chihiro_soe (Twitter) - ユーザ詳細

ちひろ (@chihiro_soe)

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投稿一覧（最新100件）

13 0 0 0 OA 中学教師の休職過程物語的構成によるライフストーリー

RT @isemon1006: 『教育学研究』に掲載された論文が公開となりました。教師の休職について書いています。掲載までにかなりの時間を要しました。途中軽く心が折れかけました。この論文を良くするため、編集委員の方々には最後までご丁寧に、そして粘り強く査読をしていただきまし…

63 0 0 0 OA だれが「ハーフ」としてソーシャルメディア上で語るのか動画共有サイトTikTokにおける「ハーフあるある」動画の探索的内容分析

RT @yu78730833: こちらの拙論がオープンアクセスになりました。 https://t.co/7l98P1DOla 「ハーフ」としての自己表現が人種や国籍によってどう異なるかを量的に分析し、マスメディア表象における人種的序列をソーシャルメディアがいかに緩和・再生産して…

56 0 0 0 OA 福祉国家に対する態度決定要因としての普遍的社会保障と逆進課税 ―消費増税に関するサーヴェイ実験

RT @YKakegai: 安中・鈴木・加藤(2022)「日本で、井手(2019)のような先行研究が主張している消費増税と普遍主義的再分配の組み合わせが、低・高所得者の支持連合を形成する上で期待通りの効果を得られない可能性を示唆している」(p.229) https://t.co…

411 0 0 0 OA フェミニストと保守の奇妙な<連帯> ――韓国のトランス排除言説を中心に――

RT @GenyaFukunaga: 韓国で2010年代中頃から第四波フェミニズムが盛り上がりを見せるなかで一部のフェミニストがトランス排除へ傾倒したことについて、保守運動との〈連帯〉という観点からまとめた拙稿です。ジェンダー史学会より寄稿依頼をいただいたもので、オンラインアク…

31 0 0 0 OA 地方創生における地方移住促進の正当化論理と課題 ――ベストのクレイムのレトリック分析を援用して――

RT @ito_masato: 昨年末、『都市社会研究』に掲載された論文、「地方創生における地方移住促進の正当化論理と課題――ベストのクレイムのレトリック分析を援用して――」がj-stageでも読めるようになりました。国が、いかなる正当化論理で地方創生下に移住を促進したのかに…

2 0 0 0 OA 選抜・配分装置としての学校労働市場の内部化との関連で

RT @prince_moyomoto: 個人的には、葛藤理論にはもっと現代的な光が当たって欲しいと思うのだが、80年代に突出して検討されて以降、2000年代以降は沈滞している印象。以下、メモ的に文献列挙。選抜・配分装置としての学校─労働市場の内部化との関連で https…

52 0 0 0 OA ポルノグラフィを「再意味づけ」する実践の可能性と限界 ―アダルトビデオを「女性向け」に編集する動画サイトとその視聴者―

RT @HAT0406: 昨年『社会学評論』に掲載された拙稿「ポルノグラフィを『再意味づけ』する実践の可能性と限界――アダルトビデオを『女性向け』に編集する動画サイトとその視聴者」がWeb公開されました！面白い現象とJ.バトラーの理論が根っこで結びついた、我ながらお気に入り…

29 0 0 0 OA なぜ女子中学生は自分を「理系」と評価しにくいのか文理意識の性別間分化メカニズム

RT @nekonoizumi: PDFあり。 ⇒田邉和彦「なぜ女子中学生は自分を「理系」と評価しにくいのか　文理意識の性別間分化メカニズム」『教育学研究』90巻2号 (2023) https://t.co/mGHMux53HR

1065 0 0 0 OA 大学進学における「地方」と「性別」の「足枷」

RT @machimachiko: この論稿の出番ですね。大学進学における「地方」と「性別」の「足枷」 https://t.co/GsfzjuKT3w

2 0 0 0 教育選抜における「受験主義」の検討を通じた日本型メリトクラシーの現代的変容

東大の福島さんの研究を想起。 https://t.co/EpP1rp2W8E 「「学歴ロンダリング」とよばれる就学行動に着目し、日本では「非正統」と捉えられる就学行動に対する社会的な評価を、日本にくらべ大学間での転学が一般的であるアメリカを参照しながら検討することで、日本の受験主義の特殊性を議論する。」 https://t.co/lXxJH0Fyoj

6 0 0 0 児童養護施設の日常生活において見られる「家庭」の内実――「普通のサイズ」と対応の判断基準に着目して――

(メモ) 現代日本の代替養育における〈家庭的〉概念の意味とその論理 https://t.co/XKtLeiAP3U 児童養護施設の日常生活において見られる「家庭」の内実――「普通のサイズ」と対応の判断基準に着目して―― https://t.co/TxCqN95GI5

4 0 0 0 OA 日本における短期高等教育学歴と人的資本形成 : 就業構造基本調査を用いた短大・高専・専門学校の比較

RT @KojimaYoshikazu: 多喜弘文「日本における短期高等教育学歴と人的資本形成 : 就業構造基本調査を用いた短大・高専・専門学校の比較」（『社会志林』69、2023年）https://t.co/DjidydueDz

