を知覚した場合(口頭発表,第323回研究例会発表要旨)

異音は音素より知覚しにくいのか : 英語話者が英語閉鎖音を知覚した場合(口頭発表,第323回研究例会発表要旨) https://t.co/IJezbSVl98

657 0 0 0 IR 5055 研究室内におけるソファの使われ方とその意味に関する研究 : 大学研究室の研究その2(大学,建築計画I)

RT @doukana: なぜか見つけてしまった論文。「研究室におけるソファの使われ方とその意味に関する研究」http://t.co/HNonrNEncK

1 0 0 0 品詞の並びに関するヒューリスティックスを用いた日本語同語反復表現の検出

【CiNii 論文 - 品詞の並びに関するヒューリスティックスを用いた日本語同語反復表現の検出】 http://t.co/uD0n13WY

1 0 0 0 コーパスからのアスペクト情報の獲得

【コーパスからのアスペクト情報の獲得】 http://t.co/uUvzEuYl

お気に入り一覧（最新100件）

170 0 0 0 OA なぜ人文社会科学も「科学」であるのか

なぜ人文社会科学も「科学」であるのか / 岩井克人 https://t.co/22D4SYV0Dp

16 0 0 0 OA 形容詞節に転用可能な副詞節の意味制約

[THREAD] 次例のように、接続詞が形容詞節を導く場合があります。・His very bad behavior when he is drunk is always frowned upon. こうした副詞節の形容詞節への転用に関する論考をたまたま見つけました。 https://t.co/gwfLZgkqWW https://t.co/HimX3ODZfZ

154 0 0 0 OA 学術論文の構造型とその分布 ――人文科学・社会科学・工学270論文を対象に――

IMRADについて調べてて見つけた「学術論文の構成要素と構造」面白い。 https://t.co/tdm6KZmg72 それ関連調べてたら大島先生もそういう論文書かれてた。 https://t.co/d8zVjUlB1A

1180 0 0 0 OA 育児休業のすすめ:ニューヨークで専業主夫になった物理学者

育児休業中の物理学者のエッセイ．おもしろい！リズム感とユーモアたっぷりで，文才に溢れているとはこのこと．日本のインフラ，いいですよね．「アメリカでは」系の出羽守，信用ならん．「東京に帰った際，今更であるが，インフラが極めて充実していることに驚いた」 https://t.co/n956pJTUzl

10 0 0 0 OA 効果的な学習方略はいかにして学習に取り入れられるか ―研究者と教師が連携した語彙学習方略指導の効果とそのプロセス―

高校生の英単語学習における長期的介入の効果を調べた実践研究（後輩の内田さんの論文）。研究者と教師の連携を通じて、方略の使い方や有効性が分かる明示的指導と、日々の学習の中でその活用法を学ぶ暗示的指導を組み合わせた長期的介入を実施。おもしろい！ https://t.co/4bKnlJLEBB

17 0 0 0 OA 脳科学と共存する言語理論は可能か?

「生成文法内部では、このような変遷を「理論の発展」の結果であると肯定的に評価しているようだが、門外漢から見れば、その時々の理論的構築物を10年程度で破棄するという行いを繰り返していては、共同研究の相方として信頼が置けない」 https://t.co/LvfcUOVgvz

207 0 0 0 OA ラーニングピラミッドの誤謬 : モデルの変遷と “神話” の終焉へ向けて

ラーニングピラミッドについてあまり調べたことはなかったけど，「ラーニングピラミッドの誤謬」(土屋耕治) https://t.co/6cM4aSwJp9 とそこで引用されてるLalley, J., & Miller, R.（2007).によるとアメリカ国立訓練研究所が出した図さえ今流布している図とはかなり異なるように見える．

20 0 0 0 OA 授業の経験に対するリフレクションと学習成果との関連大学生を対象としたリフレクション尺度の開発を通して

初めての夫婦論文が早期公開されました。内容はこれまで取り組んできたリフレクションだけど、アプローチは全く違うのでとても勉強になりました（モスバーガーでの議論から始まりました）。査読頂いた先生方にも感謝です！！ https://t.co/oLt75WVtiQ

20 0 0 0 OA 授業の経験に対するリフレクションと学習成果との関連大学生を対象としたリフレクション尺度の開発を通して

めちゃ参照・引用されそうだね。おめでとう！ちなみに「めおと論文」！＞大山牧子・畑野快（2023）授業の経験に対するリフレクションと学習成果との関連＞本研究では/ リフレクションと学習成果としての成績，能力の獲得感との関係を検討することを目的とした　　https://t.co/FPuN0eLOtN

5 0 0 0 OA 日本語の「ている」進行形の場所格構造について

【言語研究・掲載論文】“On the Locative Structure of -te iru Progressives in Japanese” Mikinari Matsuoka (2019 年 155 号 p. 131-157） https://t.co/gGQ3MhqanC

110 0 0 0 OA 「女性は数学が苦手」

レビュー論文。事前に数学が男性＞女性なことの原因について違うシナリオを読むと成績が変わるという実験に驚き。あと，メッセージの重要性にも言及／J-STAGE Articles - 「女性は数学が苦手」 https://t.co/4lKzPHy1wu https://t.co/HIJsB5kU2j

8 0 0 0 OA 質的研究における質的データ分析ソフトウエアの活用状況の実態

荒木田美香子,豊増佳子,仲野宏子（2022） / “質的研究における質的データ分析ソフトウエアの活用状況の実態” https://t.co/bO8fZyJijP #質的研究

6 0 0 0 OA X+be+NP+VP 構文、X+be+NP+pp 構文、X+be+NP+been 構文について

こちらの論文、興味深いです

66 0 0 0 OA 形式言語理論:非可換と可換のあいだ

昨年末に「応用数理」に投稿した解説論文「形式言語理論：非可換と可換のあいだ」が J-STAGE 上で読めるようになりました．形式言語理論特有の難しさや面白さを説明させてもらいました．「応用」を意識して自然言語っぽい話もいくつか話題に取り入れてみました． https://t.co/B4PKRNZb6p https://t.co/qc71Z2O43m

1 0 0 0 OA THE LOCATIVE INVERSION CONSTRUCTION IN ENGLISH: TOPICALIZATION AND THE PRONUNCIATION OF THE LOWER COPY

場所句倒置の上昇は話題化によるとする論文。https://t.co/bIroLPDcN8

29 0 0 0 OA 第四回:信号の再構成と窓関数

連載講座「短時間フーリエ変換入門」の第四回が無料オンライン公開されました！ https://t.co/ZHmNHVe3S6 https://t.co/zsqQk6yGcy

1 0 0 0 OA 日本人英語学習者によるWh移動のゴールの習得

関係節の話。横田先生とRadford https://t.co/UmkGkVTNqh

1 0 0 0 OA TWO TYPES OF LOCATIVE INVERSION CONSTRUCTION IN ENGLISH

Locative Inversion とthere construction についての論文。具体的に書いてくれるからまだ分かりやすい。しかし、得られた経験的証拠の中で，分析に有用なものをまとめ、議論を展開するって、ほんまに分かりやいです。そして面白い、と僕は思う。 https://t.co/rJz9jMqRQD

86 0 0 0 OA 尺度の作成・使用と妥当性の検討

南風原先生のセミナー原稿，心理尺度に関する大学の授業で必読にしてほしいぐらい素敵。「尺度仕様書による構成概念の明確化」「ルーティン化された手続きの見直し」は近年すごく大事なことになってきてるけど，教科書とかに出てこなそう https://t.co/NEaQCUezoI

188 0 0 0 OA 第一回:連続信号と離散信号

連載講座「短時間フーリエ変換入門」の第一回が無料オンライン公開されました！ https://t.co/dUp9DmAwzG https://t.co/tzD4L5uMGY