21 0 0 0 OA ホモソーシャル概念の多義性を使い尽くす

RT @nekonoizumi: PDFあり。 ⇒森山至貴「ホモソーシャル概念の多義性を使い尽くす」『社会学評論』73巻1号 (2022) https://t.co/RHFgkwF5Kj

128 0 0 0 OA なぜ博士課程進学はキャリア選択から除外されるのか —キャリア観・社会とアカデミアの関係性への認識に着目して—

https://t.co/cukWxkUWDr 端希子(2022)「なぜ博士課程進学はキャリア選択から除外されるのかｰキャリア観・社会とアカデミアの関係性への認識に着目してｰ」『大学経営政策研究』12, pp.225-240. 博士課程進学を「断念」する、東大大学院生に対するインタビュー調査。

419 0 0 0 OA 差別問題を研究する社会学者の「ポジショナリティ」をめぐる問題

RT @brighthelmer: ツイッターでたまたま流れてきたこの論文。読んでみたが、大変に面白い。研究者が差別という問題を扱うことの難しさ、著者がその問題についてどう悩んできたのかが極めて明快に論じられている。ほんとにすごい。https://t.co/DZHyKwdZbx

169 0 0 0 OA 旧軍関係者団体における「歴史修正主義」の台頭と「政治化」による戦後派世代の参加 ―1980年代~2000年代までの偕行社の動向を事例に―

RT @nekonoizumi: PDFあり。 ⇒角田燎「旧軍関係者団体における「歴史修正主義」の台頭と「政治化」による戦後派世代の参加 ―1980年代～2000年代までの偕行社の動向を事例に―」『フォーラム現代社会学』21 (2022)　https://t.co/1Br…

38 0 0 0 OA バーテンダーから「バーテンダー」へ —カテゴリー内の移動とその意義—

RT @ss19940403: 『労働社会学研究』に私の論文「バーテンダーから「バーテンダー」へ」が公開されました。この論文は、「バーテンダー」という言葉と、職業カテゴリーに注目した論文になっています。未熟な部分も多いですが、博論で回収を目指します。今後もご指導のほどお…

27 0 0 0 女性の稼得力が結婚形成と配偶者選択に及ぼす影響の変化

J-STAGE Articles - 女性の稼得力が結婚形成と配偶者選択に及ぼす影響の変化 https://t.co/pBgQxSpK7I

1 0 0 0 OA 高校生の大学進学希望形成時期と教育達成における階層差の形成 JLSCP 2015-2018データの計量分析

J-STAGE Articles - 高校生の大学進学希望形成時期と教育達成における階層差の形成 https://t.co/3YAiYN5wX2

15 0 0 0 OA 批判的教育学と批判的政策分析

RT @Kazuya_Sugitani: 大学の紀要に「批判的教育学と批判的政策分析」が掲載されました。日本語で最初に「批判的政策分析」の名を冠した論文になります。下記URLから全文ダウンロードできます。 https://t.co/puF35Ofbbm https://t.co…

45 0 0 0 OA 女子の大学進学率の地域格差―大学教育投資の便益に着目した説明の試み―

RT @KojimaYoshikazu: 日本における女子の大学進学率の低さを説明する研究で代表的なものは次のものですかね。藤村正司「なぜ女子の大学進学率は低いのか？：愛情とお金の間」（https://t.co/gEWgUEtnEG）、朴澤泰男「女子の大学進学率の地域格差：大学…

56 0 0 0 OA 大学院生の院生生活における躓きと乗り越え

RT @KojimaYoshikazu: 院生調査とても重要ですよね。続編楽しみ。／森玲奈・村上正行「大学院生の院生生活における躓きと乗り越え」『日本教育工学会研究報告集』2021（2） https://t.co/70KJSZiFKa

16 0 0 0 IR 「教育ママ」言説における母親像の変容 -1962-1980年の『読売新聞』を事例に

RT @morita11: “CiNii 論文 - 「教育ママ」言説における母親像の変容 -1962-1980年の『読売新聞』を事例に” https://t.co/Tk27YNsAsM ※本文リンクあり

8 0 0 0 IR 女性たちはミニコミの中で何を語ってきたのか : タイトルのテキストマイニングを通して

RT @nomikaishiyouze: CiNii 論文 - 女性たちはミニコミの中で何を語ってきたのか : タイトルのテキストマイニングを通して https://t.co/TjzoD5c8ZT #CiNii

33 0 0 0 IR 女子のトラブルを「ドロドロしたもの」とみなす教師のジェンダー・バイアス -関係性への焦点化に着目して-

RT @akinaln: interesting... CiNii 論文 - 女子のトラブルを「ドロドロしたもの」とみなす教師のジェンダー・バイアス -関係性への焦点化に着目して- https://t.co/OTtAcK58HB #CiNii

41 0 0 0 OA 改定教育基本法制下における家庭教育の政策動向について─家庭教育支援条例・家庭教育支援法案・「親学」をめぐって─

RT @akabishi2: おっと、こんな論文あったのか。改定教育基本法制下における家庭教育の政策動向について ─家庭教育支援条例・家庭教育支援法案・「親学」をめぐって─ 友野清文（2018） https://t.co/5Za3aEQCjp