248 0 0 0 OA 因果推論の道具箱

因果推論のことを再度勉強してるんですが、基本的な方法から新しい手法まで、どういうことを目的とした手法なのかがまとまっていて、非常に助かっています https://t.co/YK1NJQuRbV

74 0 0 0 OA Leggett教授から物理学若手研究者へのメッセージ――傘寿を祝う研究会にて

論文指導といえばゼミで『理科系の作文技術』を読んで、パラグラフ・ライティングと「レゲットの樹」の話をするのが定番になっているが、一つのcause（誰もが認める重要な問い等）から演繹されるように論を展開するスタイルは、西欧の文化、科学の成り立ちとどう関係するのか https://t.co/8u09Pyrtmq https://t.co/7jixQN8uZK

10 0 0 0 OA 英語学習者コーパス研究の現状と課題

石川慎一郎 (2019). 「英語学習者コーパス研究の現状と課題」 https://t.co/79p0RxpKVX (PDF) 　全然違うものを探してたら、偶然見つけたw

1 0 0 0 OA テキストコーパスマイニングツールMTMineR

テキストコーパスマイニングツールMTMineR https://t.co/F98AN0SqwX

9 0 0 0 OA 促音及び撥音について

【言語研究・掲載論文】促音及び撥音について (黒田成幸) 50号 https://t.co/d4MDoISqNK

2059 0 0 0 OA 映像コンテンツの高速提示による学習効果の分析

長濱・森田（2017）によれば「2倍速でも学習効果は変わらない」とのことです。https://t.co/1TScbrX26C https://t.co/ZC4AsMnyWD https://t.co/WNTgSyXx7B

247 0 0 0 OA 相対論はどこから生まれたか

相対論はどこから生まれたか https://t.co/ARvv8rdK9W 良記事だった。 "特殊相対性理論はMichelson-Morleyの実験から生まれたという, ほとんどだれもが当然のこととしている解釈はじつは根拠のない神話であることが, 最近の物理学史研究によって明らかとなる. "

4 0 0 0 IR スマートフォンを用いた参加型授業の試み : Microsoft Formsとパパパコメントの活用

（メモ）昨日の日本語文法学会の報告で教わった「パパパコメント」。ツールとしての使用法を考える参考になる実践報告があった。湯地宏樹（2020）「スマートフォンを用いた参加型授業の試み：Microsoft Formsとパパパコメントの活用」『鳴門教育大学情報教育ジャーナル』17 https://t.co/Gli0gVIyUz

2 0 0 0 文法性判断の確率論的な扱いに関する覚え書き

前川喜久雄.2015. 文法性判断の確率論的な扱いに関する覚え書き. 一橋日本語教育研究 https://t.co/IoNTrfL1A2

36 0 0 0 IR Some aspects of Japanese consonant articulation: A preliminary EPG study

日本語のラ行がRかLかの話，EPGを使った調音研究では変異が多いという結論。/ara/では歯音化側面破裂音[l̪]，/iri/では口蓋化歯茎はじき音[ɾʲ]，/oro/では後部歯茎音で書くなら[ɻ]に近い＞Some aspects of Japanese consonant articulation:A preliminary EPG study. https://t.co/y2Zi7BvwKM

4 0 0 0 OA 話者の意図と聞き手の理解:語彙アクセントの隠れた作用

しかし，意味とイントネーションの関係を話し手・聞き手が常に使っているとは限らない（広瀬2006 https://t.co/RJv3gW4lGg ） https://t.co/2LF9EIRmvT

1 0 0 0 ルーブリック評価における項目反応理論

"本論文では，評価観点と評価者の評価基準を考慮して，ルーブリック評価の4相データから学習者の能力を測定できる新たな項目反応モデルを提案する．" ルーブリック評価における項目反応理論 https://t.co/87WVzlqGV3

9 0 0 0 OA 後置修飾に用いられる単独の過去分詞 : 分布と頻度および意味的傾向を中心に

四国大学・古田八恵氏による論考。勉強になります

6 0 0 0 OA 後置修飾に用いられる単独の現在分詞 : 分布と頻度および意味的傾向を中心に

四国大学・古田八恵氏による論考。勉強になります

3 0 0 0 OA Middle-school English lessons

This is a pen. 国会図書館DCで掘れた範囲で一番古いのが、斎藤秀三郎, _Middle-school English Lessons_, no. 1, rev . ed. (興文社, 1909[明治42]) https://t.co/XVSj8QDc4N 斎藤の _Primers_ (金港堂, 1896) まで、遡れるの可能性が高い。改版(1897)はDCにあるが限定送信で、見られない。

207 0 0 0 OA ラーニングピラミッドの誤謬 : モデルの変遷と “神話” の終焉へ向けて

ラーニングピラミッドへの疑義を整理。このモデルをアクティブラーニングの理論的根拠として用いること自体が様々な悪影響をもたらす。土屋耕治（2018）．ラーニングピラミッドの誤謬：モデルの変遷と"神話"の終焉へ向けて　人間関係研究，17，55-73．［PDF］https://t.co/l8OOIpjqWS

1 0 0 0 VR英会話シミュレーションが英語に対する不安と自己効力感に及ぼす影響 (思考と言語)

VR英会話シミュレーションが英語に対する不安と自己効力感に及ぼす影響 (思考と言語) https://t.co/Khz14uvpFX

2 0 0 0 OA 大学生における動機づけ調整方略が動機づけ傾向としての興味に及ぼす影響――動機づけの低下状況に着目して

J-STAGE Articles - 大学生における動機づけ調整方略が動機づけ傾向としての興味に及ぼす影響―動機づけの低下状況に着目して https://t.co/ZF0JSIZfqL

2 0 0 0 OA 大学生における動機づけ調整方略が動機づけ傾向としての興味に及ぼす影響――動機づけの低下状況に着目して

J-STAGE Articles - 大学生における動機づけ調整方略が動機づけ傾向としての興味に及ぼす影響―動機づけの低下状況に着目して https://t.co/ZF0JSIZfqL

28 0 0 0 OA 英文法今昔

外国人(日本人)だからこそ抱く疑問から出発し、温故知新の精神で国内外の文献の渉猟を行う。「日本人のための英文法」の視点を意識し引き続き指導にあたりたいー『英文法解説』等の著者・江川泰一郎氏による講演(『日本英語教育史研究』(Vol. 11 (1996))で意を新たにした。 https://t.co/WqJXHe4tJh

30 0 0 0 OA 総称文とセクシャルハラスメント

“総称文とセクシャルハラスメント” https://t.co/84hM8kb1KX

1 0 0 0 学習者発話における intelligibility に関する一考察

CiNii 論文 - 学習者発話における intelligibility に関する一考察 https://t.co/U5mVEQX6g6 #CiNii

1 0 0 0 日本人英語における実践的コミュニケーション能力の発達段階の分析 : 誤りが通じやすさに及ぼす影響を指標として

CiNii 論文 - 日本人英語における実践的コミュニケーション能力の発達段階の分析 : 誤りが通じやすさに及ぼす影響を指標として https://t.co/awmtIc1EJ7 #CiNii

207 0 0 0 OA ラーニングピラミッドの誤謬 : モデルの変遷と “神話” の終焉へ向けて

@kotonoha_yakata @penguinsensei30 ありがとうございますこちらも見つけました https://t.co/UJasLkGzH0

2 0 0 0 IR 自動採点システムを使った英語ライティング学習

齋藤雪絵 (2017). 「自動採点システムを使った英語ライティング学習」『立教大学ランゲージセンター紀要』38, 63-74. https://t.co/IjI7vu8lsJ

1061 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために III

【統計検定を理解せずに使っている人のためにⅠ〜Ⅲ】東北大学の池田郁男先生による生物実験でよく用いる統計検定法を原理から、どのように使い分けるかまで数学が苦手な人(僕)でもわかるようにまとめられている。 https://t.co/QsmVMxh1fH https://t.co/PZYHymisuP https://t.co/Cpz2ZtwFH7