7 0 0 0 OA 日本のピア・サポート研究の展望 : 論文タイトルを用いたテキストマイニング

RT @soe_nagoya: 【ご報告③】教育科学専攻の発行する雑誌『教育論叢』63号に、教育社会学領域からM1（執筆当時）の2名が執筆しました。澤田涼「日本のピア・サポート研究の展望」https://t.co/URLIM8LIW4 島袋海理「クィア理論の制度化・規範化…

26 0 0 0 OA クィア理論の制度化・規範化を考える : David Halperin “The Normalization of Queer Theory”

2 0 0 0 大学教育の分野別内容・方法とその職業的アウトカムに関する実証研究

https://t.co/3sGnn294LJ

お気に入り一覧（最新100件）

1 0 0 0 OA 言説的実践とアーティキュレイションいじめ言説の編成を例に

レポートに関わるのは４章だけ。そこから色々遡って山本雄二「言説的実践とアーティキュレイション」を読み直した。いじめと自殺or死に関する研究って「まずは被害者加害者間の問題である」前提に（続 https://t.co/7icJxh1K0z

836 1 0 0 OA 審査のゆがみ:全日本吹奏楽コンクールを例に

M-1と合わせて読みたい論文（発表順の影響） J-STAGE Articles - 審査のゆがみ：全日本吹奏楽コンクールを例に https://t.co/JXTdoli0hA

43 0 0 0 OA 「社会運動する若者」はどのように存在しうるのか? 消費社会に「対抗」し、「やり過ごし」、「利用する」主体の運動

PDFあり。 ⇒富永京子「「社会運動する若者」はどのように存在しうるのか？消費社会に「対抗」し、「やり過ごし」、「利用する」主体の運動」『社会文化研究』22 (2020) https://t.co/jacf3Kjh29

13 0 0 0 OA 中学教師の休職過程物語的構成によるライフストーリー

『教育学研究』に掲載された論文が公開となりました。教師の休職について書いています。掲載までにかなりの時間を要しました。途中軽く心が折れかけました。この論文を良くするため、編集委員の方々には最後までご丁寧に、そして粘り強く査読をしていただきました。あざす。 https://t.co/FYdkXdTxBO

6 0 0 0 OA 日本の労働者にみられるワーカホリズムの生成機序とその帰結

PDFあり。 ⇒阿久津聡, 勝村史昭, 山本翔平「日本の労働者にみられるワーカホリズムの生成機序とその帰結」『Works Discussion Paper』41 (2021) https://t.co/DIMx90BUC7

3 0 0 0 OA 心理学知識の受容が学校にもたらす意味の再検討 ――心理学知識と子ども中心主義の親和性――

保田直美さんの「心理学知識の受容が学校にもたらす意味の再検討」論文、好きなポイントがたくさんあるんだけど、今日学生と話していて気づいたのは「心理主義化」って、現状認識あるいは具体的な事実に対する説明としてちゃんと理解しようとするとかなり難しい、ということ。 https://t.co/SIzVRmzaxu

20 0 0 0 OA 子どもの家事からみる性別役割分業意識の平等化の可能性

執筆した論文がオンライン公開されました！ → 戸高南帆「子どもの家事からみる性別役割分業意識の平等化の可能性：料理や掃除のしかたを教えることに着目して」『家族研究年報』2023 年 48 巻 p. 59-74 https://t.co/GlxB6w4KmG 修論の一部を発展させた初投稿ものです。概要、ぜひご覧ください。

170 0 0 0 OA なぜ人文社会科学も「科学」であるのか

なぜ人文社会科学も「科学」であるのか / 岩井克人 https://t.co/22D4SYV0Dp

29 0 0 0 OA なぜ女子中学生は自分を「理系」と評価しにくいのか文理意識の性別間分化メカニズム

ちなみに渡したのは田邉（2023）「なぜ女子中学生は自分を「理系」と評価しにくいのか：文理意識の性別間分化メカニズム」『教育学研究』90 巻 2 号 p. 285-297。（https://t.co/fTPsgBtR6K）

63 0 0 0 OA だれが「ハーフ」としてソーシャルメディア上で語るのか動画共有サイトTikTokにおける「ハーフあるある」動画の探索的内容分析

こちらの拙論がオープンアクセスになりました。 https://t.co/7l98P1DOla 「ハーフ」としての自己表現が人種や国籍によってどう異なるかを量的に分析し、マスメディア表象における人種的序列をソーシャルメディアがいかに緩和・再生産しているかについて明らかにしたものです。ぜひご笑覧ください。 https://t.co/OE6LBU9GzU

56 0 0 0 OA 福祉国家に対する態度決定要因としての普遍的社会保障と逆進課税 ―消費増税に関するサーヴェイ実験

安中・鈴木・加藤(2022)「日本で、井手(2019)のような先行研究が主張している消費増税と普遍主義的再分配の組み合わせが、低・高所得者の支持連合を形成する上で期待通りの効果を得られない可能性を示唆している」(p.229) https://t.co/VOE28d2KnR

411 0 0 0 OA フェミニストと保守の奇妙な<連帯> ――韓国のトランス排除言説を中心に――

韓国で2010年代中頃から第四波フェミニズムが盛り上がりを見せるなかで一部のフェミニストがトランス排除へ傾倒したことについて、保守運動との〈連帯〉という観点からまとめた拙稿です。ジェンダー史学会より寄稿依頼をいただいたもので、オンラインアクセス可となりました。 https://t.co/njlap5teEQ

411 0 0 0 OA フェミニストと保守の奇妙な<連帯> ――韓国のトランス排除言説を中心に――

PDFあり。 ⇒福永玄弥「フェミニストと保守の奇妙な＜連帯＞ ――韓国のトランス排除言説を中心に――」『ジェンダー史学』18 (2022) https://t.co/o9hBgT9kqS

31 0 0 0 OA 地方創生における地方移住促進の正当化論理と課題 ――ベストのクレイムのレトリック分析を援用して――

昨年末、『都市社会研究』に掲載された論文、「地方創生における地方移住促進の正当化論理と課題――ベストのクレイムのレトリック分析を援用して――」がj-stageでも読めるようになりました。国が、いかなる正当化論理で地方創生下に移住を促進したのかについて論じています。 https://t.co/o3bEMuKkG6

2 0 0 0 OA 変化する現実, 変化させる現実: 英国「新しい教育社会学」のゆくえ

変化する現実, 変化させる現実: 英国「新しい教育社会学」のゆくえ https://t.co/eyFHEspdRw バーンスティンの教育ディスコース論の展開 https://t.co/EjdOoFHmuW 学歴社会論再考─伝統的アプローチと制度論的アプローチ https://t.co/6XkLTx2CJO

1 0 0 0 OA バーンスティンの教育ディスコース論の展開

1 0 0 0 OA 学歴社会論再考伝統的アプローチと制度論的アプローチ

4 0 0 0 OA 「階層と教育」研究の動向

教育改革と教育変動 https://t.co/TtcOuUOrhD 「階層と教育」研究の動向 https://t.co/DE6kMMlnzF 「システム間関係の比較歴史社会学」の可能性 https://t.co/hCyVE6f3H4 竹内洋（「日本型選抜の探究─御破算型選抜規範」、教育社会学研究第49号） https://t.co/QeaiPrWsqI

5 0 0 0 OA 「システム間関係の比較歴史社会学」の可能性

1 0 0 0 OA 「新しい教育社会学」その後解釈的アプローチの再評価

産業化と学歴社会 https://t.co/Ls71lYck8e 教育の地位表示機能について https://t.co/kKCfBjUQ0q 学歴の社会学 https://t.co/stDyT5anDy 学歴研究の動向 https://t.co/bl3Lx3VElW 「マルクス主義教育社会学」の展望 https://t.co/ASWtsVHx5F 「新しい教育社会学」その後 https://t.co/ZoZxy2onNU

3 0 0 0 OA 学歴研究の動向

1 0 0 0 OA 「マルクス主義教育社会学」の展望

1 0 0 0 OA 学歴の社会学その理論的検討

1 0 0 0 OA 産業化と学歴社会その研究課題

2 0 0 0 OA 教育の地位表示機能について

2 0 0 0 OA ウェーバーの教育社会学教育システムの理論の系譜と課題 (2)

解釈的パラダイムと教育研究─エスノメソドロジーを中心にして https://t.co/NAQHearaai 知識配分と組織的社会化─「カリキュラムの社会学」を中心に https://t.co/qul47gDet8 日本型「新しい」教育社会学の課題 https://t.co/L0T1zwJssJ ウェーバーの教育社会学 https://t.co/DaNlKO4lkr

1 0 0 0 OA 日本型「新しい」教育社会学の課題

1 0 0 0 OA 知識配分と組織的社会化「カリキュラムの社会学」を中心に

6 0 0 0 OA 解釈的パラダイムと教育研究エスノメソドロジーを中心にして

2 0 0 0 OA 選抜・配分装置としての学校労働市場の内部化との関連で

個人的には、葛藤理論にはもっと現代的な光が当たって欲しいと思うのだが、80年代に突出して検討されて以降、2000年代以降は沈滞している印象。以下、メモ的に文献列挙。選抜・配分装置としての学校─労働市場の内部化との関連で https://t.co/huOMtGip7e

52 0 0 0 OA ポルノグラフィを「再意味づけ」する実践の可能性と限界 ―アダルトビデオを「女性向け」に編集する動画サイトとその視聴者―

PDFあり。 ⇒服部恵典「ポルノグラフィを「再意味づけ」する実践の可能性と限界　―アダルトビデオを「女性向け」に編集する動画サイトとその視聴者―」『社会学評論』73巻2号 (2022-2023) https://t.co/RlGcl5EYLq

52 0 0 0 OA ポルノグラフィを「再意味づけ」する実践の可能性と限界 ―アダルトビデオを「女性向け」に編集する動画サイトとその視聴者―

昨年『社会学評論』に掲載された拙稿「ポルノグラフィを『再意味づけ』する実践の可能性と限界――アダルトビデオを『女性向け』に編集する動画サイトとその視聴者」がWeb公開されました！面白い現象とJ.バトラーの理論が根っこで結びついた、我ながらお気に入りの論文です。 https://t.co/vm27Chw7j8