1477 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために II

1868 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために I

1061 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために III

1477 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために II

1868 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために I

1061 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために III

1477 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために II

1868 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために I

229 0 0 0 OA いかにして英文雑誌に論文を掲載するか

『いかにして英文雑誌に論文を掲載するか』 https://t.co/2UEo9H06JP

8 0 0 0 日本語の文法化研究にあたって : 概観と理論的課題(<特集>日本語における文法化・機能語化)

日本語の文法化研究にあたって--概観と理論的課題 (特集:日本語における文法化・機能語化) https://t.co/wzbeYxc8HK

3 0 0 0 OA 主節主体の動きを表す動詞終止形に接続するトテについて

主節主体の動きを表す動詞終止形に接続するトテについて──引用と異なる機能の分析── https://t.co/r3AHDSNdYe

11 0 0 0 OA 近代文法学における「形容詞」「連体詞」概念の形成について : Adjectiveから形容詞・連体詞へ

近代文法学における「形容詞」「連体詞」概念の形成について--Adjectiveから形容詞・連体詞へ https://t.co/VJ0N3Zu0Fn

5 0 0 0 狭母音の無声化の全国的地域差と世代差

狭母音の無声化の全国的地域差と世代差 https://t.co/pOy0Ufu1H7

7 0 0 0 動詞のテ形を伴う節の統語構造について : 付加構造と等位構造との対立を中心に

動詞のテ形を伴う節の統語構造について--付加構造と等位構造との対立を中心に https://t.co/VgY3CxMH0S

5 0 0 0 日本語の文法化の形態論的側面(<特集>日本語における文法化・機能語化)

日本語の文法化の形態論的側面 (特集:日本語における文法化・機能語化) https://t.co/wooxCHgLC2

11 0 0 0 OA 近代文法学における「形容詞」「連体詞」概念の形成について : Adjectiveから形容詞・連体詞へ

近代文法学における「形容詞」「連体詞」概念の形成について--Adjectiveから形容詞・連体詞へ https://t.co/VJ0N3Zu0Fn

4 0 0 0 名詞型助数詞の類型 : 助数詞・準助数詞・擬似助数詞

名詞型助数詞の類型 : 助数詞・準助数詞・擬似助数詞 https://t.co/11E96Y9cc1

5 0 0 0 OA 日本語可能形式にみる文法化の諸相(<特集>日本語における文法化・機能語化)

日本語可能形式にみる文法化の諸相 (特集:日本語における文法化・機能語化) https://t.co/X227wYZmTH

4 0 0 0 5地域に見る無声化生起率の年齢的変化

5地域に見る無声化生起率の年齢的変化 https://t.co/bfmo0cemvw

4 0 0 0 日本語語頭有声閉鎖音のVOTに関する全国的分布パタン

日本語語頭有声閉鎖音のVOTに関する全国的分布パタン https://t.co/SnVvllv9q0

4 0 0 0 日本語語頭有声閉鎖音のVOTに関する全国的分布パタン

日本語語頭有声閉鎖音のVOTに関する全国的分布パタン https://t.co/SnVvllv9q0

3 0 0 0 語頭有声破裂音におけるVOTの地域差と世代差 : 東北から関東の分析

語頭有声破裂音におけるVOTの地域差と世代差--東北から関東の分析 https://t.co/x2Lx0ZFHiU

5 0 0 0 OA 日本語可能形式にみる文法化の諸相(<特集>日本語における文法化・機能語化)

日本語可能形式にみる文法化の諸相 (特集:日本語における文法化・機能語化) https://t.co/X227wYZmTH

10 0 0 0 日本語敬語の文法化と意味変化 (特集:日本語における文法化・機能語化)

日本語敬語の文法化と意味変化 (特集:日本語における文法化・機能語化) https://t.co/Cmt1bjjh0A

4 0 0 0 名詞型助数詞の類型 : 助数詞・準助数詞・擬似助数詞

名詞型助数詞の類型 : 助数詞・準助数詞・擬似助数詞 https://t.co/11E96Y9cc1

2 0 0 0 現代日本語における文法化--内容語と機能語の連続性をめぐって (特集:日本語における文法化・機能語化)

現代日本語における文法化--内容語と機能語の連続性をめぐって (特集:日本語における文法化・機能語化) https://t.co/dIPB1YRVTh

11 0 0 0 OA 近代文法学における「形容詞」「連体詞」概念の形成について : Adjectiveから形容詞・連体詞へ

近代文法学における「形容詞」「連体詞」概念の形成について--Adjectiveから形容詞・連体詞へ https://t.co/VJ0N3Zu0Fn

11 0 0 0 OA 近代文法学における「形容詞」「連体詞」概念の形成について : Adjectiveから形容詞・連体詞へ

近代文法学における「形容詞」「連体詞」概念の形成について--Adjectiveから形容詞・連体詞へ https://t.co/VJ0N3Zu0Fn

2 0 0 0 複文における名詞節の歴史(<特集>日本語における文法化・機能語化)

複文における名詞節の歴史 (特集:日本語における文法化・機能語化) https://t.co/DuSrVwwbkf

3 0 0 0 テシマウ相当形式の意味機能拡張

テシマウ相当形式の意味機能拡張 https://t.co/Hffs1u2j6K

4 0 0 0 名詞型助数詞の類型 : 助数詞・準助数詞・擬似助数詞

名詞型助数詞の類型 : 助数詞・準助数詞・擬似助数詞 https://t.co/11E96Y9cc1

4 0 0 0 名詞型助数詞の類型 : 助数詞・準助数詞・擬似助数詞

名詞型助数詞の類型 : 助数詞・準助数詞・擬似助数詞 https://t.co/11E96Y9cc1

3 0 0 0 外来語「トラブル」の基本語化 : 20世紀後半の新聞記事における

外来語「トラブル」の基本語化--20世紀後半の新聞記事における https://t.co/ODGc5qXMJs

11 0 0 0 OA 近代文法学における「形容詞」「連体詞」概念の形成について : Adjectiveから形容詞・連体詞へ

近代文法学における「形容詞」「連体詞」概念の形成について--Adjectiveから形容詞・連体詞へ https://t.co/VJ0N3Zu0Fn

4 0 0 0 動詞重複構文の歴史

動詞重複構文の歴史 https://t.co/raFAjGervf

3 0 0 0 条件表現史にみる文法化の過程(<特集>日本語における文法化・機能語化)

条件表現史にみる文法化の過程 (特集:日本語における文法化・機能語化) https://t.co/mPRKMWKXYG

3 0 0 0 外来語「トラブル」の基本語化 : 20世紀後半の新聞記事における

外来語「トラブル」の基本語化--20世紀後半の新聞記事における https://t.co/ODGc5qXMJs

5 0 0 0 OA 現代日本語における位置変化構文と状態変化構文の交替現象 : 格成分の対応の仕方

現代日本語における位置変化構文と状態変化構文の交替現象--格成分の対応の仕方 https://t.co/CWrwVEcZfs

4 0 0 0 名詞型助数詞の類型 : 助数詞・準助数詞・擬似助数詞

名詞型助数詞の類型 : 助数詞・準助数詞・擬似助数詞 https://t.co/11E96Y9cc1

11 0 0 0 OA 近代文法学における「形容詞」「連体詞」概念の形成について : Adjectiveから形容詞・連体詞へ

近代文法学における「形容詞」「連体詞」概念の形成について--Adjectiveから形容詞・連体詞へ https://t.co/VJ0N3Zu0Fn

2 0 0 0 現代日本語における文法化--内容語と機能語の連続性をめぐって (特集:日本語における文法化・機能語化)

現代日本語における文法化--内容語と機能語の連続性をめぐって (特集:日本語における文法化・機能語化) https://t.co/dIPB1YRVTh

5 0 0 0 OA 日本語可能形式にみる文法化の諸相(<特集>日本語における文法化・機能語化)