16 0 0 0 OA 日本における「社会階層と家族」の研究を振り返る —階層研究と家族社会学の架橋のために—

日本における「社会階層と家族」の研究を振り返る —階層研究と家族社会学の架橋のために— / 岩間暁子 https://t.co/tXwsTgg8ol

29 0 0 0 OA なぜ女子中学生は自分を「理系」と評価しにくいのか文理意識の性別間分化メカニズム

PDFあり。 ⇒田邉和彦「なぜ女子中学生は自分を「理系」と評価しにくいのか　文理意識の性別間分化メカニズム」『教育学研究』90巻2号 (2023) https://t.co/mGHMux53HR

8 0 0 0 OA 高年齢者の企業間移動と職業スキルの移転

『理論と方法』に私の論文「高年齢者の企業間移動と職業スキルの移転」が掲載されました。それまでの職業経歴で蓄積したと想定されるスキルが、高年齢期の職業移動でどのように変化したのかをSSMー日本版O-NETマッチングデータを用いて検証しました。 https://t.co/RXNt05rBeM

1065 0 0 0 OA 大学進学における「地方」と「性別」の「足枷」

この論稿の出番ですね。大学進学における「地方」と「性別」の「足枷」 https://t.co/GsfzjuKT3w

836 1 0 0 OA 審査のゆがみ:全日本吹奏楽コンクールを例に

PDFあり。演奏順による審査結果の偏りの実証。 ⇒松山博幸「審査のゆがみ：全日本吹奏楽コンクールを例に」『応用経済学研究』14巻 (2021) https://t.co/rHfJAyjDha

18 0 0 0 OA テーマ別研究動向 (教育)

中村高康（2012）「テーマ別研究動向（教育）『社会学評論』、教育社会学レビュー読みなおし祭りをしているので再読した、いま読むと昔よりも強く頷けるところが多い... https://t.co/EKyspWf7EW

17 0 0 0 OA 職員層への女性の進出と「女の仕事」の形成 1918~41年:三菱で働いた1,642人に見る

PDFあり。 ⇒鈴木良隆「職員層への女性の進出と「女の仕事」の形成 1918～41年：三菱で働いた1,642人に見る」『三菱史料館論集』2023巻24号 (2023) https://t.co/KAEvi8rrcx

16 0 0 0 OA 言説、権力、社会、そして言葉象牙の塔の「バベル」

https://t.co/UaRrTS88iu この内容が良いのか悪いのか判断がまだ私にはつかないが、社会学の「流行り」の新規性の無さに対する非常に痛快な論文を見つけた東大社会学を出て今総合文化の先生らしい

4 0 0 0 OA 日本における短期高等教育学歴と人的資本形成 : 就業構造基本調査を用いた短大・高専・専門学校の比較

多喜弘文「日本における短期高等教育学歴と人的資本形成 : 就業構造基本調査を用いた短大・高専・専門学校の比較」（『社会志林』69、2023年）https://t.co/DjidydueDz

4 0 0 0 OA 米国における大規模学力パネル調査の特徴 -全米教育統計センターが実施する調査を事例に-

昨年の教育社会学会・課題研究I「教育社会学は学力政策に貢献できるのか？」で垂見裕子先生が報告したアメリカの学力調査の話が，日本テスト学会誌（19巻）に掲載されました。「米国における大規模学力パネル調査の特徴－全米教育統計センターが実施する調査を事例に－」（https://t.co/AFSgPjvfM4）

21 0 0 0 OA ホモソーシャル概念の多義性を使い尽くす

PDFあり。 ⇒森山至貴「ホモソーシャル概念の多義性を使い尽くす」『社会学評論』73巻1号 (2022) https://t.co/RHFgkwF5Kj

3 0 0 0 OA 「高学歴者ほど仕事ができる」の実証的検討 : 学歴四区分から見る人々の意識と実態

須藤康介「『高学歴者ほど仕事ができる』の実証的検討－学歴四区分から見る人々の意識と実態」（『明星大学教育学部研究紀要』12号、2022年）https://t.co/WgNEVf1ZqT

51 0 0 0 OA 誰が何を「厚く」記述するのかライルとギアーツの「厚い記述」

大畑裕嗣「誰が何を「厚く」記述するのかーライルとギアーツの「厚い記述」」『現代社会学理論研究』15巻、2021年3月。https://t.co/rYphkcjkG0

169 0 0 0 OA 旧軍関係者団体における「歴史修正主義」の台頭と「政治化」による戦後派世代の参加 ―1980年代~2000年代までの偕行社の動向を事例に―

PDFあり。 ⇒角田燎「旧軍関係者団体における「歴史修正主義」の台頭と「政治化」による戦後派世代の参加 ―1980年代～2000年代までの偕行社の動向を事例に―」『フォーラム現代社会学』21 (2022)　https://t.co/1BrtbWp1pJ