日本語可能形式にみる文法化の諸相 (特集:日本語における文法化・機能語化) https://t.co/X227wYZmTH

1061 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために III

「統計検定を理解せずに使っている人のためにIII」（池田郁男先生／東北大学大学院）https://t.co/2eewrfFSxh

miurahidematsu (@miurahidematsu)

投稿一覧（最新100件）

2059 0 0 0 OA 映像コンテンツの高速提示による学習効果の分析

2 0 0 0 OA 異音は音素より知覚しにくいのか : 英語話者が英語閉鎖音を知覚した場合(口頭発表,第323回研究例会発表要旨)

657 0 0 0 IR 5055 研究室内におけるソファの使われ方とその意味に関する研究 : 大学研究室の研究 その2(大学,建築計画I)

1 0 0 0 品詞の並びに関するヒューリスティックスを用いた日本語同語反復表現の検出

1 0 0 0 コーパスからのアスペクト情報の獲得

お気に入り一覧（最新100件）

170 0 0 0 OA なぜ人文社会科学も「科学」であるのか

16 0 0 0 OA 形容詞節に転用可能な副詞節の意味制約

154 0 0 0 OA 学術論文の構造型とその分布 ――人文科学・社会科学・工学270論文を対象に――

1180 0 0 0 OA 育児休業のすすめ:ニューヨークで専業主夫になった物理学者

10 0 0 0 OA 効果的な学習方略はいかにして学習に取り入れられるか ―研究者と教師が連携した語彙学習方略指導の効果とそのプロセス―

17 0 0 0 OA 脳科学と共存する言語理論は可能か?

71 0 0 0 OA データ解析の考え方

207 0 0 0 OA ラーニングピラミッドの誤謬 : モデルの変遷と “神話” の終焉へ向けて

20 0 0 0 OA 授業の経験に対するリフレクションと学習成果との関連 大学生を対象としたリフレクション尺度の開発を通して

20 0 0 0 OA 授業の経験に対するリフレクションと学習成果との関連 大学生を対象としたリフレクション尺度の開発を通して

5 0 0 0 OA 日本語の「ている」進行形の場所格構造について

110 0 0 0 OA 「女性は数学が苦手」

8 0 0 0 OA 質的研究における質的データ分析ソフトウエアの活用状況の実態

6 0 0 0 OA X+be+NP+VP 構文、X+be+NP+pp 構文、X+be+NP+been 構文について

66 0 0 0 OA 形式言語理論:非可換と可換のあいだ

1 0 0 0 OA THE LOCATIVE INVERSION CONSTRUCTION IN ENGLISH: TOPICALIZATION AND THE PRONUNCIATION OF THE LOWER COPY

29 0 0 0 OA 第四回:信号の再構成と窓関数

1 0 0 0 OA 日本人英語学習者によるWh移動のゴールの習得

1 0 0 0 OA TWO TYPES OF LOCATIVE INVERSION CONSTRUCTION IN ENGLISH

86 0 0 0 OA 尺度の作成・使用と妥当性の検討

188 0 0 0 OA 第一回:連続信号と離散信号

248 0 0 0 OA 因果推論の道具箱

74 0 0 0 OA Leggett教授から物理学若手研究者へのメッセージ――傘寿を祝う研究会にて

10 0 0 0 OA 英語学習者コーパス研究の現状と課題

1 0 0 0 OA テキストコーパスマイニングツールMTMineR

9 0 0 0 OA 促音及び撥音について

2059 0 0 0 OA 映像コンテンツの高速提示による学習効果の分析

247 0 0 0 OA 相対論はどこから生まれたか

4 0 0 0 IR スマートフォンを用いた参加型授業の試み : Microsoft Formsとパパパコメントの活用

2 0 0 0 文法性判断の確率論的な扱いに関する覚え書き

36 0 0 0 IR Some aspects of Japanese consonant articulation: A preliminary EPG study

4 0 0 0 OA 話者の意図と聞き手の理解:語彙アクセントの隠れた作用

1 0 0 0 ルーブリック評価における項目反応理論

9 0 0 0 OA 後置修飾に用いられる単独の過去分詞 : 分布と頻度および意味的傾向を中心に

6 0 0 0 OA 後置修飾に用いられる単独の現在分詞 : 分布と頻度および意味的傾向を中心に

3 0 0 0 OA Middle-school English lessons

207 0 0 0 OA ラーニングピラミッドの誤謬 : モデルの変遷と “神話” の終焉へ向けて

1 0 0 0 VR英会話シミュレーションが英語に対する不安と自己効力感に及ぼす影響 (思考と言語)

2 0 0 0 OA 大学生における動機づけ調整方略が動機づけ傾向としての興味に及ぼす影響――動機づけの低下状況に着目して

2 0 0 0 OA 大学生における動機づけ調整方略が動機づけ傾向としての興味に及ぼす影響――動機づけの低下状況に着目して

28 0 0 0 OA 英文法今昔

30 0 0 0 OA 総称文とセクシャルハラスメント

1 0 0 0 学習者発話における intelligibility に関する一考察

1 0 0 0 日本人英語における実践的コミュニケーション能力の発達段階の分析 : 誤りが通じやすさに及ぼす影響を指標として

207 0 0 0 OA ラーニングピラミッドの誤謬 : モデルの変遷と “神話” の終焉へ向けて

2 0 0 0 IR 自動採点システムを使った英語ライティング学習

1061 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために III

1477 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために II

1868 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために I

1061 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために III

1477 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために II

1868 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために I

1061 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために III

1477 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために II

1868 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために I

229 0 0 0 OA いかにして英文雑誌に論文を掲載するか

8 0 0 0 日本語の文法化研究にあたって : 概観と理論的課題(<特集>日本語における文法化・機能語化)

3 0 0 0 OA 主節主体の動きを表す動詞終止形に接続するトテについて

11 0 0 0 OA 近代文法学における「形容詞」「連体詞」概念の形成について : Adjectiveから形容詞・連体詞へ

5 0 0 0 狭母音の無声化の全国的地域差と世代差

7 0 0 0 動詞のテ形を伴う節の統語構造について : 付加構造と等位構造との対立を中心に

5 0 0 0 日本語の文法化の形態論的側面(<特集>日本語における文法化・機能語化)

11 0 0 0 OA 近代文法学における「形容詞」「連体詞」概念の形成について : Adjectiveから形容詞・連体詞へ

4 0 0 0 名詞型助数詞の類型 : 助数詞・準助数詞・擬似助数詞

5 0 0 0 OA 日本語可能形式にみる文法化の諸相(<特集>日本語における文法化・機能語化)

4 0 0 0 5地域に見る無声化生起率の年齢的変化

4 0 0 0 日本語語頭有声閉鎖音のVOTに関する全国的分布パタン

4 0 0 0 日本語語頭有声閉鎖音のVOTに関する全国的分布パタン

3 0 0 0 語頭有声破裂音におけるVOTの地域差と世代差 : 東北から関東の分析

5 0 0 0 OA 日本語可能形式にみる文法化の諸相(<特集>日本語における文法化・機能語化)

10 0 0 0 日本語敬語の文法化と意味変化 (特集:日本語における文法化・機能語化)

4 0 0 0 名詞型助数詞の類型 : 助数詞・準助数詞・擬似助数詞

657 0 0 0 IR 5055 研究室内におけるソファの使われ方とその意味に関する研究 : 大学研究室の研究その2(大学,建築計画I)

20 0 0 0 OA 授業の経験に対するリフレクションと学習成果との関連大学生を対象としたリフレクション尺度の開発を通して

20 0 0 0 OA 授業の経験に対するリフレクションと学習成果との関連大学生を対象としたリフレクション尺度の開発を通して