47 0 0 0 OA 文系縮小圧力のなかでの社会学の立ち位置 ―科学との類似性と異質性のあいだで―

筒井淳也「文系縮小圧力のなかでの社会学の立ち位置―科学との類似性と異質性のあいだで」 https://t.co/2JBTt5wNfI

4 0 0 0 OA 母親らしさと自分らしさの両立における葛藤と対処方略 ―ギャルママの子育てを「ちゃんとする」という実践―

【メモ】髙橋香苗（2021）「母親らしさと自分らしさの両立における葛藤と対処方略 : ギャルママの子育てを「ちゃんとする」という実践」『国際ジェンダー学会誌』19。本文ありです。 https://t.co/StImZ5h3hI

37 0 0 0 OA 手放すこと/受け取ること藤井風の音楽における余白

『コモンズ』vol.2に掲載された藤井風のレビューがJ-STAGE（日本の学術ジャーナルを閲覧できるプラットフォーム）に入っている。藤井風で検索したら１件、アカデミアでは世界初の論考ではないだろうか。北村匡平「手放すこと／受け取ること──藤井風の音楽における余白」https://t.co/U2g8UQnoKF https://t.co/WaVciR2tJ6

38 0 0 0 OA バーテンダーから「バーテンダー」へ —カテゴリー内の移動とその意義—

慶應義塾大学の関駿平さんのバーテンダーを対象とした論文。 J-STAGE Articles - バーテンダーから「バーテンダー」へ https://t.co/dLn9EGNXzi

38 0 0 0 OA バーテンダーから「バーテンダー」へ —カテゴリー内の移動とその意義—

『労働社会学研究』に私の論文「バーテンダーから「バーテンダー」へ」が公開されました。この論文は、「バーテンダー」という言葉と、職業カテゴリーに注目した論文になっています。未熟な部分も多いですが、博論で回収を目指します。今後もご指導のほどお願いします

7 0 0 0 OA 日本における学歴同類婚の趨勢:1980年から2010年国勢調査個票データを用いた分析

【メモ】福田節也・余田翔平・茂木良平（2021）「日本における学歴同類婚の趨勢：1980年から2010年国勢調査個票データを用いた分析」『人口学研究』57。本文ありです。 https://t.co/W1ApkXvLJo

1065 0 0 0 OA 大学進学における「地方」と「性別」の「足枷」

J-STAGE Articles - 大学進学における「地方」と「性別」の「足枷」 https://t.co/3mxmQYW5ws この論文に載っている都道府県ごとに男女別の大学進学率をプロットしたグラフは興味深い。石川と富山の差とかを見ると県内の大学の数や存在感というのは大きそう。

17 0 0 0 OA 反出生主義とは何かその定義とカテゴリー

森岡正博「反出生主義とは何かその定義とカテゴリー」https://t.co/TOXShZp2EH　反出生主義をテーマにして卒論を書こうとしている学生がいるので、この機会に自分も勉強しようと思って読んでる。基本的な情報がまとまっていてありがたい。

15 0 0 0 OA 批判的教育学と批判的政策分析

大学の紀要に「批判的教育学と批判的政策分析」が掲載されました。日本語で最初に「批判的政策分析」の名を冠した論文になります。下記URLから全文ダウンロードできます。 https://t.co/puF35Ofbbm https://t.co/nRGj4kEjW9

14 0 0 0 OA 歴史的業績を残した人物に関する発達障害についての研究

こんなのもある。綾田すみれ　2017 「歴史的業績を残した人物に関する発達障害についての研究」臨床心理学研究,15 https://t.co/n89OHWowW1

13 0 0 0 OA 毛髪リンス用の手押しポンプに関する研究 -全量吐出を目指して-

PDFあり。"全量吐出を目指して"の部分が良い。 ⇒上西園武良,眞田大輝「毛髪リンス用の手押しポンプに関する研究全量吐出を目指して」『新潟国際情報大学経営情報学部』5 (2022/4) https://t.co/5TFNKmqC23

1 0 0 0 OA 首都圏の市民社会組織における「ビジネスライク化」の諸相 : 2006年・2019年の質問紙調査データの分析から

仁平典宏「首都圏の市民社会組織における「ビジネスライク化」の諸相 : 2006年・2019年の質問紙調査データの分析から」 https://t.co/1f4a6IDyrZ

21 0 0 0 OA 別の生のあり方論序説 : アナキズムなるものの「陣地戦」

公開されました。「別の生のあり方論序説ーアナキズムなるものの『陣地戦』」Human Welfare 14,2022。 D.グレイバー「別のあり方も可能だ」に触発され、見取り図を書きました。有用性からの逃避、開発主義の拒否という人々の意識的な選択という対抗について。 https://t.co/BXesPBO0Pi

25 0 0 0 OA 〈インキャラ〉とは何か ―男性性をめぐるダイナミクス―

@takebata 知念渉「〈インキャラ〉とは何か：男性性をめぐるダイナミクス」https://t.co/EV2Fr0LUaa

8 0 0 0 OA 地方の若者による労働世界の再構築 ──ローカルな社会状況の変容と労働経験の相互連関──

@takebata 尾川満宏「地方の若者による労働世界の再構築：ローカルな社会状況の変容と労働経験の相互連関」https://t.co/Y0NdMpfgAa

174 0 0 0 OA なぜ若者は夢を追い続けるのか:

@takebata 野村駿「なぜ若者は夢を追い続けるのか：バンドマンの「将来の夢」をめぐる解釈実践とその論理」もそうかと。https://t.co/0TE4JWweam

ちひろ (@chihiro_soe)

投稿一覧（最新100件）

13 0 0 0 OA 中学教師の休職過程 物語的構成によるライフストーリー

63 0 0 0 OA だれが「ハーフ」としてソーシャルメディア上で語るのか 動画共有サイトTikTokにおける「ハーフあるある」動画の探索的内容分析

56 0 0 0 OA 福祉国家に対する態度決定要因としての普遍的社会保障と逆進課税 ―消費増税に関するサーヴェイ実験

411 0 0 0 OA フェミニストと保守の奇妙な<連帯> ――韓国のトランス排除言説を中心に――

31 0 0 0 OA 地方創生における地方移住促進の正当化論理と課題 ――ベストのクレイムのレトリック分析を援用して――

2 0 0 0 OA 選抜・配分装置としての学校 労働市場の内部化との関連で

52 0 0 0 OA ポルノグラフィを「再意味づけ」する実践の可能性と限界 ―アダルトビデオを「女性向け」に編集する動画サイトとその視聴者―

29 0 0 0 OA なぜ女子中学生は自分を「理系」と評価しにくいのか 文理意識の性別間分化メカニズム

1065 0 0 0 OA 大学進学における「地方」と「性別」の「足枷」

2 0 0 0 教育選抜における「受験主義」の検討を通じた日本型メリトクラシーの現代的変容

6 0 0 0 児童養護施設の日常生活において見られる「家庭」の内実――「普通のサイズ」と対応の判断基準に着目して――

4 0 0 0 OA 日本における短期高等教育学歴と人的資本形成 : 就業構造基本調査を用いた短大・高専・専門学校の比較

21 0 0 0 OA ホモソーシャル概念の多義性を使い尽くす

128 0 0 0 OA なぜ博士課程進学はキャリア選択から除外されるのか —キャリア観・社会とアカデミアの関係性への認識に着目して—

419 0 0 0 OA 差別問題を研究する社会学者の「ポジショナリティ」をめぐる問題

169 0 0 0 OA 旧軍関係者団体における「歴史修正主義」の台頭と「政治化」による戦後派世代の参加 ―1980年代~2000年代までの偕行社の動向を事例に―

38 0 0 0 OA バーテンダーから「バーテンダー」へ —カテゴリー内の移動とその意義—

27 0 0 0 女性の稼得力が結婚形成と配偶者選択に及ぼす影響の変化

1 0 0 0 OA 高校生の大学進学希望形成時期と教育達成における階層差の形成 JLSCP 2015-2018データの計量分析

15 0 0 0 OA 批判的教育学と批判的政策分析

45 0 0 0 OA 女子の大学進学率の地域格差―大学教育投資の便益に着目した説明の試み―

56 0 0 0 OA 大学院生の院生生活における躓きと乗り越え

16 0 0 0 IR 「教育ママ」言説における母親像の変容 -1962-1980年の『読売新聞』を事例に

8 0 0 0 IR 女性たちはミニコミの中で何を語ってきたのか : タイトルのテキストマイニングを通して

33 0 0 0 IR 女子のトラブルを「ドロドロしたもの」とみなす教師のジェンダー・バイアス -関係性への焦点化に着目して-

41 0 0 0 OA 改定教育基本法制下における家庭教育の政策動向について─家庭教育支援条例・家庭教育支援法案・「親学」をめぐって─

7 0 0 0 OA 日本のピア・サポート研究の展望 : 論文タイトルを用いたテキストマイニング

26 0 0 0 OA クィア理論の制度化・規範化を考える : David Halperin “The Normalization of Queer Theory”

2 0 0 0 大学教育の分野別内容・方法とその職業的アウトカムに関する実証研究

お気に入り一覧（最新100件）

1 0 0 0 OA 言説的実践とアーティキュレイション いじめ言説の編成を例に

836 1 0 0 OA 審査のゆがみ:全日本吹奏楽コンクールを例に

43 0 0 0 OA 「社会運動する若者」はどのように存在しうるのか? 消費社会に「対抗」し、「やり過ごし」、「利用する」主体の運動

13 0 0 0 OA 中学教師の休職過程 物語的構成によるライフストーリー

6 0 0 0 OA 日本の労働者にみられるワーカホリズムの生成機序とその帰結

3 0 0 0 OA 心理学知識の受容が学校にもたらす意味の再検討 ――心理学知識と子ども中心主義の親和性――

20 0 0 0 OA 子どもの家事からみる性別役割分業意識の平等化の可能性

170 0 0 0 OA なぜ人文社会科学も「科学」であるのか

29 0 0 0 OA なぜ女子中学生は自分を「理系」と評価しにくいのか 文理意識の性別間分化メカニズム

63 0 0 0 OA だれが「ハーフ」としてソーシャルメディア上で語るのか 動画共有サイトTikTokにおける「ハーフあるある」動画の探索的内容分析

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2 0 0 0 OA 変化する現実, 変化させる現実: 英国「新しい教育社会学」のゆくえ

1 0 0 0 OA バーンスティンの教育ディスコース論の展開

1 0 0 0 OA 学歴社会論再考 伝統的アプローチと制度論的アプローチ

4 0 0 0 OA 「階層と教育」研究の動向

5 0 0 0 OA 「システム間関係の比較歴史社会学」の可能性

1 0 0 0 OA 教育改革と教育変動

1 0 0 0 OA 日本型選抜の探究 御破算型選抜規範

1 0 0 0 OA 「新しい教育社会学」その後 解釈的アプローチの再評価

3 0 0 0 OA 学歴研究の動向

1 0 0 0 OA 「マルクス主義教育社会学」の展望

1 0 0 0 OA 学歴の社会学 その理論的検討

1 0 0 0 OA 産業化と学歴社会 その研究課題

2 0 0 0 OA 教育の地位表示機能について

2 0 0 0 OA ウェーバーの教育社会学 教育システムの理論の系譜と課題 (2)

1 0 0 0 OA 日本型「新しい」教育社会学の課題

1 0 0 0 OA 知識配分と組織的社会化 「カリキュラムの社会学」を中心に

6 0 0 0 OA 解釈的パラダイムと教育研究 エスノメソドロジーを中心にして

2 0 0 0 OA 選抜・配分装置としての学校 労働市場の内部化との関連で

52 0 0 0 OA ポルノグラフィを「再意味づけ」する実践の可能性と限界 ―アダルトビデオを「女性向け」に編集する動画サイトとその視聴者―

52 0 0 0 OA ポルノグラフィを「再意味づけ」する実践の可能性と限界 ―アダルトビデオを「女性向け」に編集する動画サイトとその視聴者―

16 0 0 0 OA 日本における「社会階層と家族」の研究を振り返る —階層研究と家族社会学の架橋のために—

29 0 0 0 OA なぜ女子中学生は自分を「理系」と評価しにくいのか 文理意識の性別間分化メカニズム

8 0 0 0 OA 高年齢者の企業間移動と職業スキルの移転

1065 0 0 0 OA 大学進学における「地方」と「性別」の「足枷」

836 1 0 0 OA 審査のゆがみ:全日本吹奏楽コンクールを例に

18 0 0 0 OA テーマ別研究動向 (教育)

17 0 0 0 OA 職員層への女性の進出と「女の仕事」の形成 1918~41年:三菱で働いた1,642人に見る

16 0 0 0 OA 言説、権力、社会、そして言葉 象牙の塔の「バベル」

4 0 0 0 OA 日本における短期高等教育学歴と人的資本形成 : 就業構造基本調査を用いた短大・高専・専門学校の比較

4 0 0 0 OA 米国における大規模学力パネル調査の特徴 -全米教育統計センターが実施する調査を事例に-

21 0 0 0 OA ホモソーシャル概念の多義性を使い尽くす

3 0 0 0 OA 「高学歴者ほど仕事ができる」の実証的検討 : 学歴四区分から見る人々の意識と実態

51 0 0 0 OA 誰が何を「厚く」記述するのか ライルとギアーツの「厚い記述」

169 0 0 0 OA 旧軍関係者団体における「歴史修正主義」の台頭と「政治化」による戦後派世代の参加 ―1980年代~2000年代までの偕行社の動向を事例に―

13 0 0 0 OA 中学教師の休職過程物語的構成によるライフストーリー

63 0 0 0 OA だれが「ハーフ」としてソーシャルメディア上で語るのか動画共有サイトTikTokにおける「ハーフあるある」動画の探索的内容分析

2 0 0 0 OA 選抜・配分装置としての学校労働市場の内部化との関連で

29 0 0 0 OA なぜ女子中学生は自分を「理系」と評価しにくいのか文理意識の性別間分化メカニズム

1 0 0 0 OA 言説的実践とアーティキュレイションいじめ言説の編成を例に

13 0 0 0 OA 中学教師の休職過程物語的構成によるライフストーリー

29 0 0 0 OA なぜ女子中学生は自分を「理系」と評価しにくいのか文理意識の性別間分化メカニズム

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1 0 0 0 OA 学歴社会論再考伝統的アプローチと制度論的アプローチ

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1 0 0 0 OA 「新しい教育社会学」その後解釈的アプローチの再評価

1 0 0 0 OA 学歴の社会学その理論的検討

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2 0 0 0 OA 選抜・配分装置としての学校労働市場の内部化との関連で

29 0 0 0 OA なぜ女子中学生は自分を「理系」と評価しにくいのか文理意識の性別間分化メカニズム

16 0 0 0 OA 言説、権力、社会、そして言葉象牙の塔の「バベル」

51 0 0 0 OA 誰が何を「厚く」記述するのかライルとギアーツの「厚い記述」

37 0 0 0 OA 手放すこと/受け取ること藤井風の音楽における余白

17 0 0 0 OA 反出生主義とは何かその定義とカテゴリー

27 0 0 0 ここが信用できない日本の男性学 : 平山亮『介護する息子たち』の問題提起を受けて (特集男性学/男性性研究のゆくえ)

3 0 0 0 OA 書評「教育社会学アクティベーション的展開とその外部」

13 0 0 0 OA 少年犯罪報道に見る「不安」「朝日新聞」報道を例にして